1

MODUL PERKULIAHAN

AKUNTANSI KONTEMPORER

AKUNTANSI PENDEKATAN MULTI PARADIGMA

Abstrak Sub-CPMK

Menjelaskan pendekatan Multi Sub-CPMK 1.

Paradigma dalam membangun teori
Akuntansi
1. Mampu menjelaskan perbandingkan berbagai
pendekatan dalam perumusan teori akuntansi
2. Mampu membandingkan desain riset dengan
pendekatan multi paradigma

PERSPEKTIF MULTIPARADIGMA PADA PEMBANGUNAN TEORI

Fakultas Program Studi Tatap Muka Disusun Oleh

Prof.Dr.Wiwik Utami, Ak.,CA.,CMA,CSRS

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Magister Akuntansi

02
Akuntansi berkaitan dengan suatu entitas (organisasi). Studi organisasi adalah bersifat
paradigmatis. Suatu paradigma adalah perspektif umum atau cara berpikir yang
mencerminkan keyakinan fundamental dan asumsi tentang sifat organisasi ( W. Kuhn ,
1970 , Lincoln , 1985). Dalam masa sekarang terjadi perdebatan tentang kontribusi khas
dari pengetahuan yang muncul dari pandangan-pandangan filosofis dan paradigma-
paradigma konseptual yang berbeda ( Burrell & Morgan , 1979; Lincoln , 1985) ( lihat juga
Astley & Van de Ven , 1983; Rao & Pasmore , 1989) . Perdebatan ini secara ringkas
dapat dikelompokan sesuai dengan asumsi-asumsi dasar yang berbeda tentang : (1) sifat
fenomena organisasi ( ontologi ), (2) sifat pengetahuan tentang fenomena (epistemologi),
dan (3) sifat cara mempelajari fenomena ( metodologi ). Burrell dan Morgan ( 1979) telah
mengorganisir perbedaan-perbedaan ini menurut dimensi-dimensi perubahan obyektif -
subyektif dan regulasi - radikal, yang menghasilkan matriks 2 x 2 yang terdiri dari empat
paradigma penelitian yang berbeda :

(1) fungsionalis (2) interpretif (3) humanis radikal (4) strukturalis radikal.

Radical Change

Radical Radical
Humanist Structuralist

Subjective Objective

Interpretivist Fuctional

Regulation

Pada gambar tersebut paradigma fungsionalis ditandai dengan pandangan

objektivis dalam dunia organisasi dengan orientasi untuk kolom stabilitas atau
pemeliharaan status quo, paradigma interpretif ditandai dengan sebuah pandangan yang
lebih subyektiv, serta dengan keprihatinan jelas mengenai peraturan, atau setidaknya
kurangnya perhatian dengan mengubah status quota (lihat Morgan & Smircich, 1980,
untuk perbandingan mendalam dari dua paradigma tersebut); paradigma humanis yang
radikal juga ditandai dengan pandangan subyektif, tetapi dengan orientasi ideologis

2021 Nama Mata Kuliah dari Modul

2 Akuntansi Kontemporer
Biro Bahan Ajar E-learning dan MKCU
http://pbael.mercubuana.ac.id/
mengubah paradigma radikal terhadap realitas dibangun, dan, akhirnya, paradigma
strukturalis yang radikal ditandai dengan sikap objektivis, dengan keprihatinan ideologis
bagi perubahan radikal dari realitas struktural.

Studi modern organisasi telah didorong terutama oleh variasi ilmu sosial model
ilmu alam (w. Audet Landry, & Dery 1986; Behling, 1980). Akibatnya, perdebatan tentang
theory building dan kontribusi kepada teori menjadi terbatas, untuk sebagian besar, dalam
batas-batas dari paradigma fungsionalis. Ilmu organisasi telah dipandu dan didominasi
dengan asumsi bahwa sifat organisasi pada dasarnya satu tujuan, sedang aspek diluar
tersebut belum diungkap/dikaji. Teori yang dibangun (theory building) cenderung untuk
menggunakan pendekatan deduktif, dengan menentukan hipotesis yg dianggap sesuai
untuk dunia organisasi dan menguji melalui analisis statistik. Gambar yang disajikan oleh
Burrell dan Morgan menggambarkan bahwa paradigma fungsionalisme relative dominan
dalam studi organisasi ditunjukkan pada Gambar 2.

