MODUL PEMBELAJARAN

KEPERAWATANGERONTIK

KOORDINATORMK:
HENNY LILYANTI
NIDN.0422027603

SEKOLAHTINGGIILMUKESEHATAN(STIKes)HORIZONKARAWANG

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON 1of 2
DAFTARISI
MODUL2TEORI:BATASANDANTIPOLOGILANSIA…....................................................................3

MODUL2PRAKTIKUM:PENGKAJIANASPEKPSIKOLOGIS,SOSIAL,SPIRITUAL/KULTURAL…8

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
2of 4
 MKK1624:KeperawatanGerontik
ProgramStudiSarjanaKeperawatan-STIKesHorizon

Classnumber:_4B____

Name: DELIS ERISKA

Date:____________
Section:____________Schedule:______________________________

MODUL 2 TEORI
BATASANDANTIPOLOGILANSIA

Lessontitle:KeperawatanGerontik Materials:

Learning Outcomes: Bukudanalattulis,bukusumber,laptopdan proyektor

Mahasiswadapatmenjelaskantentang:
References:
1. BatasanlansiamenurutWHOdan
Depkes  Ebersole, P., Hess, P., Touhy, T., Jett, K.
2. Tipologi lansia (2005). Gerontological nursing & health aging.
3. Mitos-mitos seputar menua 2nded. St. Louis, Missouri: Mosby, Inc.
4. Faktor-faktoryangmempengaruhi  Stanley, M. & Beare, P.G. (1999).
proses menua Gerontological nursing: a health promotion/
protection approch. 2nd ed. Philadephia: F. A.
Davis Company
 Miller, C.A. (2004). Nursing for wellness in
older adults: theory and practice. Philadelphia:
Lippincott Williams & Wilkin.
 Annete, G. L. (2000). Gerontologic Nursing.St.
Louis : Mosby.

LESSON PREVIEW/ REVIEW

(MODUL2BATASANDANTIPOLOGI LANSIA)
1. Introduction (2 mins)
AssalamualaikumWr.Wb/Selamatpagi/siangsemuanya,semogadalamkeadaansehat.

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
3of 4
 Pada sesi ini kita akan mempelajari bersama topik mengenai Batasan dan tipologi
lansia.
Hal-hal apa sajakah yang menjadi Batasan dalam menentukan kategori tua? Menjadi
tua adalah hal yang sangat dihindari semua orang, menjadi tua bukanlah proses yang
menyenangkan sehingga muncullah berbagai tipe-tipe lansia dan terdapat beberapa
factor yang mempengaruhi proses manua
2. Activity1:What I Know(3 mins)
Sebelum perkuliahan dimulai, kita akan melakukan APERSEPSI (penyamaan persepsi)
mengenai informasi yang sudah diketahui maupun yang belum diketahui, silakan untuk
dijawab pertanyaan berikut ini :
a. SebutkanBatasanumuryangdikategorikanlansia?
-Kel.MenjelangUsialanjut(45-54th)sbgmasavibrilitas
-Kel.UsiaLanjut(55-64th)sbgPresenium
-Kel. Usia Lanjut (65 th <) sbg Masa Senium

b. Sebutkanmacam-macamatautipe-tipekepribadian lansia?
-Tipeoptimis(santai&riang)
-Tipe konstruktif
-Tipe ketergantungan
-Tipe defensif
-Tipe militan & serius
-Tipe marah / frustasi
-Tipeputusasa(bencipadadirisendiri)

c. Sebutkanhal-halyangdapatmempercepatprosespenuaan!
-faktor eksternal:Lingkungan:Cuaca, air, polusi, tumbuhan akan mempengaruhi, terutama
bagi orang yang terbiasa hidup di pegunungan dan di daerah industry akan berbeda
penampakannya.
-faktor internal:
1.Herediter:Genetik
2.Hormonal:Hormon
3.Rasial:Rasial
4.tipe kepribadian:koping dalam menyikapi hidup

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
4of 4
MAIN LESSON
LearningOutcome’s
1.PengertiandanBatasanLansia

