BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

4P I L A R

P E N D I D IK A N
menurut UNESCO

Putu Ardian Pratama Putra

 TU ARDIAN PRATAMA

PU
PUTRA

081031
2115
 1. Learning to Know

2. Learning to do
4 PILAR

PENDIDIKAN 3. Learning to live together

4. Learning to be
 PILAR 1
Learning to do (belajar

untuk menerapkan)

 Secara implisit, learning to know

bermakna belajar sepanjang hayat
(Life long education).

Konsep learning to know ini

menyiratkan makna bahwa pendidik
harus mampu berperan sebagai

Learning to
berikut:
a. Guru berperan sebagai sumber
Know belajar
b. Guru sebagai Fasilitator
c. Guru sebagai pengelola
d. Guru sebagai demonstrator
e. Guru sebagai pembimbing
f. Guru sebagai mediator
g. Guru sebagai Evaluator
PILAR 2
Learning to do (belajar

untuk menerapkan)

LEARNING TO

DO
1 Sasaran dari pilar kedua ini adalah kemampuan
kerja generasi muda untuk mendukung dan
memasuki ekonomi industry
Sekolah sebagai wadah masyarakat belajar
2
hendaknya memfasilitasi siswanya untuk
mengaktualisasikan ketrampilan yang dimiliki, serta
bakat dan minatnya agar “Learning to do” dapat
terealisasi.
 PILAR 3

Learning to live together

(belajar untuk dapat

hidup bersama)

 Tugas pendidikan untuk memberikan

pengetahuan dan kesadaran bahwa
Learning to live
hakekat manusia adalah beragam tetapi
dalam keragaman tersebut terdapat
together persamaan.
PILAR 4
Learning to be (belajar

untuk menjadi)

Menjadi diri sendiri diartikan sebagai proses

pemahaman terhadap kebutuhan dan jati diri.
Belajar berperilaku sesuai dengan norma dan
kaidah yang berlaku di masyarakat, belajar
menjadi orang yang berhasil, sesungguhnya
merupakan proses pencapain aktualisasi diri.

LEARNING TO

BE
SEKIAN & TERIMA
KASIH