LK 2.

1 FORMAT IDENTIFIKASI MASALAH

Nama : Agustina Dewi Wulandari
NIM : A2G121138

No Data Observasi Identifikasi Rumusan Rencana Keterangan

Masalah Masalah Aksi/Solusi
1 2 3 4 5 6

Berdasarkan - Terkendala alat Bagaimana Membuat Menganalisis

hasil observasi komunikasi cara rancangan (C4)

yang dilakukan berupa HP yang meningkatkan pembelajaran yang

di kelas VB SDN sering kemampuan dapat meningkatkan
003/IV Kota digunakan peserta didik kemampuan
Jambi ditemukan secara menganalisis menganalisis rute
permasalahan bergantian rute perjalanan perjalanan pada
sebagai berikut: dengan orang pada denah? denah dengan
o 35% peserta tua menggunakan
didik kurang model
aktif - Penyajian materi pembelajaran
mengikuti yang hanya Project Based
pembelajaran terbiasa learning (PJBL)
secara daring menggunakan dengan metode
melalui whatsapp group. tanya jawab.
google meet, Dengan langkah-
pada materi - Orangtua belum langkah sebagai
denah dan mampu berikut:
mata angin. mendapingi 1. Guru
kegiatan belajar menampilkan
dikarenakan slide/gambar
kesibukannya denah dilengkapi
bekerja. dengan arah
petunjuk mata
angin.

2. Peserta didik
diminta untuk
 memperhatikan
denah tersebut.
3. Kemudian
peserta didik
diminta
menjawab
pertanyaan
tentang lokasi
suatu tempat dari
denah tersebut.
4. Semua peserta
didik
mendapatkan
giliran dan
terlibat aktif.