SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN HASIL PENELITIAN SEJARAH

A. Ketentuan Umum
1. Ukuran kerta A4 dengan menggunakan font Times New Roman, font
size 12, dengan jarak spasi 1,5.
2. Judul laporan ditulis dengan font size 14, uppercase, bold.
3. Format margins kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm.
4. Diberi nomor halaman pojok kanan bawah
5. Kerangka/sistematika laporan penelitian :
a. HALAMAN SAMPUL
b. KATA PENGANTAR
c. DAFTAR ISI
d. DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA)
e. DAFTAR TABEL (JIKA ADA)
f. DAFTAR LAMPIRAN (JIKA ADA)
g. BAB I PENDAHULUAN
• Latar Belakang Masalah
• Rumusan Masalah
• Tujuan Penelitian
• Manfaat Penelitian
h. BAB II KAJIAN PUSTAKA
• Landasan Teori
i. BAB III METODE PENULISAN / PENELITIAN
• Tempat dan Waktu Penelitian
• Metode Penelitian
• Teknik Pengumpulan Data
• Teknik Analisis Data
j. BAB IV HASIL PENELITIAN
k. BAB V PENUTUP
• Kesimpulan
• Saran
l. DAFTAR PUSTAKA
m. LAMPIRAN
B. Contoh
LAPORAN HASIL PENELITIAN SEJARAH
“TEMA /JUDUL PENELITIAN”

PENYUSUN:
Kelompok …
1. Nama dan Nomor
2. Diisi sejumlah anggota kelompok

SMA NEGERI 1 SRAGEN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

2
 KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah yang telah memberi penulis kesempatan untuk
senantiasa bersyukur atas segala karunia dan nikmat yang diberikan-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian sejarah yang berjudul
“……….”
Laporan penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan tugas mata pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial (Sejarah) Kelas X SMA Negeri 1 Sragen. Penulis
menyadari penulisan laporan penelitian sejarah ini tidak akan selesai tanpa
bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, dalam kesempatan kali ini
penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada :
1. Ibu Beti Marga Sulistiyawati, M.Pd, selaku Kepala SMA Negeri 1 Sragen.
2. Bapak Decky Adi Prasetyo, S.Pd. selaku guru mata pelajaran sejarah, yang
telah memberikan bimbingan, motivasi, dan masukan kepada siswa,
3. Bapak dan Ibu Guru SMA Negeri 1 Sragen, yang sudah memberikan
dorongan, bantuan, dan motivasi kepada seluruh siswa.
4. Narasumber (sebutkan jika ada)
5. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan laporan penelitian
ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu
Penulis menyadari jika laporan ini jauh dari kata sempurna. Oleh karena
itu, saran serta kritik yang membangun dari pembaca sangat dibutuhkan untuk
penyempurnaan kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Semoga laporan
penelitian sejarah ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Terima kasih.

Sragen, tanggal

Peneliti

Kata Pengantar dibebaskan, tidak harus seperti contoh

1
 DAFTAR ISI

Jika menggunakan gambar dan tabel buat juga Daftar Gambar dan Daftar Tabel

2
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Latar belakang berisi masalah umum hingga mengerucut ke masalah
khusus tentang judul/ tema penelitian sejarah yang peneliti ambil.
Latar belakang paling tidak berisi tentang alasan memilih judul penelitian.
Minimal latar belakang 1 halaman.
Misal meneliti tentang Peran Perpustakaan SMA Negeri 1 Sragen Periode
2020-2021, peneliti dapat membuat latar belakang pada paragraf pertama
membahas tentang sejarah Perpustakaan SMA Negeri 1 Sragen secara umum,
paragraf kedua membahas tentang permasalahan covid 19 (2020-2021) yang
menyebabkan Pembelajaran Jarak Jauh, paragraf ketiga membahas alasan
memilih penelitian dengan judul Peran Perpustakaan SMA Negeri 1 Sragen
Periode 2020-2021
Misal meneliti tentang Sejarah Revitalisasi Gedung SMA Negeri 1 Sragen,
peneliti dapat membuat latar belakang pada paragraf pertama membahas
tentang SMA Negeri 1 Sragen secara umum, paragraf kedua membahas
tentang kebutuhan revitalisasi Gedung SMA Negeri 1 Sragen, paragraf ketiga
membahas tentang alasan memilih penelitian dengan judul Sejarah
Revitalisasi Gedung SMA Negeri 1 Sragen.
B. Rumusan Masalah
Berisi Rumusan Masalah (5 W + 1 H) penelitian sejarah yang diambil.
What Apa (peristiwa apa) yang terjadi?
When Kapan terjadinya (peristiwa itu)?
Where Dimana terjadinya (peristiwa itu)
Who Siapa saja yang terlibat dalam peristiwa itu dan apa hubungan antar
pelaku?
Why mengapa peristiwa itu terjadi? Apa latar belakangnya? Apa saja
factor pemicunya?
How Bagaimana proses terjadinya peristiwa itu?