2.Tipologilansia

3.Mitos-mitosseputarmenua

4.Faktor-faktoryangmempengaruhiprosespenuaan

1. PengertiandanBatasanLansia
DepKesRImembagiLansiasbb:
1. Kel.MenjelangUsialanjut(45-54th)sbgmasavibrilitas
2. Kel.UsiaLanjut(55-64th)sbgPresenium
3. Kel. Usia Lanjut (65 th <) sbg Masa Senium
SedangkanWHOLansiadibagimenjadi3kategoriyaitu:
1. UsiaLanjut®60-70th
2. UsiaTua®75–89th
3. Usiasangatlanjut®>90th.

2. Tipologi Lansia
Beberapapembagiantipelansia:

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
5of 4
 a. Tipeoptimis(santai&riang)
b. Tipe konstruktif
c. Tipe ketergantungan
d. Tipe defensif
e. Tipe militan & serius
f. Tipe marah / frustasi
g. Tipeputusasa(bencipadadirisendiri)

Ataupembagiansepertidibawahini:
a. Tipe Arif Bijaksana : kaya dgn hikmah pengalaman,menyesuaikan diri dgn perubahan
zaman, mempunyai kesibukan, bersikap ramah, rendah hati, dermawan, memenuhi
undangan &menjadi panutan
b. Tipe Mandiri : mengganti kegiatan-kegiatan yg hilang dgn kegiatan-kegiatan yg baru,
selektif dlm mencari pekerjaan / teman pergaulan, serta memenuhi undangan
c. Tipe tidak puas : konflik lahir batin menentang proses ketuaan kehilangan kecantikan,
kehilangan daya tarik jasmaniah, kehilangan kekuasaan, status, teman yg disayangi,
pemarah, tidak sabar, mudah tersinggung, menuntut, sulitdilayani & pengkritik
d. Tipe Pasrah : menerima & menunggu nasib baik, mempunyaiprinsip habis gelap
terbitlah terang, mengikuti kegiatan beribadat, ringan kaki, pekerjaan apa sajadilakukan
e. Tipe Bingung : kaget, kehilangan kepribadian, mengasingkan diri, merasa minder,
menyesal, pasif, acuh tak acuh.
Penggolongantipelansiaberdasarkantingkatkemandiriannya:
1. Lansiamandirisepenuhnya
2. Lansiamandiridgnbantuanlgsgklgnya
3. Lansiamandiridgnbantuantdklgsg
4. Lansiadibantuo/badansocial
5. LansiaPantiSosialTresnaWerdha
6. LansiaygdirawatdiRS
7. Lansiaygm’deritaggnmental

3. Mitos-Mitos Seputar Lansia

Selama proses menua, banyak mitos-mitos yang beredar di masyarakat tentang lansia.
Berikut ini adalah mitos-mitos dan kenyataannya :
-
Mitos kedamaian dan ketenangan : Lansia terkadang berharap bisa menikmati hidupnya
dg santai dari hasil kerjanyadanusahanyadiwaktumudadandewasanya. Setiap masalah
di kehidupannya seakan sudah terlewati dg berhasil. Tetapi pada kenyataannya, masih
banyak ditemui lansia stress dikarenakanmiskin,keluhandan semuapenderitaannyayang
disebabkan dari penyakitnya. Lanjut usia juga terkadang mengalami depresi,
kekhawatiran, paranoid dan masalah psikotik
-
Mitos konservatisme dan kemunduran : Konservatif sendiri artinya kolot, bersikap
mempertahankan kebiasaan, tradisi, dan keadaan yang berlaku. Lansiaberanggapan
tidak kreativ, menolak akan inovasi, berorientasi ke masa silam, kembali ke masakanak-
kanak,susah berubah, keras kepala, dan cerewet. Tetapi pada kenyataannya, tidak
semualansiabersikapdanmempunyaipikirandemikian.Hanyabeberapa lanjut usia yang
berfikiran demikian, karena ada salah satu hal yang bisa menyebabkan lansia bersikap
seperti itu
-
Mitos berpenyakit : Proses menua sering dikaitkan dengan datangnya berbagai penyakit
sebagai penderitaan lansia. Proses menua menjadikan lansia mengalami penurunan di

