RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MANAJEMEN MUTU PELAYANAN KESEHATAN

KMA 719

Disusun oleh

Hilda Hidayat, SKM, M.Kes NIDN. 1015098401

Dr. Nova Arikhman, M.Kes NIDN. 0023117306

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
PADANG, 2022
 FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT No Dokumen:
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH

RENCANA PEMBELAJARAN (RPS)

Tanggal : 02 September 2022
dikeluarkan
Tanggal direvisi : 06 September 2022
Otorisasi : Penanggung Jawab Mata Divalidasi oleh Ketua GKM Diketahui oleh
Kuliah Prodi Kesmas Kaprodi Kesmas

Hilda Hidayat, SKM, M.Kes Erni Maywita, SKM, M.Kes Hilda Hidayat, SKM, M.Kes

Nama mata kuliah : Manajemen Mutu Pelayanan Kesehatan

Kode mata kuliah : KMA 719
Bobot sks : 2
Bidang kajian : AKK
Kelompok mata : AKK
kuliah
Sifat mata kuliah : Wajib
Semester : VII AKK
Dosen pengampu : Hilda Hidayat, SKM, M.Kes
mata kuliah Dr. Nova Arikhman, M.Kes
Capaian CP Prodi
Pembelajaran (CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Catatan: S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan
S = sikap dan tata etika;
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
nilai
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
P = penguasaaan S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
pengetahuan rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
KK = ketrampilan S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
khusus temuan orisinal orang lain;
KU = keterampilan
umum
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P1 Menerapkan pengetahuan dan/atau teknologi kesehatan untuk promotif pereventif berdasarkan

penalaran ilmiah terhadap lima disiplin utama kesehatan masyarakat yaitu epidemiologi,
biostatistik, ilmu kesehatan lingkungan/kesehatan kerja, administrasi dan kebijakan kesehatan,
sosial dan perilaku kesehatan secara logis, kritis, sistematis dan inovatif
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU6 Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat
baik di dalam maupun di luar lembaganya
KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di
bawah tanggungjawabnya
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KK1 Mampu melakukan diagnosis, investigasi, dan surveilan untuk merencanakan,

melaksanakan dan pengawasan program kesehatan secara efektif, bertanggung jawab terhadap
hasil kerja dan mengkomunikasikan kepada masyarakat akademik. Untuk dapat bertindak
sebagai pelaksana dan pengelola manajemen pelayanan kesehatan tingkat pertama
(kewenangan sebagaimana tertuang dalam UU Kesehatan No. 36 tentang pimpinan manajemen
pelayanan kesehatan
KK2 Mampu melaksanakan advokasi dan pemberdayaan untuk program promotif preventif
secara dinamis di tingkat masyarakat dan institusi, dengan mempertimbangkan budaya
setempat
KK3 Bertanggungjawab terhadap hasil kerja dan mengomunikasikan melalui berbagai media, dengan
mempertimbangkan budaya dan etika masyarakat
 KK4 Kreatif mengembangkan jejaring dengan pembimbing, kolega, sejawat, baik di dalam maupun
di luar lembaga, serta berpikir sistem di dalam memimpin kerja sama tim secara profesional
dan etis
CP Mata kuliah

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai, dan mampu mengimplementasikan 1. Konsep