Pertanyaan wajib terdiri dari 5W + 1 H namun tidak harus terpaku seperti

contoh.
C. Tujuan Penelitian
Berisi Rumusan Masalah yang telah diubah kalimatnya menjadi kalimat
aktif
Semisal di rumusan Masalah : Siapa yang mendirikan Perpustakaan SMA
N 1 Sragen? Kemudian di Tujuan Penelitian diubah menjadi Mengetahui
Pendiri Perpustakaan SMA N 1 Sragen.
D. Manfaat Penelitian
Berisi tentang manfaat hasil penelitian yang telah diteliti,
Misalnya :

3
a. Menambah sumbangan pengetahuan tentang sejarah revitalisasi SMA
Negeri 1 Sragen
b. Untuk memenuhi tugas mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

4
 BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
Berisi tentang teori yang digunakan untuk mendukung penelitian
misalnya judul penelitian Sejarah Revitalisasi SMA Negeri 1 Sragen berarti
kajian teori yang harus ditulis adalah kajian teori mengenai :
1. Revitalisasi
Bisa dibahas mengenai pengertian revitalisasi, poin-poin mengenai
revitalisasi, kekurangan dan kelebihan revitalisasi dkk
2. Sekolah
Bisa dibahas tentang pengertian sekolah, berbagai macam sekolah
termasuk swasta dan negeri dkk
Misalnya kalian meneliti tentang Sejarah Band SMA Negeri 1 Sragen,
pada kajian teori kalian bisa mencari mengenai :
1. Organisasi
Bisa dibahas mengenai pengertian organisasi, jenis-jenis organisasi
dkk
Mengapa yang diambil kajian teori tentang organisasi? Karena Band
merupakan salah satu organisasi
2. Sekolah
Bisa dibahas mengenai pengertian sekolah, berbagai macam sekolah
dkk
Mengapa yang diambil kajian teori tentang sekolah? Karena yang
diteliti ada di SMA Negeri 1 Sragen yang mana merupakan Lembaga
sekolah

5
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Berisi tentang tempat dan waktu penelitian
Pada tempat penelitian uraikan tempat melaksanakan penelitian, pada
waktu penelitian uraikan timeline penelitianmu dari awal penugasan
sampai dengan selesainya laporan penelitian beserta keterangan kegiatan
yang dilakukan.
B. Metode Penelitian
Secara umum, penelitian diartikan sebagai suatu proses pengumpulan
dan analisis data yang dilakukan secara sistematis dan logis untuk
mencapai tujuan-tujuan tertentu (Sukmadinata, 2009: 5). Metode
penelitian yang digunakan adalah metode penelitian sejarah karena
penelitian ini berhubungan dengan kenyataan yang terjadi pada masa
lampau.
Menurut Gottschalk (1975) terdapat empat kegiatan pokok sebagai
cara melakukan penelitian dan penulisan sejarah. Keempat kegiatan
tersebut adalah
1. Mengumpulkan berbagai informasi tertulis dan lisan yang relevan
2. Membuang informasi yang tidak jelas dan keasliannya masih
diragukan
3. Mengambil kesimpulan dari bukti dan sumber sejarah yang
terpercaya
4. Merangkai semua bukti dan sumber menjadi laporan
Selain itu menurut Lohanda (2011), langkah penelitian sejarah yaitu :
1. Heuristik yang berarti mengumpulkan berbagai data dari berbagai
sumber sejarah
2. Kritik dan verifikasi yang berarti melakukan pemeriksaan keaslian
sumber sejarah
3. Interpretasi yaitu menafsirkan dan memahami makna keterkaitan
dari sumber-sumber sejarah yang telah diverifikasi
4. Historiografi, yaitu tulisan, hasil penelitian dan laporan sejarah
Metode Penelitian tidak harus sama, kurang lebih seperti itu

