Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah - 1

    Diunggah oleh

    Jumiar Khairiah
    77 tayangan2 halaman
    Berikut ringkasan dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat: 1. Dokumen tersebut mengidentifikasi beberapa masalah yang terjadi dalam pembelajaran siswa kelas 4 seperti kurangnya pemahaman konsep, kurangnya komunikasi antara guru dan orang tua, serta kurangnya pemanfaatan teknologi. 2. Dokumen tersebut melakukan analisis akar masalah untuk menentukan penyebab utama dari setiap masalah

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah_1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Berikut ringkasan dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat: 1. Dokumen tersebut mengidentifikasi beberapa masalah yang terjadi dalam pembelajaran siswa kelas 4 seperti kurangnya pemahaman konsep, kurangnya komunikasi antara guru dan orang tua, serta kurangnya pemanfaatan teknologi. 2. Dokumen tersebut melakukan analisis akar masalah untuk menentukan penyebab utama dari setiap masalah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    77 tayangan2 halaman

    LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah - 1

    Diunggah oleh

    Jumiar Khairiah
    Berikut ringkasan dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat: 1. Dokumen tersebut mengidentifikasi beberapa masalah yang terjadi dalam pembelajaran siswa kelas 4 seperti kurangnya pemahaman konsep, kurangnya komunikasi antara guru dan orang tua, serta kurangnya pemanfaatan teknologi. 2. Dokumen tersebut melakukan analisis akar masalah untuk menentukan penyebab utama dari setiap masalah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LK 1.

    3 Penentuan Penyebab Masalah

    N Hasil eksplorasi penyebab Analisis akar


    Akar penyebab masalah
    o masalah penyebab masalah
    .
    1 Siswa kurang paham materi Metode pembelajaran yang Berdasarkan hasil
    IPA tentang mertamorfosis diberikan oleh guru yang diskusi dan analisis
    pada siswa kelas IV terlalu maka ditentukan
    membosankan/monoton analisis akar
    1. Guru memberi materi tidak penyebab masalah
    memperhatikan kelasnya adalah pembelajaran
    2. Guru terlalu cepat dalam yang masih monoton,
    menjelaskan materi di depan belum inovatif dan
    kelas sehingga siswa tidak bervariasi sehingga
    paham dengan materi yang peserta didik akan
    dijelaskan. jenuh atau bosan.
    3. Guru tidak memberikan Cara mengajar guru
    kesempatan pada siswa akan mempengaruhi
    untuk bertanya atau berdampak pada
    4. Kurang memahami apa yang masalah lainnya
    diajarkan oleh guru seperti minar belajar
    5. Metode pembelajaran yang siswa menurun,
    diberikan oleh guru yang konsentrasi menurun
    terlalu dan akan berdampak
    membosankan/monoton pada hasil belajar
    peserta didik.
    2 Siswa belum memahami konsep Guru kurang melakukan Berdasarkan hasil
    angka ribuan. pendekatan dengan siswa diskusi dan analisis
    1. Alasan siswa belum paham yang tidak mampu maka ditentukan
    konsep angka ribuan pada memahami konsep angka analisis akar
    pembelajaran matematika ribuan penyebab masalah
    kelas 4, karena siswa belum adalah guru perlu
    melakukan
    bisa membaca dengan lancar
    pendekatan yang
    Penanaman konsep dasar
    lebih kepada siswa
    nilai tempat bilangan tidak yang belum mengerti
    dipahami oleh siswa tentang konsep angka
    diakibatkan karena ribuan sehingga
    pembelajaran daring dapat cepat di
    2. Alasan siswa salah mengerti dan dapat
    menentukan nilai tempat meningkatkan minat
    bilangan baik dalam siswa kepada mata
    membaca,menyebutkan pelajaran matematika
    ataupun menulis pada nilai tentang konsep angka
    tempat bilangan, karena tidak ribuan .
    memperhatikan ketika guru
    menjelaskan didepan kelas
    3. Faktor-faktor yang
    menyebabkan anak kurang
    memahami konsep angka
    ribuan adalah factor
    lingkungan dan modelitas
    belajar
    4. Guru kurang melakukan
    pendekatan dengan siswa
    yang tidak mampu
    memahami konsep angka
    ribuan
    3 Hubungan /relasi antara guru Kurangnya komunikasi Berdasarkan hasil
    dan orang rua terbatas. guru dengan orang tua diskusi dan analisis
    1. Sulit mengundang orang maka akar penyebab
    tua masalah adalah
    2. Kurangnya partisipasi kurangnya
    orang tua komunikasi guru dan
    3. Perbedaan status sosial orang tua, hal ini
    4. Kurangnya komunikasi disebabkan karena
    guru dan orang tua orang tua sulit di
    undang dan kurang
    berpartisipasi dalam
    program pendidikan
    sekolah
    4 Kurangnya perhatian pada Guru belum menerapkan Berdasarkan hasil
    hal baru( TIK ) yang diskusi dan analisis
    pemanfaatan teknologi dianggap rumit dalam maka ditentukan
    (TIK) yang tersedia di pembelajaran. analisis akar
    sekolah penyebab masalah
    adalah guru kurang
    1. Sarana prasarana yang menerapkan hal baru
    terbatas ( TIK ) yang dianggap
    2. Guru kurang memotivasi rumit dalam
    siswa pembelajaran karena
    3. Faktor umur kurangnya sarana
    4. Fasilitas guru yang tidak prasarana disekolah
    memadai yang menyebabkan
    5. Guru belum menerapkan guru kurang
    hal baru ( TIK ) yang memotivasi siswa
    dianggap rumit dalam dalam belajar, selain
    pembelajaran itu faktor yang
    menyebabkan guru
    kurang menerapkan
    hal baru yang
    dianggap rumit
    dalam pembelajaran
    adalah faktor umur
    guru dan fasilitas
    pribadi pendukung
    guru yang tidak
    memadai.

    Anda mungkin juga menyukai