mutu dan penjaminan mutu (definisi mutu, dimensi mutu, penjaminan mutu, konsep inspeksi, konsep
kendali mutu, konsep peningkatan mutu berkelanjutan, konsep manajemen mutu terpadu, mutu
pelayanan kesehatan di RS dan Puskesmas, proses penjaminan mutu pelayanan kesehatan, supervisi
dalam penjaminan mutu pelayanan kesehatan); 2. Pendekatan untuk mengukur mutu pelayanan
(pendekatan variabel masukan, pendekatan variabel proses dan hasil, pendekatan model HP-IV); 3.
Pemecahan masalah dalam penjaminan mutu pelayanan kesehatan (pendekatan model PDCA, langkah
pemecahan masalah, gugus kendali mutu dalam pelayanan kesehatan); 4. Pemanfaatan data dalam
penjaminan mutu (sumber data, cara pengumpulan data, pengolahan data, penyajian data dan analisis
data); 5. Kerjasama tim dalam penjaminan mutu (tahapan perkembangan tim, mengelola pertemuan tim,
mengelola konflik yang timbul dalam tim, upaya-upaya yang harus dilakukan, langkah-langkah
penyelesaian konflik); 6. Kepemimpinan berwawasan mutu (gaya kepemimpinan berwawasan mutu dan
ciri-ciri kepemimpinan berwawasan mutu).
Deskripsi singkat : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah kompetensi dasar kesehatan masyarakat yang
mata kuliah memberikan teori, konsep tentang konsep dasar dan lingkup bahasan mengenai konsep
mutu dalam pelayanan kesehatan di Puskesmas dan Rumah Sakit, pendekatan dalam
mengukur mutu pelayanan, pemecahan masalah dalam penjaminan mutu pelayanan
kesehatan (pendekatan model PDCA), pemanfaatan data (analisis data dan gugus kendali
mutu) serta kerjasama tim dalam penjaminan mutu pelayanan (mengelola konflik yang
timbul dalam tim dan pemecahan konflik).

Bahan Kajian : 1. Konsep mutu dan penjaminan mutu

2. Konsep mutu dalam pelayanan kesehatan
3. Pendekatan untuk mengukur mutu pelayanan
4. Pemecahan masalah dalam penjaminan mutu pelayanan kesehatan
5. Pemanfaatan data dalam penjaminan mutu pelayanan kesehatan
6. Kerjasama tim dalam penjaminan mutu

Pokok bahasan : 1. Konsep Mutu dan Penjaminan Mutu

mata kuliah 2. Konsep Mutu dalam Pelayanan Kesehatan
 3. Pendekatan untuk Mengukur Mutu Pelayanan
4. Pemecahan Masalah dalam Penjaminan Mutu Pelayanan Kesehatan
5. Pemanfaatan Data dalam Penjaminan Mutu Pelayanan Kesehatan
6. Kerjasama Tim dalam Penjaminan Mutu
Pustaka : Utama
1. Penjaminan Mutu Pelayanan Kesehatan & Akseptabilitasnya ; Bustami, SKM,
M,QIH
2. Djoko Wiyono, Manajemen Mutu Pelayanan Kesehatan, Airlangga University Press,
2000.
3. Ali Ghufron Mukti, Strategi Terkini Peningkatan Mutu Pelayanan Kesehatan :
Konsep dan Implementasi, Pusat Pengembangan Sistem Pembiayaan dan Manajemen
Asuransi / Jamianan Kesehatan Fakultas Kedokteran Universitas Gajah Mada, 2007.
4. Tjahyono Koentjoro, Regulasi Keseahatn di Indonesia, Andi Yogyakarta, 2007.
5. Fandy Tjiptono & Anastasia Diana, Total Quality Management (TQM), edisi Revisi,
Andi Yogyakarta, 2003

