RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Keperawatan Agregat KOmunitas

Tingkat/Semester : III/VI
SKS : 3 (2,1,0)
Tim Penyusun : Lilis Lismayanti,M.Kep
Nina Pamela Sari, M.Kep.
Miftahulfalah,MSN.

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
Jl. Tamansari Km 2,5 Kota Tasikmalaya Telp./Fax: (0265) 2350982
 ANALISIS PEMBELAJARAN
Mahasiswa mampu menyusun rencana asuhan keperawatanagregat
komunitas fokus pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, dan
pemeliharaan kesehatan area-area khusus dalam keperawatan komunitas
dengan menggunakan langkah-langkah proses keperawatan komunitas dan
pelaksanaannya menggunakan pembelajaran berbasis projek penelitian dan
pengabdian Masyarakat

Mahasiswa mampu memberikan Mahasiswa mampu memberikan

asuhan keperawatan pada asuhan keperawatan pada
agregat dalam Komunitas: dengan agregat dalam Komunitas: dengan
Masalah Kesehatan Populasi: Masalah Kesehatan Populasi:
Penyakit Infeksi Penyakit kronis

Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu

memberikan asuhan memberikan asuhan
keperawatan pada agregat keperawatan pada agregat
dalam Komunitas: Kesehatan dalam Komunitas:
Wanita dan Pria kesehatan lansia

Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu

memberikan asuhan memberikan asuhan memberikan asuhan
keperawatan pada agregat keperawatan pada agregat keperawatan pada agregat
dalam Komunitas: dalam Komunitas: dalam Komunitas: Kesehatan
kesehatan sekolah kesehatan kerja Anak dan Remaja

Mahasiswa mampu memberikan asuhan

keperawatan dirumah

Mahasiswa mampu menyusun Mahasiswa mampu memberikan

rencana asuhan keperawatan asuhan keperawatan dengan
komunitas fokus pada promotif mengembangkan terapi
komplementer

Mata Kuliah
Keperawatan pada Agregat Komunitas
OTORISASI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
UNIVERSITAS MUHAMMADIAYAH TASIKMALAYA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Kode Rumpun MK BOBOT (SKS) Semester Tgl Penyusunan
MKK 3SKS VI 12 Februari 2024
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Prodi
Lilis Lismayanti Lilis Lismayanti Hani Handayani,M.Kep.
CPL Prodi
S7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S11 Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional
sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan perundangan;
S12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;
S13 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri
asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang
diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
CPMK
M1 Mahasiswa mampu menyusun rencana asuhan keperawatan komunitas fokus pada promotive
M2 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan dirumah
M3 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada agregat dalam Komunitas: kesehatan sekolah
M4 Mahasiswa mampu memberikan asuhan ggkeperawatan pada agregat dalam Komunitas: Kesehatan Anak dan Remaja
M5 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada agregat dalam Komunitas: Kesehatan Wanita dan Pria
M6 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada agregat dalam Komunitas: kesehatan lansia
M7 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada agregat dalam Komunitas: Populasi Rentan: Penyakit Mental, Kecacatan, dan populasi terlantar
M8 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada agregat dalam Komunitas: dengan Masalah Kesehatan Populasi: Penyakit Infeksi
M9 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada agregat dalam Komunitas: Masalah Kesehatan Populasi: Penyakit Kronik
M10 Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan dengan mengembangkan terapi komplementer
Fokus mata kuliah ini membahas tentang asuhan keperawatan komunitas dan pembahasan yang terkait isu dan kecenderungan masalah kesehatan komunitas
dalam konteks pelayanan kesehatan utama dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan, area-area
khusus dalam keperawatan komunitas, meliputi keperawatan kesehatan sekolah, keperawatan kesehatan kerja, keperawatan di rumah (“homecare”), jaminan
mutu layanan keperawatan komunitas dan isu/kecenderungan dalam keperawatan komunitas, dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan
penyakit dan pemeliharaan kesehatan.
Mata kuliah ini berguna dalam memahami berbagai area khusus dalam keperawatan komunitas terutama terkait dengan masalah kesehatan yang lazim
terjadi di Indonesia, dan memahami mekanisme jaminan layanan keperawatan komunitas, serta issue/kecenderungan yang terjadi; Pengalaman belajar meliputi
 lecture, diskusi (SGD), PjBL, pembahasan kasus dan praktikum

Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan 1. Review Konsep promosi Kesehatan

2. Program promosi kesehatan
3. Konsep perawatan di rumah
4. Program perawatan di rumah
5. Konsep keperawatan kesehatan sekolah
6. Asuhan keperawatan kesehatan sekolah
7. Program Usaha Kesehatan Sekolah
8. Askep Agregat dalam Komunitas: Kesehatan Anak dan Remaja
9. Askep Agregat dalam Komunitas: Kesehatan Wanita dan Pria
10. Askep Agregat dalam Komunitas: Kesehatan Lansia
11. Askep Kesehatan Komunitas Populasi Rentan: Penyakit Mental, Kecacatan, dan populasi terlantar
12. Askep Komunitas dengan Masalah Kesehatan Populasi: Penyakit Infeksi
13. Askep Komunitas Masalah Kesehatan Populasi: Penyakit Kronik
14. Terapi komplementer dalam keperawatan komunitas:
a. Definisi Terapi Komplementer
b. Jenis – Jenis Terapi Komplementer
c. Fokus Terapi Komplementer
d. Peran Perawat Dalam Terapi Komplementer
e. Teknik Terapi Komplementer

Pustaka 1. Utama
2. Allender, et al. 2011. Community health nursing: promoting and protecting the public’s health, 7th edition. USA: Lippincott Williams & Wilkins. (Ruang Baca
Henderson)
3. Ferry & Makhfudli. 2009. Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Komunitas. Jakarta : Salemba Medika.
4. Notoatmojo, S. 2010. Promosi kesehatan: teori dan aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta. Departemen Kesehatan RI. 2009.
5. Promosi kesehatan, komitmen global dari Ottawa-Jakarta-Nairobi menuju rakyat sehat. Jakarta: Pusat Promosi Kesehatan, Depkes RI bekerja sama dengan
Departemen Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku-FKM UI.
6. Ridwan, M. 2009. Promosi kesehatan dalam rangka perubahan perilaku. Jurnal Kesehatan Metro Sai Wawai, Volume 2 Nomor 2, hal 71-80.
7. Ajzen, I. 2011. Behavioral interventions: Design and evaluation guided by the theory of planned behavior. In M. M. Mark, S. I. Donaldson, & B. C. Campbell (Eds.),
Social psychology for program and policy evaluation (pp. 74-100). New York: Guilford.
8. Pender, N. 2011. The health promotion model, manual. Retrieved February 4, 2012, from nursing.umich.edu: http://nursing.umich.edu/faculty-staff/nola-j-
pender.
9. Bandura, A. (1989). Social cognitive theory. In R. Vasta (Ed.), Annals of child development. Vol. 6. Six theories of child development (pp. 1-60). Greenwich, CT: JAI
Press.
10. Yun, et al. 2010. The role of social support and social networks in smoking behavior among middle and older aged people in rural areas of South Korea: A cross-
sectional study. BMC Public Health: 10:78.
11. Rogers. 2003. Diffusion of Innovations. Fifth Edition. Free Press, New York, p221
12. Siagian, S. 2004. Teori motivasi dan aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
13. Leddy, S.K. 2006. Health promotion mobilizing. Philadelphia: Davis Company.
 14. Lucas dan Lloyd. 2005. Health promotion evidence and experience. London: SAGE Publications.
15. Anderson & Mc Farlane. 2011. Community as Partner: Theory and Practice in Nursing, 6th edition. USA: Lippincott Williams & Wilkins. (Ruang Baca
Henderson)
16. Stanhope & Lancaster. 2010. Foundation of nursing in the community, community-oriented practice, 3rd edition. USA: Mosby Elsevier. (Ruang Baca Henderson)
17. Kotler dan Lee. 2007. Social marketing: influencing behavior for good. London: SAGE Publication