Radical Radical
Humanist Structuralis

Interpretivist Functionalist

Gambar 2. Matrik kontribusi paradigm dlm membangun theory

Asumsi dari paradigma fungsionalis, bagaimanapun, menjadi bermasalah ketika

pandangan subyektif terhadap sosial dan fenomena organisasi diadopsi atau ketika ada
kekhawatiran dengan perubahan transformasional. Tiba-tiba, keberadaan sosial "fakta"
dan asumsi stabilitas disebut didalam keraguan. Studi tentang fenomena seperti
sensemaking, berarti konstruksi, kekuatan, dan konflik menjadi sangat canggung untuk
ditangani dengan menggunakan perubahan dari kerangka objektivis. Apa yang ada "di

2021 Nama Mata Kuliah dari Modul

3 Akuntansi Kontemporer
Biro Bahan Ajar E-learning dan MKCU
http://pbael.mercubuana.ac.id/
luar sana" menjadi sangat terkait dengan interpretasi yang dibuat " di dalam sini "(internal
untuk kedua anggota organisasi di bawah studi dan peneliti melakukan studi). Demikian
juga, ketika seseorang mengadopsi nilai untuk menantang status quota asumsi secara
implisit stabilitas juga menjadi tidak pantas. Apa yang stabil menjadi target untuk dirubah.
Para ahli semakin dipertanyakan mengenai kesesuaian umum yang dominan dari
paradigma "ilmu normal" (Kuhn, 1970), yang biasanya telah diasumsikan dalam studi
organisasi (Lincoln, 1985; Rorty, 1987). Pengetahuan terbaik sering ditafsirkan sebagai
proses retorika dimana sifat pengetahuan yang terkait erat dengan asumsi dan kosakata
yang digunakan untuk mengkomunikasikan ide-ide dan pendekatan untuk belajar (w.
Nelson, Megill, & McClos kunci, 1987;. Rao & Pasmore, 1989) Retorika, theory building,
dan pengetahuan oleh karena itu dasarnya epistemic (w. Cherwitz, 1977; Scott,
1967,1977)-dengan kata lain, mereka adalah berbasis paradigma. Hasil dari pengakuan
ini adalah bahwa kita tidak bisa lagi hanya berpendapat positiv / fungsionalis theory
building berlaku di mana-mana dengan beberapa penyesuaian. Ada implikasi besar bagi
theory building yang timbul dari perbedaan paradigma tersebut.

Paradigma dan Pendekatan Teori - Building

Teori Building dalam Paradigma Interpretif

Paradigma interpretif didasarkan pada pandangan bahwa orang sosial dan

simbolis dalam membangun dan mempertahankan realitas organisasi mereka sendiri ( d.
Berger & Luckmann , 1966; Morgan & Smircich , 1980) . Oleh karena itu , tujuan dari
bangunan teori dalam paradigma interpretif adalah untuk menghasilkan deskripsi,
wawasan , dan penjelasan peristiwa sehingga sistem interpretasi dan makna , serta
proses penataan dan pengorganisasian , yang terungkap . Struktur yang diungkapkan
adalah hasil dari proses berdasarkan aturan yang mengarah pada interpretasi tertentu ( d.
Agar, 1986) . Individu mengembangkan hubungan berpola yang berfungsi sebagai
heuristik dan bentuk-bentuk simbolis yang mewakili " penataan " pengaruh atau
kesempatan untuk penataan (w. Barley , 1986; Mehan , 1978; Mehan & Wood , 1975;
Ranson , Hin - temuan , & Greenwood , 1980 ) .
Theory building interpretif cenderung lebih bersifat induktif . Melalui proses ini ,
peneliti mencoba untuk menjelaskan fenomena yang mungkin dengan sedikit ide
sebelumnya, yang berarti bahwa teori-teori yang ada tentang proses penataan sering
relatif terlambat dalam menyumbang proses theory building . Tindakan pencegahan yang
kuat sering diambil untuk mencegah teori yang muncul dari yang condong ke , atau
terkontaminasi oleh , teori-teori yang ada .