Metode Bobot
Kemapuan Pengalaman
Mingg Pokok bahasan, Sub Pembelajaran Instrumen Penilaia
Akhir yang Belajar Peran dosen
u ke Pokok bahasan dan Alokasi Penillaian n
Diharapkan Mahasiswa
Waktu (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa Pengantar, Perkenalan Small Group - Mendengarkan - Menjelaskan RPS - 0
memahami Silabus dan Kontrak Discussion penjelasan - Menjelaskan
lingkup bahasan Perkuliahan, Pengantar RPS dan Kontrak
kontrak Perkuliahan
konsep mutu konsep mutu dan
100 menit perkuliahan
 dan penjaminan penjaminan mutu (definisi - Mempedomani - Memberi
mutu mutu, dimensi mutu, RPS sebagai pengarahan
penjaminan mutu) panduan pembentukan
belajar kelompok
mahasiswa
- Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan
pada minggu ke-2
2 Mahasiswa 1. Konsep inspeksi Small Group - Mencari materi - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu 2. Konsep kendali mutu Discussion, sesuai dengan diskusi kelompok capaian
menjelaskan Simulation pokok bahasan - Melengkapi materi pembelajaran
- Menyusun sesuai dengan kelompok
konsep mutu
materi dalam capaian terhadap
dalam pelayanan 100 menit bentuk PPT pembelajaran kemampuan
kesehatan - Mengirimkan berfikir
- Melakukan
tugas penilaian proses kreatif, kerja
kelompok terhadap kelompok kelompok,
kepada dosen yang ditugaskan kemampuan
via email dan anggota komunikasi
- Presentasi kelompok lainnya - Menilai
pokok bahasan - Memberi tugas kemampuan
oleh kelompok kelompok yaitu komunikasi,
- Menjawab perluasan materi. berfikir kritis
pertanyaan - Menjelaskan tugas bagi anggota
anggota kelompok untuk lainnnya
kelompok lain pokok bahasan
pada minggu ke-3
3 Mahasiswa 1. Konsep peningkatan mutu Small Group - Mencari materi - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu berkelanjutan Discussion, sesuai dengan diskusi kelompok capaian
menjelaskan 2. Konsep manajemen mutu Simulation pokok bahasan - Melengkapi materi pembelajaran
terpadu - Menyusun sesuai dengan kelompok
konsep mutu
3. Mutu pelayanan kesehatan materi dalam capaian terhadap
dalam pelayanan di RS dan Puskesmas 100 menit bentuk PPT pembelajaran kemampuan
kesehatan - Mengirimkan berfikir
- Melakukan
tugas penilaian proses kreatif, kerja
kelompok terhadap kelompok kelompok,
kepada dosen yang ditugaskan kemampuan
 via email dan anggota komunikasi
- Presentasi kelompok lainnya - Menilai
pokok bahasan - Memberi tugas kemampuan
oleh kelompok kelompok yaitu komunikasi,
- Menjawab perluasan materi. berfikir kritis
pertanyaan - Menjelaskan tugas bagi anggota
anggota kelompok untuk lainnnya
kelompok lain pokok bahasan
pada minggu ke-4
4 Mahasiswa 1. Standar pelayanan Small Group - Mencari materi - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu kesehatan Discussion, sesuai dengan diskusi kelompok capaian
menjelaskan 2. Indikator pelayanan Simulation pokok bahasan - Melengkapi materi pembelajaran
kesehatan - Menyusun sesuai dengan kelompok
konsep mutu
3. Prinsip kunci tentang materi dalam capaian terhadap
dalam pelayanan 100 menit bentuk PPT
mutu pembelajaran kemampuan
kesehatan - Mengirimkan berfikir
- Melakukan
tugas penilaian proses kreatif, kerja
kelompok terhadap kelompok kelompok,
kepada dosen yang ditugaskan kemampuan
via email dan anggota komunikasi
- Presentasi kelompok lainnya - Menilai
pokok bahasan - Memberi tugas kemampuan
oleh kelompok kelompok yaitu komunikasi,
- Menjawab perluasan materi. berfikir kritis
pertanyaan - Menjelaskan tugas bagi anggota
anggota kelompok untuk lainnnya
kelompok lain pokok bahasan
pada minggu ke-5
5 Mahasiswa 1. Proses penjaminan mutu Small Group - Mencari materi - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu pelayanan kesehatan Discussion, sesuai dengan diskusi kelompok capaian
menjelaskan 2. Supervisi dalam Simulation pokok bahasan - Melengkapi materi pembelajaran
penjaminan mutu - Menyusun sesuai dengan kelompok
konsep mutu
pelayanan kesehatan materi dalam capaian terhadap
dalam pelayanan 100 menit bentuk PPT pembelajaran kemampuan
kesehatan - Mengirimkan berfikir
- Melakukan
tugas penilaian proses kreatif, kerja
kelompok terhadap kelompok kelompok,
kepada dosen yang ditugaskan kemampuan
 via email dan anggota komunikasi