Pendukung
18. Maurer & Smith. 2013. Community/Public Health Nursing Practice : Health for Family and Populations. 4th edition. Elsevier Saunders.
19. Nasronudin. 2011. Penyakit Infeksi di Indonesia : Solusi Kini & Mendatang. Edisi 2. Surabaya: Airlangga University Press.
20. Rice, R. 2001. Home Care Nursing Practice : Concept and Application. 3th edition. USA. Mosby.
21. Ervin, N.E. 2002. Advance Community Halth Nursing Practice. New Jersey. Prentice Hall.
22. Tim Pokja SDKI. Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia.PPNI.Jakarta
23. Tim Pokja SLKI. Standar Luaran Keperawatan Indonesia.PPNI.Jakarta
24. Tim Pokja SIKI. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia.PPNI.Jakarta
25. Lilis Lismayanti, Nina Pamela Sari. 2020. Pedoman Social Skills Training Kekerasan Seksual Pada Remaja; https://www.researchgate.net/publication/339366564
26. Lilis Lismayanti, Nina Pamela Sari. 2017. Pengaruh Edukasi Health Belief Model Terhadap Kualitas Hidup Penderita Tuberculosis Di PKM Tamansari Kota
Tasikmalaya. http://poltekkeskhjogja.ac.id/unit/perpustakaan/repositori/download/9-prosiding-seminar-nasional
27. Lilis Lismayanti, Barkah Hidayatuloh (2017) Terapi Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) Menurunkan Tekanan Darah Pasien Hipertensi di UPTD
Puskesmas Cilembang Kota Tasikmalaya. Journal of Nursing and Health 2(1):15-26. DOI: 10.25099/jnh.Vol2.Iss1.23.
https://www.researchgate.net/publication/331283336_
28. Lilis Lismayanti. 2018. Efektifitas Spiritual Emosional Freedom Therapy dalam Menurunkan Tekanan Darah pada Lansia diatas 65 Tahun yang Mengalami
Hipertensi. Conference: Seminar Nasional dan Diseminasi Penelitian Kesehatan 2018. https://www.researchgate.net/publication/327891057
29. Gita Nur Fitri, Lilis Lismayanti, Nina Pamela sari. 2017. SEFT Menurunkan Tekanan Darah Pada Lansia Hipertensi. Media Informasi.
http://ejurnal.poltekkestasikmalaya.ac.id/index.php/BMI/article/view/82. https://doi.org/10.37160/bmi.v13i1.82
30. Lilis Limayanti. 2013. Terapi Rosella (Hibiscus Sabdariffa Lin) untuk Menurunkan Hipertensi dan Hiperlipidemia pada Pasien Dewasa.
https://www.researchgate.net/publication/324594627
31. Lismayanti, Lilis, Falah, M. 2016. Faktor-Faktor yang berhubungan dengan tingkat stress pada Lansia Single Parent di Tamansari, Kota Tasikmalaya Seminar
Nasional dan Desiminasi Penelitian Kesehatan, ISBN: 978-602-72636-1-1.
32. Falah, M., Tai, C. Y., Lu, Y. Y., Liu, C. Y., & Lismayanti, L. (2019). Tuberculosis Knowledge among University Students in Indonesia. South East Asia Nursing
Research, 1(2), 95-106. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/SEANR/article/view/5062 .
33. Falah, M. (2019). Hubungan Jenis Kelamin Dengan Angka Kejadian Hipertensi Pada Masyarakat Di Kelurahan Tamansari Kota Tasikmalaya. Jurnal Mitra Kencana
Keperawatan Dan Kebidanan, 3(1).
34. Brahmantia, B., Falah, M., & Rosidawati, I. (2020). Pengaruh Senam Kaki Diabetik Terhadap Sensitivitas Kaki Penderita Dm Di Puskesmas Parungponteng
Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya. Healthcare Nursing Journal, 2(2), 15-19. https://journal.umtas.ac.id/index.php/healtcare/article/view/862
35. Andhika, R. F., Lismayanti, L., & Falah, M. (2019). Hubungan Tingkat Pengetahuan Lansia Dengan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Lansia Di Tasikmalaya
(Heaalthcare Nursing Journal, EISSN 26556812). https://journal.umtas.ac.id/index.php/healtcare/article/view/980
36. Family's Ability To Take Care The Patient Of Type 2 Diabetes Mellitus In Tasikmalaya (vol 3 no 3, 2020, hal. 150-158, EISSN 26151669)
37. Brahmantia, B., Falah, M., Lismayanti, L., & Erviana, V. (2020). Family's Ability to Take Care The Patient of Type 2 Diabetes Mellitus in Tasikmalaya. Media
Keperawatan Indonesia, 3(3), 150-158. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/MKI/article/view/6038
38. Patyawargana, P. P., & Falah, M. (2021). Pengaruh Rebusan Daun Salam Terhadap Penurunan Kadar Asam Urat Pada Lansia: Literarure Review. Healthcare Nursing
Journal, 3(1), 47-51. https://journal.umtas.ac.id/index.php/healtcare/article/view/1097
39. Rispandi, D. E., Brahmantia, B., & Falah, M. (2021). Health Seeking Behaviour Pada Pasien Kanker Payudara Stadium Lanjut Di Kabupaten Tasikmalaya, (vol 3no 2,
2021, hal. 107-115, EISSN 26556812). https://umtas.ac.id/journal/index.php/healtcare/article/view/1332
40. Nopiyanti, G., Falah, M., & Lismayanti, L. (2022). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Kepatuhan Minum Obat Pada Penderita Tb Di Kota
Tasikmalaya. Healthcare Nursing Journal, 4(1), 243-247. http://umtas.ac.id/journal/index.php/healtcare/article/view/1838
41. NP Sari, N Juniarti, Di Yani . 2017. Development Of Task Guidelines For Observer Tuberculisus A Literature Review
42. NP Sari, L Lismayanti 2017. Kualitas Hidup Pasien Tuberkulosis Di Wilayah Kerja Puskesmas Tamansari Kota Tasikmalaya*.
 http://akeskhjogja.ac.id/repositori/download/9-prosiding-seminar-nasional-management-nyeri-dalam-pelayanan-kesehatan/64-kualitas-hidup-
pasien-tuberkulosis-di-wilayah-kerja-puskesmas-tamansari-kota-tasikmalaya