2021 Nama Mata Kuliah dari Modul

4 Akuntansi Kontemporer
Biro Bahan Ajar E-learning dan MKCU
http://pbael.mercubuana.ac.id/
Teori Building dalam Paradigma Humanis yang Radikal
Theory building dalam humanisme radikal adalah mirip dengan interpretivisme ,
tetapi ada perbedaan yang amat penting yaitu memiliki sikap yang lebih kritis atau
evaluatif. Tujuan teori adalah supaya anggota organisasi bebas dari sumber yang
didominasi , keterasingan , eksploitasi , dan penindasan oleh mengkritisi struktur sosial
yang ada dengan maksud mengubahnya . Teori Kritis ( w. Gid - sarang , 1982) adalah
contoh yang menunjukkan paradigma dari karakteristik theory building . Teori kritis fokus
pada dua tingkat pemahaman : tingkat permukaan dan tingkat struktur yang mendalam,
dimana sumber-sumber yang mendasari realitas tertentu dianggap ada . Perhatian utama
diberikan kepada cara-cara pemegang kekuasaan ( misalnya , manajemen ) yang
mempengaruhi proses penataan yang menjadi bagian dari reifikasi, yang diambil - untuk-
diberikan . Teori kritis melihat cara-cara reifikasi yang tertanam dalam struktur-struktur
dalam status quota yang mempengaruhi tindakan manusia ( Put- nam , 1983) .

Teori Building dalam Paradigma Strukturalis Radikal

Theory Building dalam strukturalisme radikal kembali menghubungkan bahwa
humanisme radikal berdasarkan ideologi bersama untuk perubahan , atau mungkin lebih
dramatis , untuk transformasi . Sebuah fokus yang lebih makro pada kelas sosial atau
struktur industri yang ada menjadi perhatian utama . Struktur tersebut , bagaimanapun,
dipandang sebagai obyektif nyata dan diambil sebagai instrumen dominasi ( d. Morgan ,
1980 ,1986) untuk anggota yang lebih tinggi dari hirarki sosial lebih dari yang lebih rendah
. Untuk strukturalis radikal , kondisi organisasi secara historis ditentukan . Fungsi sosial
dan organisasi dipandang sebagai kekuatan sosial yang dibatasi yang berasal dari
hubungan struktural disfungsional yang ada , yang hanya dapat diubah melalui beberapa
bentuk konflik . Karena asimetri kekuatan-kekuatan sosial , orang dikatakan telah
kehilangan kontrol atas alat-alat produksi ( dan reproduksi ) dari material , social , dan
dunia budaya ( Levi - Strauss , 1958; Turner , 1983 ) .

Teori Building dalam Paradigma Fungsionalis

Paradigma fungsionalis ditujukan untuk mengkaji keteraturan dan hubungan yang
mengarah pada generalisasi dan ( idealnya ) prinsip-prinsip universal . Struktur organisasi
diambil sebagai fenomena obyektif yang berada di luar , dan independent dari , anggota
organisasi . Teori fungsionalis biasanya membawa orientasi implisit untuk - bangsal
perspektif manajerial dan maintain dari status quota organisasi . Struktur organisasional

2021 Nama Mata Kuliah dari Modul

5 Akuntansi Kontemporer
Biro Bahan Ajar E-learning dan MKCU
http://pbael.mercubuana.ac.id/
dipandang sebagai pembentuk kegiatan-kegiatan anggota organisasi dengan cara yang
cukup deterministik .