- Presentasi kelompok lainnya - Menilai
pokok bahasan - Memberi tugas kemampuan
oleh kelompok kelompok yaitu komunikasi,
- Menjawab perluasan materi. berfikir kritis
pertanyaan - Menjelaskan tugas bagi anggota
anggota kelompok untuk lainnnya
kelompok lain pokok bahasan
pada minggu ke-6
6 Mahasiswa 1. Pendekatan variabel Small Group - Mencari materi - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu masukan Discussion, sesuai dengan diskusi kelompok capaian
menjelaskan 2. Pendekatan variabel Simulation pokok bahasan - Melengkapi materi pembelajaran
proses dan hasil - Menyusun sesuai dengan kelompok
beberapa
materi dalam capaian terhadap
pendekatan untuk 100 menit bentuk PPT pembelajaran kemampuan
mengukur mutu - Mengirimkan berfikir
- Melakukan
pelayanan tugas penilaian proses kreatif, kerja
kelompok terhadap kelompok kelompok,
kepada dosen yang ditugaskan kemampuan
via email dan anggota komunikasi
- Presentasi kelompok lainnya - Menilai
pokok bahasan - Memberi tugas kemampuan
oleh kelompok kelompok yaitu komunikasi,
- Menjawab perluasan materi. berfikir kritis
pertanyaan - Menjelaskan tugas bagi anggota
anggota kelompok untuk lainnnya
kelompok lain pokok bahasan
pada minggu ke-7
7 Mahasiswa Pendekatan model PDCA Small Group - Mencari materi - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu Discussion, sesuai dengan diskusi kelompok capaian
menjelaskan Simulation, pokok bahasan - Melengkapi materi pembelajaran
Cooperative - Menyusun sesuai dengan kelompok
pemecahan
Learning materi dalam capaian terhadap
masalah dalam bentuk PPT pembelajaran kemampuan
penjaminan mutu - Mengirimkan berfikir
- Melakukan
pelayanan 100 menit tugas penilaian proses kreatif, kerja
kesehatan kelompok terhadap kelompok kelompok,
kepada dosen yang ditugaskan kemampuan
 via email dan anggota komunikasi
- Presentasi kelompok lainnya - Menilai
pokok bahasan - Memberi tugas kemampuan
oleh kelompok kelompok yaitu komunikasi,
- Menjawab perluasan materi. berfikir kritis
pertanyaan - Menjelaskan tugas bagi anggota
anggota kelompok untuk lainnnya
kelompok lain pokok bahasan
- Kuis pada minggu ke-9
8 UTS 26
9 Mahasiswa Langkah pemecahan Small Group - Mencari - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu masalah mutu pelayanan Discussion, materi sesuai diskusi kelompok capaian
menjelaskan kesehatan Simulation dengan pokok - Melengkapi materi pembelajaran
bahasan sesuai dengan kelompok
pemecahan
- Menyusun capaian terhadap
masalah dalam 100 menit materi dalam pembelajaran kemampuan
penjaminan mutu bentuk PPT berfikir
- Melakukan
pelayanan - Mengirimkan penilaian proses kreatif, kerja
kesehatan tugas terhadap kelompok kelompok,
kelompok yang ditugaskan kemampuan
kepada dosen dan anggota komunikasi
via email kelompok lainnya - Menilai
- Presentasi - Memberi tugas kemampuan
pokok bahasan kelompok yaitu komunikasi,
oleh kelompok perluasan materi. berfikir kritis
- Menjawab - Menjelaskan tugas bagi anggota
pertanyaan kelompok untuk lainnnya
anggota pokok bahasan
kelompok lain pada minggu ke-10
10 Mahasiswa 1. Pengertian Data Small Group - Mencari - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu 2. Informasi Discussion, materi sesuai diskusi kelompok capaian
menjelaskan 3. Sumber Data Simulation dengan pokok - Melengkapi materi pembelajaran
4. Jenis Data bahasan sesuai dengan kelompok
pemanfaatan data
- Menyusun capaian terhadap
dalam 100 menit materi dalam pembelajaran kemampuan
penjaminan mutu bentuk PPT berfikir
- Melakukan
yankes - Mengirimkan penilaian proses kreatif, kerja
 tugas terhadap kelompok kelompok,
kelompok yang ditugaskan kemampuan
kepada dosen dan anggota komunikasi
via email kelompok lainnya - Menilai
- Presentasi - Memberi tugas kemampuan
pokok bahasan kelompok yaitu komunikasi,
oleh kelompok perluasan materi. berfikir kritis
- Menjawab - Menjelaskan tugas bagi anggota
pertanyaan kelompok untuk lainnnya
anggota pokok bahasan
kelompok lain pada minggu ke-11
11 Mahasiswa Tahapan / cara-cara Small Group - Mencari - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu pengumpulan data Discussion, materi sesuai diskusi kelompok capaian
menjelaskan Simulation dengan pokok - Melengkapi materi pembelajaran