43. NP Sari. 2018. The Influence Of Guidelines For Tb Observer Task In Tamansari Health Center Tasikmalaya City Indonesia. Malaysian Journal Of Medical Research
(MJMR)
44. GS Nugraha, YR Romli, NP Sari. 2019. Hubungan Faktor Pelaksanaan Tugas Pengawas Menelan Obat (Pmo) Dengan Kejadian Drop Out (Do) Pengobatan
Tuberculosis (Tb). Healthcare Nursing Journal
45. L Lismayanti, Np Sari. 2019.Relationship Between Sexual Violence With Self Efficacy Among Female Adolescent At Junior High School In Tasikmalaya City KnE Life
Sciences. https://knepublishing.com/index.php/KnE-Life/article/view/5245
46. NP Sari, AS Rachmawati. 2019. Pendidikan Kesehatan Tuberkulosis “Toss Tb (Temukan Obati Sampai Sembuh)”. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat
47. NP Sari, N Juniarti, DI Yani. 2020. Development Of Guidelines For Observer Tuberculosis Patients In Tasikmalaya City, Indonesia. Malaysian Journal Of Medical
Research (MJMR),
48. WN Mahmudah, NP Sari, B Brahmantia. 2020. Hubungan Persepsi Penderita Katarak Dengan Motivasi Mengikuti Operasi Katarak Massal Di Wilayah Kerja
Puskesmas Cibeureum Kota Tasikmalaya. Jurnal Kesehatan Pasak Bumi Kalimantan
49. M Ilmiati, NP Sari, N Sholihat. 2021. Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Motivasi Mahasiswa Pada Saat Menyelesaikan Skripsi . Healthcare Nursing
Journal
50. L.Lismayanti, NP. Sari, Lisna. 2021. Self Efficacy Kekerasanan Seksual Pada Remaja Putri. https://journal.umtas.ac.id/index.php/prosidingkeperawatan/article/
view/1973/932

Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras

Microsoft Office, SPSS, Internet, Mandeley Laptop, LCD Proyektor

Team teaching 1. Lilis Lismayanti,M.Kep. (LL)

2. Nina Pamela Sari, M.Kep. (NP)
3. Miftahulfalah,MSN. (MF)

Mata Kuliah Syarat 1. Keperawatan Klinik

2. Epidemiologi
3. Biostatistik
4. Promosi dan Pendidikan Kesehatan
5. Keperawatan Komunitas 1
Mg Sub-CP-MK Penilian Bentuk Pembelajaran; Materi Pembelajaran Bobot Dosen
Ke (sbg Kemampuan akhir yg Metode Pembelajaran; (Pustaka) Penilain
diharapkan) Penugasan Mahasiswa; (%)
(Estimasi Waktu)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Kontrak Perkuliahan 6,25 LL