Menjembatani Multiparadigma dalam Pendekatan Teori - Building

Pendekatan multiparadigm menawarkan kemungkinan untuk menciptakan
wawasan segar karena mereka berangkat dari asumsi ontologis dan epistemologis yang
berbeda dan , oleh karena itu , dapat menekan aspek yang berbeda dari fenomena
organisasi dan dapat menghasilkan pandangan teoritis yang sangat berbeda dan unik
terhadap peristiwa informatif yang diteliti . Salah satu konsekuensi dari pendekatan
multiparadigm , bagaimanapun, adalah proliferasi yang berpotensi berat terhadap
pandangan teoritis. Meskipun jumlah yang lebih besar dari teori-teori yang dapat
berkontribusi terhadap pemahaman kita tentang realitas organisasi multifaset , yang dapat
dibandingkan secara mendasar dari paradigma, sering mengarah ke fragmentasi dan
provinsialisme di lapangan (yaitu , ulama menolak untuk mempertimbangkan teori-teori
yang memiliki asal-usul mereka dalam paradigma lain ) . Kami akan lebih memilih untuk
mendorong proliferasi lebih positif ( w. Fey - erabend , 1975) , dimana ulama
mengembangkan pandangan yang lebih komprehensif dengan memeriksa dan , jika
memungkinkan , akuntansi untuk pekerjaan paradigma alternatif . Untuk alasan itu , hal ini
berguna untuk mengeksplorasi kemungkinan membangun jembatan melintasi batas-batas
paradigma yang seolah-olah tidak dapat di tembus.

Implikasi Perspektif Multiparadigma

Dalam arti sederhana, perspektif multiparadigma memiliki implikasi bagi theori
organisasi. Mengingat bahwa sebagian besar (semua) teori lebih erat dengan paradigma
mereka sendiri (karena mereka harus membangun teori-teori paradigma yang sesuai),
beberapa langkah dapat diambil untuk membangun hubungan antara pendekatan yang
berbeda untuk theory building. Tim-tim peneliti dirancang untuk dapat mencakup anggota
yang berperan dalam mempertimbangkan kontribusi yang mungkin dari teori-teori
paradigma yang berbeda mengenai pilihan topik studi . Dengan berfokus pada zona
transisi paradigma dan terlibat dalam diskusi dengan wakil-wakil dari paradigma lain , link
dalam pendekatan teori konstruksi dapat ditemukan . Demikian pula , panel interdisipliner
mewakili beberapa paradigma dapat dibentuk untuk membawa perspektif alternatif untuk
di tanggung.

UNTUK MEMPEROLEH PEMAHAMAN YANG MEDALAM TENTANG MULTI

PARADIGMA SILAHKAN ANDA BACA ARTIKEL ASLI YANG TELAH DI UP LOAD

2021 Nama Mata Kuliah dari Modul

6 Akuntansi Kontemporer
Biro Bahan Ajar E-learning dan MKCU
http://pbael.mercubuana.ac.id/
Daftar Pustaka

Barney, Jay.B., and W.G. Ouchi. 1986. Organizational Economics, Jossey-Bass

Publishers, San Francisco, London

Demsetz,H.1968. The cost of Transacting, Quaterly Journal of Economics, February : 33-

53

Lambert, Richard A. 2001. Contracting Theory and Accounting, Working Paper, http: //
papers.ssrn.com, The Wharton School University of Pennsylvania

Scott, W.R., 2000. Financial Accounting Theory, Second Ed, University of Waterloo,
Prentice Hall Canada Inc.

Scott, W.R., 2003. Financial Accounting Theory, Second Ed, University of Waterloo,
Prentice Hall Canada Inc.

2021 Nama Mata Kuliah dari Modul

7 Akuntansi Kontemporer
Biro Bahan Ajar E-learning dan MKCU
http://pbael.mercubuana.ac.id/