bahasan sesuai dengan kelompok
pemanfaatan data
- Menyusun capaian terhadap
dalam 100 menit materi dalam pembelajaran kemampuan
penjaminan mutu bentuk PPT berfikir
- Melakukan
- Mengirimkan penilaian proses kreatif, kerja
tugas terhadap kelompok kelompok,
kelompok yang ditugaskan kemampuan
kepada dosen dan anggota komunikasi
via email kelompok lainnya - Menilai
- Presentasi - Memberi tugas kemampuan
pokok bahasan kelompok yaitu komunikasi,
oleh kelompok perluasan materi. berfikir kritis
- Menjawab - Menjelaskan tugas bagi anggota
pertanyaan kelompok untuk lainnnya
anggota pokok bahasan
kelompok lain pada minggu ke-12
12 Mahasiswa 1. Pengolahan data Small Group - Mencari - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu 2. Penyajian data Discussion, materi sesuai diskusi kelompok capaian
menjelaskan 3. Analisis data Simulation dengan pokok - Melengkapi materi pembelajaran
bahasan sesuai dengan kelompok
pemanfaatan data
- Menyusun capaian terhadap
dalam 100 menit materi dalam pembelajaran kemampuan
penjaminan mutu bentuk PPT berfikir
- Melakukan
- Mengirimkan penilaian proses kreatif, kerja
 tugas terhadap kelompok kelompok,
kelompok yang ditugaskan kemampuan
kepada dosen dan anggota komunikasi
via email kelompok lainnya - Menilai
- Presentasi - Memberi tugas kemampuan
pokok bahasan kelompok yaitu komunikasi,
oleh kelompok perluasan materi. berfikir kritis
- Menjawab - Menjelaskan tugas bagi anggota
pertanyaan kelompok untuk lainnnya
anggota pokok bahasan
kelompok lain pada minggu ke-13
13 Mahasiswa 1. Batasan Small Group - Mencari - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu 2. Tahapan perkembangan Discussion, materi sesuai diskusi kelompok capaian
menjelaskan tim Simulation dengan pokok - Melengkapi materi pembelajaran
bahasan sesuai dengan kelompok
kerjasama tim
- Menyusun capaian terhadap
dalam 100 menit materi dalam pembelajaran kemampuan
penjaminan mutu bentuk PPT berfikir
- Melakukan
- Mengirimkan penilaian proses kreatif, kerja
tugas terhadap kelompok kelompok,
kelompok yang ditugaskan kemampuan
kepada dosen dan anggota komunikasi
via email kelompok lainnya - Menilai
- Presentasi - Memberi tugas kemampuan
pokok bahasan kelompok yaitu komunikasi,
oleh kelompok perluasan materi. berfikir kritis
- Menjawab - Menjelaskan tugas bagi anggota
pertanyaan kelompok untuk lainnnya
anggota pokok bahasan
kelompok lain pada minggu ke-14
14 Mahasiswa 1. Mengelola pertemuan Small Group - Mencari - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu tim Discussion, materi sesuai diskusi kelompok capaian
menjelaskan Simulation dengan pokok - Melengkapi materi pembelajaran
2. Mengelola konflik yang bahasan sesuai dengan kelompok
kerjasama tim
timbul dalam tim - Menyusun capaian terhadap
dalam 100 menit materi dalam pembelajaran kemampuan
penjaminan mutu bentuk PPT berfikir
- Melakukan
- Mengirimkan penilaian proses kreatif, kerja
 tugas terhadap kelompok kelompok,
kelompok yang ditugaskan kemampuan
kepada dosen dan anggota komunikasi
via email kelompok lainnya - Menilai
- Presentasi - Memberi tugas kemampuan
pokok bahasan kelompok yaitu komunikasi,
oleh kelompok perluasan materi. berfikir kritis
- Menjawab - Menjelaskan tugas bagi anggota
pertanyaan kelompok untuk lainnnya
anggota pokok bahasan
kelompok lain pada minggu ke-15
15 Mahasiswa 1. Upaya-upaya yang harus Small Group - Mencari - Memfasilitasi - Menilai 4
mampu dilakukan Discussion, materi sesuai diskusi kelompok capaian
menjelaskan 2. Langkah-langkah Simulation, dengan pokok - Melengkapi materi pembelajaran
penyelesaian konflik Cooperative bahasan sesuai dengan individu
kerjasama tim
Learning - Menyusun capaian terhadap
dalam materi dalam pembelajaran kemampuan
penjaminan mutu bentuk PPT kerja mandiri,
- Melakukan
100 menit - Mengirimkan penilaian proses kemampuan
tugas terhadap kelompok komunikasi
kelompok yang ditugaskan - Menilai
kepada dosen dan anggota kemampuan
via email kelompok lainnya komunikasi,
- Presentasi - Memberi tugas berfikir kritis
pokok bahasan kelompok yaitu bagi anggota
oleh kelompok perluasan materi. lainnnya
- Menjawab
pertanyaan
anggota
kelompok lain
- Kuis