2 Mahasiswa mampu memberikan
asuhan keperawatan dengan
mengembangkan terapi
komplementer
Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, Terapi komplementer dalam 6,25 LL
memberikan terapi Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning,
komplementer sistematika Small Group Discussion, keperawatan
Bentuk Non Test Presentation. komunitas:
Hasil review artikel Jurnal 1. Definisi Terapi Komplementer
Makalah kelompok Edlink 2. Jenis – Jenis Terapi
Presentasi kelompok https://us02web.zoom.us/j/ Komplementer
83849304879? 3. Fokus Terapi Komplementer

3 Mahasiswa mampu menyusun
rencana asuhan keperawatan
komunitas fokus pada promotif
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR 4. Peran Perawat Dalam Terapi
UQ1VTBNQT09 Komplementer
5. Teknik Terapi Komplementer
Pustaka:
1. Stanhope & Lancaster. 2010.
Foundation of nursing in the
community, community-oriented
practice, 3rd edition. USA: Mosby
Elsevier. (Ruang Baca Henderson)
2. Lilis Lismayanti, Barkah Hidayatuloh
(2017) Terapi Spiritual Emotional
Freedom Technique (SEFT)
Menurunkan Tekanan Darah Pasien
Hipertensi di UPTD Puskesmas
Cilembang Kota Tasikmalaya.
Journal of Nursing and
Health 2(1):15-26.
DOI: 10.25099/jnh.Vol2.Iss1.23 .
https://www.researchgate.net/publ
ication/331283336_
3. Lilis Lismayanti. 2018. Efektifitas
Spiritual Emosional Freedom
Therapy dalam Menurunkan
Tekanan Darah pada Lansia diatas
65 Tahun yang Mengalami
Hipertensi. Conference: Seminar
Nasional dan Diseminasi Penelitian
Kesehatan 2018.
https://www.researchgate.net/publ
ication/327891057
4. Gita Nur Fitri, Lilis Lismayanti, Nina
Pamela sari. 2017. SEFT
Menurunkan Tekanan Darah Pada
Lansia Hipertensi. Media Informasi.
http://ejurnal.poltekkestasikmalaya.
ac.id/index.php/BMI/article/view/
82.
https://doi.org/10.37160/bmi.v13i
1.82
Lilis Limayanti. 2013. Terapi Rosella
(Hibiscus Sabdariffa Lin) untuk
Menurunkan Hipertensi dan
Hiperlipidemia pada Pasien Dewasa.
https://www.researchgate.net/publication
/324594627
Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, Materi 6,25 NP
menyusun rencana Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning,
asuhan keperawatan sistematika Small Group Discussion, 1. Review Konsep promosi kesehatan

4 Mahasiswa mampu memberikan
asuhan keperawatan dirumah
4 Mahasiswa mampu memberikan
asuhan kepeawatan pada agregat
dalam Komunitas: kesehatan
sekolah
komunitas : promosi Bentuk Non Test
kesehatan Hasil review rtikel Jurnal
Makalah kelompok
Presentasi kelompok
Ketepatan dalam Kriteria
menyususn rencana Ketepatan dan keseuaian
asuhan keperawatan sistematika
di rumah Bentuk Non Test
Hasil review Artikel Jurnal
Makalah kelompok
Presentasi kelompok
Ketepatan dalam Kriteria
menyususn rencana Ketepatan dan keseuaian
asuhan keperawatan sistematika
pada agregat Bentuk Non Test
kesehatan sekolah Hasil review rtikel Jurnal
Makalah kelompok
Presentasi kelompok
Presentation. 2. Program promosi kesehatan
Edlink Pustaka:
https://us02web.zoom.us/j/ 1. Stanhope & Lancaster. 2010.
83849304879? Foundation of nursing in the
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR community, community-oriented
UQ1VTBNQT09 practice, 3rd edition. USA: Mosby
Elsevier. (Ruang Baca Henderson)
2. Lilis Lismayanti, Nina Pamela Sari.
2020. Pedoman Social Skills
Training Kekerasan Seksual Pada
Remaja;
https://www.researchgate.net/publ
ication/339366564
3. Lilis Lismayanti, Nina Pamela Sari.
2017. Pengaruh Edukasi Health
Belief Model Terhadap Kualitas
Hidup Penderita Tuberculosis Di
PKM Tamansari Kota Tasikmalaya.
http://poltekkeskhjogja.ac.id/unit/p
erpustakaan/repositori/download/
9-prosiding-seminar-nasional
Lecturer, 1. Konsep perawatan di rumah 3,125 MF
Discovery lerning, 2. Program perawatan di rumah
Small Group Discussion,
Presentation. Pustaka
Edlink 1. Stanhope & Lancaster. 2010.
https://us02web.zoom.us/j/ Foundation of nursing in the
83849304879? community, community-oriented
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR practice, 3rd edition. USA: Mosby
UQ1VTBNQT09 Elsevier. (Ruang Baca Henderson)
2. Allender, et al. 2011. Community
health nursing: promoting and
protecting the public’s health, 7th
edition. USA: Lippincott Williams &
Wilkins. (Ruang Baca Henderson)
Lecturer, 1. Konsep keperawatan kesehatan 3,125 MF
Discovery lerning,
Small Group Discussion, sekolah
Presentation. 2. Asuhan keperawatan kesehatan
sekolah
Edlink
https://us02web.zoom.us/j/ 3. Program Usaha Kesehatan Sekolah
83849304879? 4. Asuhan Keperawatan pada agregat
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR
anak PAUD
UQ1VTBNQT09
5. Asuhan Keperawatan pada anak SD
 6. Asuhan Keperawatan pada remaja di
SMP

