Tema 2:

BERMAIN DI
LINGKUNGANKU
SUBTEMA 1: Bermain di Lingkungan Rumah

KELAS 2 Pembelajaran 1
 Pernahkah kamu bermain? Bermain itu adalah kegiatan yang sangat menyenangkan. Di
rumah, kita bisa bermain dengan keluarga. Bermain dengan ayah, ibu, kakak, adik atau
bahkan sepupu sungguhlah mengasyikkan. Banyak permaianan yang bisa kita mainkan
bersama mereka. Apa saja permainan yang pernah kalian mainkan bersama mereka?
Pernahkah kalian bermain perahu kertas? Ayo kita pelajari bersama.

Tujuan

1. Membedakan panjang pendek nada pada lagu anak menggunakan symbol.

2. Menentukan panjang pendek nada dengan menggunakan symbol.
3. Menjawab pertanyaan sesuai isi teks pendek yang dibacakan.
4. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan berulang.
5. Menghitung hasil perkalian dua bilangan menggunakan cara penjumlahan berulang.

Hari ini Hari Minggu.

Setelah membantu ibu dan ayah, Beni dan kakaknya, Tiur, bermain Bersama.
Mereka bermain perahu kertas.
Apa yang dilakukan Beni dan Kak Tiur?
Pernahkah kamu melakukan kegiatan tersebut?

Beni dan Tiur asyik bermain.

Sambil bermain, mereka bernyanyi dengan riang.
Ayo kita nyanyikan lagu berikut Bersama-sama!

Apa isi lagu yang telah kamu nyanyikan?

Bagaimana cara kamu menyanyikannya?

Ketika bernyanyi, kita mengeluarkan bunyi beraturan.

Bunyi beraturan disebut nada.
Ada nada yang panjang dan ada yang pendek.
Panjang pendek nada dapat dihitung.
Satuan hitungannya yaitu ketukan.

Perhatikan panjang pendek nada berikut!

Nada 2 ketuk | 7 . | 6 . |
Ada 1 buah titik di belakangnya.
Jadi, nadanya diperpanjang sebanyak 1 ketuk.
Nada 1 ketuk | 5 6 5 3 | 2 3 2 1 |
Tidak memiliki titik atau garis di atasnya.
Diskusikanlah kegiatan berikut bersama temanmu!
Beri tanda untuk nada 2 ketuk.
Beri tanda untuk nada 1 ketuk.
3.2|123|2.3|2.0|
2.1|712|3.4|3.0|

Dengarkan gurumu membaca teks berikut!

Bermain Perahu Kertas

Beni sangat senang bermain perahu kertas.
Permainan ini sangatlah sederhana.
Satu lembar kertas bisa menghasilkan sebuah perahu.
Beni membuat 2 buah perahu kertas.
Tiur juga membuat 2 buah perahu kertas.
Kemudian, ayah juga membuat 2 buah perahu kertas lagi.
Perahu yang telah selesai dibuat diapungkan di dalam baskom berisi air.
Selain itu juga bisa diapungkan pada genangan air disaat hujan turun.
Perahu dapat berlayar dengan bantuan angin.
Beni sangat menyukai permainan ini.

Apa isi dari teks yang telah dibacakan oleh gurumu?

Ceritakan kembali di depan teman-temanmu di kelas dengan percaya diri.
Berilah tanggapan terhadap cerita temanmu!

Ayo perhatikan kembali kalimat pada teks “Bermain Perahu Kertas”.

Terdapat kalimat sebagai berikut:
Beni membuat 2 buah perahu kertas.
Tiur juga membuat 2 buah perahu kertas.
Kemudian, ayah juga membuat 2 buah perahu kertas lagi.
Jika digabungkan, berapa jumlah perahu semuanya?
Dapat ditulis

Diskusikanlah soal berikut dengan temanmu!

Ada berapa kelompok perahu pada gambar tersebut?
Berapa jumlah perahu setelah digabungkan?

Perhatikan angka 2 yang dijumlahkan tersebut.

Terlihat angka 2 ditulis secara berulang-ulang sebanyak 3 kali.

Menurut kalian, kata kali dalam matematika dapat dilambangkan dengan tanda . . . .
Maka, 3 kali angka 2 dapat ditulis:

Cara membaca: . . . kali . . . sama dengan . . . .

Jadi, dapat disimpulkan bahwa, perkalian adalah penjumlahan yang berulang-ulang.

Latihan

1. Beri tanda untuk nada 2 ketuk.

Beri tanda untuk nada 1 ketuk.
1 2 3|1 .1|1 2 3|2.0|

2 3 4|2 . 2|2 3 4|3 . 0|

2. Bacalah teks “Bermain Perahu Kertas” berikut ini!

Bermain Pesawat Kertas

Imam sangat senang bermain pesawat kertas.
Permainan ini sangat sederhana.
Satu lembar kertas bisa menghasilkan sebuah pesawat.
Pesawat yang telah selesai dibuat, diterbangkan dengan cara dilempar ke
atas atau kearah depan.
Perahu dapat terbang dengan bantuan angin.
Imam sangat menyukai permainan ini.

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks tersebut!

a. Apa saja benda yang digunakan dalam bermain pesawat kertas?
............................................................................
............................................................................
b. Bagaimana cara memainkan pesawat tersebut?
............................................................................
............................................................................
3. Tentukan bilangan yang tepat untuk soal berikut!
a.

b.