UJIAN AKHIR SEMESTER

16 26
 LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui, Padang, 6 September 2022
Kaprodi Kesehatan Masyarakat Dosen Pengampu,

Hilda Hidayat, SKM, M.Kes

Hilda Hidayat, SKM, M.Kes
RUBRIK PENILAIAN 1
Judul : Presentasi Kelompok
Deskripsi tugas :
Kelompok :
Baik Cukup Kurang Skor
Isi presentasi (40 %) Isi akurat dan lengkap. Isinya secara umum Isinya kurang akurat,tidak
Mampu menggugah akurat, pendengar bisa ada data factual, tidak
pendengar sehingga mempelajari beberapa menambah wawasan
bertambah wawasannya fakta tersirat, namun pendengar
belum menambah
wawasan pendengar
8-10 6-7 <5
Organisasi (30 %) Presentasi terorganisasi Presentasi mempunyai Cukup fokus, namun
dengan menyajikan fakta fokus dan menyajikan kurang mencukupi untuk
mendukung beberapa data bukti yang digunakan menarik
mendukung kesimpulan
8-10 6-7 <5
Komunikasi (30 %) Berbicara dengan penuh Berbicara cukup Berbicara tidak semangat
semangat dan membuat semangat dan pendengar dan pendengar tidak
pendengar antusias cukup antusias antusias
8-10 6-7 <5
Total Skor
 RUBRIK PENILAIAN 2

Judul : Essay
Deskripsi tugas :

Baik Cukup Kurang Skor

Isi essay (60 %) Isi akurat dan lengkap. Isinya secara umum Isinya kurang akurat,tidak
Terdapat data yang valid akurat, namun belum ada data faktual
dan terbaru terkait ada data valid dan
masalah terbaru terkait masalah
8-10 6-7 <5
Tata penulisan dan Penulisan sistematis, Penulisan cukup Penulisan tidak sistematis,
kelengkapan (40 %) sesuai EYD, lengkap dan sistematis dan cukup tidak sesuai EYD, kurang
rapi lengkap lengkap
8-10 6-7 <5
Total Skor
 RUBRIK PENILAIAN 3

Skor
Item Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Kedisiplinan
(12,5%)
Toleransi
(12,5%)
Kerjasama
(12,5%)
Bertanggungjawab
(12,5%)
Etika Komunikasi
(12,5%)
Kesopanan
(12,5%)
Kemandirian
(12,5%)
Kejujuran
(12,5%)
Total Skor

PENILAIAN AKHIR

No. Komponen Penilaian Bobot % Nilai

1. Penilaian Hasil (hard skill)
Tugas Mandiri 20%
Ujian Tengah Semester 35%
Ujian Akhir Semester 35%
2. Penilaian Proses (soft skill)
Dimensi sikap dan tata nilai 10%
Total 100%