Pustaka
Stanhope & Lancaster. 2010. Foundation of
nursing in the community, community-
oriented practice, 3rd edition. USA: Mosby
Elsevier. (Ruang Baca Henderson)

5 Mahasiswa mampu memberikan Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, 1. Konsep keperawatan kesehatan 3,125 LL
asuhan keperawatan pada agregat menyususn rencana Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning,
dalam Komunitas: pesantren asuhan keperawatan sistematika Small Group Discussion, pesantren
pada agregat santri Bentuk Non Test Edlink 2. Asuhan keperawatan kesehatan
di pesantren Hasil review rtikel Jurnal https://us02web.zoom.us/j/ pesantren
Makalah kelompok 83849304879? 3. Program Usaha Kesehatan Pesantren
Presentasi kelompok pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR 4. Asuhan Keperawatan pada santri di
UQ1VTBNQT09
pesantren

Pustaka
Stanhope & Lancaster. 2010. Foundation of
nursing in the community, community-
oriented practice, 3rd edition. USA: Mosby
Elsevier. (Ruang Baca Henderson)

5 Mahasiswa mampu memberikan Ketepatan dalam Ketepatan dan keseuaian Lecturer, 1. Konsep keperawatan kesehatan 3,125 LL
asuhan keperawatan pada agregat menyususn rencana sistematika Discovery lerning,
dalam Komunitas: kesehatan kerja asuhan keperawatan Bentuk Non Test Small Group Discussion, kerja
pada agregat Hasil review rtikel Jurnal Presentation. 2. Asuhan keperawatan kesehatan
Makalah kelompok kerja
Presentasi kelompok Edlink
https://us02web.zoom.us/j/ 3. Program Usaha Kesehatan Kerja
83849304879?
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR
Pustaka
UQ1VTBNQT09
Stanhope & Lancaster. 2010. Foundation of
nursing in the community, community-
oriented practice, 3rd edition. USA: Mosby
Elsevier. (Ruang Baca Henderson)