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
6of 4
 metabolisme dan daya tahan tubuhnya, sehingga lansia sering terjadi sakit. Tetapi
kenyataanya,penyakitsaatinibanyakcarauntuk disembuhkan dan dikontrol. Selain itu,
lanjut usia yang sering menjaga kebugaran tubuhnya bisa menghambat proses menua
itu sendiri.
-
Mitos senilitas : menjadi lansia berarti Kembali ke masa kanak-kanak. Perilakunya
seperti anak-anak yaitu ngambekan, selalu ingin diperhatikan, sensitive dll. Mitos ini
sangat diyakini di masyarakat sebagai “harga mati” jika menghadapi lansia.
Kenyataannya banyak lansia yang tetap dapat menjaga kebijaksanaannya, tahu
menempatkan diri
-
Mitos tidak jatuh cinta : Orang lain sering menganggap lansia sudah tidak bisa
merasakan jatuh cinta dan tertarik dengan lawan jenis. Kenyataannya, perasaanmasing-
masing orang berbeda-beda dan terkadang sering berubah dan perasaan untuk jatuh
cinta tidak akan terhenti dikarenakan hanya bertambah tuanya seseorang.
-
Mitos aseksualitas : Terdapat pandangan lansia mengalami penurunan pada hubungan
seks, dorongan, minat, kebutuhan, gairah dan kekuatan dalam hubungan seks
berkurang.
-
Pada kenyataannya, kehidupan seksualitas seorang lansia menunjukkan bahwa baik-
baik saja dan masih ada gairah. Hanya saja frekuensi dalam melakukan hubungan seks
menurun seiring bertambahnya usia. Dibuktikan bahwa banyaknya lanjut usia yang
menikah lagi.
-
Mitos ketidak produktifan : Lansia dipandang sebagai tidak produktif lagi. Tetapi
kenyataannya, banyak lansia yang mencapai kematangan, kemantapan, dan
produktivitas mental maupun material

4. Faktor-faktoryangmempengaruhiprosespenuaan
Secaragarisbesarfactor-faktoryangmempengaruhiprosespenuaandibagiatasfactor
internal dan eksternal
a. Faktorinternal:
-
Herediter : Genetik dimana pada orang tertentu memiliki kulit yang kering
kecendurangan untuk mengalami penuaan lebih awal.
-
Hormonal : Hormon, pengaruhnya terlihat jelas pada wanita yang mengalami
menopause. Dimana wanita yang mengalami menopause maka hormon estrogen
akan menurun yang dapat menyebabkan elastisitas kulit berkurang sehingga kulit
menjadi kering dan keriput
-
Rasial : Rasial, berbagai ras manusia memiliki perbedaan struktur terutama peranan
melanin yang berfungsi sebagai proteksi terhadap paparan sinar ultraviolet. Orang
kulit putih lebih mudah terbakar sinar ultraviolet dibanding orang yang berkulit yang
berwarna, sehingga padakulit putih lebih cepat terjadi proses penuaan
-
Tipe kepribadian : Koping dalam menyikapi permasalahan hidup, pengelolaan stress,
tipe ceria, optimis : awet muda. Komponen yang berperan adalah kapasitas
penyesuaian diri yang terdiri atas pembelajaran, memory (daya ingat), perasaan
kecerdasan, dan motivasi

b. Faktoreksternal:
-
Lingkungan : Cuaca, air, polusi, tumbuhan akan mempengaruhi, terutama bagi orang
yang terbiasa hidup di pegunungan dan di daerah industry akan berbeda
penampakannya. Tipe yang sering merawat diri dan yang tidak