C. Teknik Pengumpulan Data

Tahap pengumpulan data dalam metode penelitian sejarah disebut
dengan heuristik. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
teknik studi Pustaka dan wawancara (jika kalian hanya menggunakan
sumber internet, buku, koran maka hanya studi pustaka). Studi Pustaka
merupakan metode pengumpulan data yang sejumlah besar fakta dan
datanya tersimpan dalam bahan yang berbentuk dokumentasi sebagain
data berbentuk surat, catatan harian, arsip, foto, hasil rapat, cendera mata,

6
 jurnalm dan kegiatan sebagainya (Sujarweni, 2014: 33). Wawancara
adalah teknik pengumpulan data dengan cara mewawancarai pelaku
sejarah maupun seseorang yang memiliki informasi terkait dengan objek
penelitian (Sjamsuddin, 2012: 82). Narasumber penelitian ini adalah …
(jika menggunakan wawancara)
Kegiatan pengumpulan data dalam penelitian ini dilaksanakan sebagai
berikut:
1. Pengumpulan sumber-sumber primer dan sekunder yang berkaitan
dengan kebutuhan penelitian, dapat berasal dari buku-buku di
perpustakaan, dan surat kabar sejaman dengan peristiwa (sebutkan
sumber kalian disini)
2. Membaca dan mencatat informasi dari sumber-sumber yang telah
dikumpulkan.
3. Mencari sumber-sumber lain yang relevan dengan kajian
penelitian, seperti jurnal dan artikel.
4. Mewawancarai narasumber yang memiliki informasi terkait kajian
penelitian.

D. Teknik Analisis Data

Analisis data dilakukan dengan cara mencatat apa saja yang sesuai
dengan topik yang ditemukan ketika penelitian berlangsung dan
mengevaluasi secara kritis evidensi yang telah dikumpulkan. Dalam
langkah ini dapat diketahui sumber yang benar-benar dibutuhkan dan
relevan dengan materi penelitian. Langkah ini dilakukan secara berulang-
ulang hingga didapatkan data sejarah yang akurat. Data kemudian
diinterpretasikan dan dijadikan sebagai bahan dalam penulisan penelitian
(Pranoto, 2014: 56)
Di dalam penelitian ini analisis data dimulai dari mengumpulkan data
kemudian melakukan kritik ekstern dan kritik intern sumber yang
didapatkan. Kemudian membandingkan data dari sumber-sumber sejarah
yang telah dikumpulkan untuk mencari kredibilitas data. Kemudian
mendapatkan data mana yang akurat dan relevan yang disebut dengan
fakta sejarah. Fakta tersebut ditafsirkan dengan cara merangkai fakta satu
dengan fakta-fakta yang lain menjadi suatu cerita yang kronologis dan
masuk akal, sehingga didapatkan bahan penulisan penelitian yang utuh
dalam sebuah karya ilmiah.

7
 BAB IV
HASIL PENELITIAN
Membahas tentang jawaban dari rumusan masalah, jika di rumusan masalah ada 6
pertanyaan maka di hasil penelitian juga ada 6 subbab.

8
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berisi kesimpulan dari hasil penelitian
B. SARAN
Berisi saran untuk penelitian selanjutnya

9
 DAFTAR PUSTAKA
Berisi berbagai sumber yang digunakan untuk penelitian sejarah
Sistematika Daftar Pustaka :
Nama penulis yang dibalik. (Tahun terbit). Judul Buku. Kota terbit: Penerbit.
Gottschalk, Louis. (1975). Mengerti Sejarah : Pengantar Metode Sejarah Terj
Nugroho Notosusanto. Jakarta: Universitas Indonesia.
Lohanda, Mona. (2011). Membaca sumber menulis sejarah. Yogyakarta: Ombak.
Pranoto, Suhartono. (2014). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sjamsuddin, Helius. (2012). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak.
Sujarweni, V. Wiratna. (2014). Metodologi Penelitian Lengkap, Praktis, dan
Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.

10
 LAMPIRAN
Lampirkan :
1. Dokumentasi kegiatan penlitian
2. Penilaian individu
Nama Anggota 1 Anggota 2 Anggota 3 Anggota 4 Anggota 5 Anggota 6
Anggota 1 -
Anggota 2 -
Anggota 3 -
Anggota 4 -
Anggota 5 -
Anggota 6 -

Setiap anggota wajib menilai kinerja anggota lain selama kerja kelompok.
Nilai ini sebagai salah satu pertimbangan dalam memberikan nilai akhir
tugas penelitian sejarah.

11