6 Mahasiswa mampu memberikan Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, Askep Agregat dalam Komunitas: 3,125 NP
asuhan keperawatan pada agregat menyususn rencana Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning, Kesehatan Anak dan Remaja
dalam Komunitas: Kesehatan Anak asuhan keperawatan sistematika Small Group Discussion, 1. Stunting
 dan Remaja
6 Mahasiswa mampu memberikan
asuhan keperawatan pada agregat
dalam Komunitas: Kesehatan
Wanita dan Pria
pada agregat Bentuk Non Test Presentation. 2. Sexual Abuse
kesehatan anak Hasil review rtikel Jurnal
Makalah kelompok Edlink Pustaka
Presentasi kelompok https://us02web.zoom.us/j/ 1. Stanhope & Lancaster. 2010. Foundation
83849304879? of nursing in the community,
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR community-oriented practice, 3rd
UQ1VTBNQT09 edition. USA: Mosby Elsevier. (Ruang
Baca Henderson)
2. Allender, et al. 2011. Community
health nursing: promoting and
protecting the public’s health, 7th
edition. USA: Lippincott Williams &
Wilkins. (Ruang Baca Henderson)
3. L Lismayanti, Np Sari. 2019.Relationship
Between Sexual Violence With Self
Efficacy Among Female Adolescent At
Junior High School In Tasikmalaya City
KnE Life Sciences.
https://knepublishing.com/index.php/
KnE-Life/article/view/5245/10415
4. L.Lismayanti, NP. Sari, Lisna. 2021. Self
Efficacy Kekerasanan Seksual Pada
Remaja Putri.
https://journal.umtas.ac.id/index.php/p
rosidingkeperawatan/article/view/
1973/932
Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, Askep Agregat dalam Komunitas: 3,125 NP
menyususn rencana Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning,
asuhan keperawatan sistematika Small Group Discussion, Kesehatan Wanita
pada agregat Bentuk Non Test Presentation. dan Pria
kesehatan wanita di Hasil review rtikel Jurnal 1. Kehamilan
posyandu Makalah kelompok Edlink 2. KDRT
Presentasi kelompok https://us02web.zoom.us/j/
83849304879? Pustaka
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR 1. Stanhope & Lancaster. 2010.
UQ1VTBNQT09 Foundation of nursing in the
community, community-oriented
practice, 3rd edition. USA: Mosby
Elsevier. (Ruang Baca Henderson)
2. Allender, et al. 2011. Community
health nursing: promoting and
protecting the public’s health, 7th
edition. USA: Lippincott Williams &
Wilkins. (Ruang Baca Henderson)
3. L Lismayanti, Np Sari.
2019.Relationship Between Sexual
Violence With Self Efficacy Among
Female Adolescent At Junior High
 School In Tasikmalaya City KnE Life
Sciences.
https://knepublishing.com/index.p
hp/KnELife/article/view/5245/104
15
4. L.Lismayanti, NP. Sari, Lisna. 2021.
Self Efficacy Kekerasanan Seksual
Pada Remaja Putri.
https://journal.umtas.ac.id/index.php
/prosidingkeperawatan/article/
view/1973/932

7 Mahasiswa mampu memberikan Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, Askep Agregat dalam Komunitas: 3,125 MF
asuhan keperawatan pada agregat menyususn rencana Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning,
dalam Komunitas: kesehatan lansia asuhan keperawatan sistematika Small Group Discussion, Kesehatan Lansia
pada agregat Bentuk Non Test Presentation. 1. Prolanis
kesehatan lansia di Hasil review rtikel Jurnal 2. Posbindu
posbindu Makalah kelompok Edlink
Presentasi kelompok https://us02web.zoom.us/j/
83849304879?
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR
UQ1VTBNQT09

7 Mahasiswa mampu memberikan Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, Askep Kesehatan Komunitas Populasi 3,125 MF
asuhan keperawatan pada agregat menyususn rencana Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning,
dalam Komunitas: Populasi asuhan keperawatan sistematika Small Group Discussion, Rentan:
Rentan: Penyakit Mental, pada agregat Bentuk Non Test Presentation. Penyakit Mental, Kecacatan, dan populasi
Kecacatan, dan populasi terlantar penyakit mental di Hasil review rtikel Jurnal terlantar
panti wredha Makalah kelompok Edlink
Presentasi kelompok https://us02web.zoom.us/j/
83849304879?
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR
UQ1VTBNQT09

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa mampu memberikan Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, Askep Komunitas dengan Masalah 6,25 NP
asuhan keperawatan pada agregat menyususn rencana Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning,
dalam Komunitas: dengan Masalah asuhan keperawatan sistematika Small Group Discussion, Kesehatan
Kesehatan Populasi: Penyakit pada agregat di Bentuk Non Test Presentation. Populasi: Penyakit Infeksi
Infeksi komunitas Hasil review rtikel Jurnal 1. Tuberkulosa
Makalah kelompok Edlink 2. DHF
Presentasi kelompok https://us02web.zoom.us/j/ 3. Covid-19
83849304879? 4. Diare
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR 5. ISPA
UQ1VTBNQT09 6. Scabies
7. filariasis
10 Mahasiswa mampu memberikan Ketepatan dalam Kriteria Lecturer, 6,25 LL
asuhan keperawatan pada agregat menyusun rencana Ketepatan dan keseuaian Discovery lerning,
dalam Komunitas: Masalah asuhan keperawatan sistematika Small Group Discussion, Askep Komunitas Masalah Kesehatan
Kesehatan Populasi: Penyakit pada agregat Bentuk Non Test Presentation. Populasi:
Kronik penyakit kronis Hasil review rtikel Jurnal 1. Hipertensi
dalam program Makalah kelompok Edlink 2. Diabettes Mellitus
prolanis Presentasi kelompok https://us02web.zoom.us/j/ 3. Rheumatik
83849304879? 4. Myalgia
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR 5. gastritis
UQ1VTBNQT09

11 Mahasiswa mampu merencanakan Ketepatan dalam Kriteria Lecture, Case study 1. Pengkajian keperawatan komunitas 6,25 LL, NP,
asuhan keperawatan pada merencanakan Ketepatan dan keseuaian Simulasi MF
komunitas asuhan keperawatan sistematika Case
komunitas Bentuk Non Test Study, Lecturer,
berdasarkan Hasil review rtikel Jurnal SGD, Discovery lerning,
langkah-langkah Makalah askep komunitas Small Group Discussion,
Project
proses keperawatan Presentasi kelompok Presentation.
Based
learning
Edlink
(PjBL) https://us02web.zoom.us/j/
83849304879?
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR
UQ1VTBNQT09

12 Kriteria Lecture, Case study 2. Diagnosa Keperawatan komunitas 6,25 LL, NP,
Ketepatan dan keseuaian Simulasi MF
sistematika Case
Bentuk Non Test Study, Lecturer,
Hasil review rtikel Jurnal SGD, Discovery lerning,
Makalah askep komunitas Small Group Discussion,
Project
Presentasi kelompok Presentation.
Based
learning
Edlink
(PjBL) https://us02web.zoom.us/j/
83849304879?
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR
UQ1VTBNQT09

13 Kriteria Lecture, Case study 3. Perencanaan keperawatan 6,25 LL, NP,

Ketepatan dan keseuaian Simulasi komunitas MF
sistematika Case
Bentuk Non Test Study, Lecturer,
Hasil review rtikel Jurnal SGD, Discovery lerning,
Makalah askep komunitas Small Group Discussion,
Project
Presentasi kelompok Presentation.
Based
learning
Edlink
(PjBL) https://us02web.zoom.us/j/
 83849304879?
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR
UQ1VTBNQT09

14 Kriteria Lecture, Case study 4. Implementasi dan Evaluasi 6,25 LL, NP,
Ketepatan dan keseuaian Simulasi keperawatan komunitas MF
sistematika Case
Bentuk Non Test Study, Lecturer,
Hasil review rtikel Jurnal SGD, Discovery lerning,
Makalah askep komunitas Small Group Discussion,
Project
Presentasi kelompok Presentation.
Based
learning
Edlink
(PjBL) https://us02web.zoom.us/j/
83849304879?
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR
UQ1VTBNQT09

15. Mahasiswa mampu melakukan Ketepatan dalam Kriteria Lecture, Discovery learning 5. Seminar Keperawatan Komunitas 6,25 LL, NP,
publikasi hasil literature review menyusun dan Ketepatan dan keseuaian MF
mempresentasikan sistematika Case Lecturer, https://journal.umtas.ac.id/index.php/
artikel berdasarkan Bentuk Non Test Study, Discovery lerning, healtcare/author
hasil literature Artikel Jurnal : Sistematic SGD, Small Group Discussion,
review Review Presentation.
Project
https://drive.google.com/file/d/
Based
Edlink 1ayYGZdvCrZGoGEgXiC4EtLXGGINzmZTs/
learning
https://us02web.zoom.us/j/ view
(PjBL) 83849304879?
pwd=Z3lFWDRLbGs1YXpQY2JRR https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/
UQ1VTBNQT09 JKG/about/submissions#authorGuidelines

https://ojs.stikesmucis.ac.id/index.php/
jurkes/authorguidlines

https://jurnalskhg.ac.id/index.php/
medika/author_guidelines

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Title Author Populasi, Sample & Sampling Intervension Comparation Outcome Study Design/Time