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
7of 4
 -
Nutrisi : Pemenuhan kebutuhan gizi : terutama protein, berlebihan atau kekurangan
mengganggu keseimbangan reaksi kekebalan.
-
Status Kesehatan : penyakit yang selama ini selalu dikaitkan dengan prosespenuaan,
sebenarnya bukan disebabkan oleh proses menuanya sendiri, tetapi lebh disebabkan
oleh faktor luas yang merugikan yang berlangsung tetap dan berkepanjangan,
terutama jika menderita penyakit kronik/terminal
-
Gaya hidup : kebiasaan merokok, minuman keras, makanan cepat saji. Fasilitas yang
memudahkan hidup : lift/eskalator, sepeda motor/mobil, remote terbiasa mudah
sehingga malas bergerak
-
Pengalaman hidup : kemampuan menangani masalah : koping lebih baik. Terpapar
banyak masalah dan persoalan hidup membuat kemampuan mengoptimalkansupport
system yang dimiliki
-
Stress : tekanan kehidupan sehari-hari dalam lingkungan rumah, pekerjaan, ataupun
masyarakat yang tercemin dalam bentuk gaya hidup akan berpengaruh terhadap
poses penuaan. Stress berkepanjangan : menurunkan imunitas

CHECKFORUNDERSTANDING
Setelahmembacadanmemahamimateritersebut,silakanjawabpertanyaanberikutini:
1. Sepasang suami isteri dengan umur sebaya yaitu berusia 43 tahun. Rambut sang suami
sudahmulairontokdan70%berwarnaputih,sedangkanrambutisterinyamasih95%
hitammengkilap.Padakasusdiatas,apakahfaktoryangmembedakankeduanya?
Jawab:FAKTOR INTERNAL(HEREDITER)

2. Lansia yang mengganti kegiatan kegiatannya yang hilang dengan kegiatan baru, selektif
dalam mencari pekerjaan/teman pergaulan, memenuhi undangan, apakah tipe lansia
tersebut?
Jawab:Tipe Mandiri

3. Seoranglansiacenderungberperilakusepertianakkecillagi.Halinidisebutmitos...
Jawab:mitos senilitas

LESSON WRAP-UP
Youaredonewiththissession!Let’strackyourprogress.Shadethesessionnumberyoujust completed.

Teori
ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
8of 4
Praktikum
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Tuliskan3ringkasanyangtelahandapelajaridanpahami: 1.

2.

3.

Tuliskan2hal(materi/dll)yanginginandapelajariterkaitmaterisaatini: 1.

2.

Tuliskan1pertanyaanmengenaimateriyangbelumdipahami: 1.

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
9of 4
 MODUL 2 PRAKTIKUM
BATASANDANTIPOLOGILANSIA

Lessontitle:KeperawatanGerontik Materials:

Learning Outcomes: Bukudanalattulis,bukusumber,laptopdan proyektor

Mahasiswadapatmenjelaskantentang: References:

1. Pengkajianumurdankategori  Ebersole, P., Hess, P., Touhy, T., Jett, K.

2. Pengkajianpsikologis,social, (2005). Gerontological nursing & health aging.
spiritual/kultural 2nded. St. Louis, Missouri: Mosby, Inc.
 Stanley, M. & Beare, P.G. (1999).
Gerontological nursing: a health promotion/
protection approch. 2nd ed. Philadephia: F. A.
Davis Company
 Miller, C.A. (2004). Nursing for wellness in
older adults: theory and practice. Philadelphia:
Lippincott Williams & Wilkin.
 Annete, G. L. (2000). Gerontologic Nursing.St.
Louis : Mosby.

LESSON PREVIEW/ REVIEW

(MODUL2PENGKAJIAN PSIKOLOGIS, SOSIAL, SPIRITUAL/KULTURAL)
1. Introduction (2 mins)
Assalamualaikum Wr. Wb/ Selamat pagi/siang semuanya, semoga dalam keadaan sehat.
PadasesiinikitaakanmempelajaribersamatopikmengenaiPengkajianPsikologis,Sosial
danSpiritual/kultural.Kitaakanmembahasdanmelakukanpraktikumtentangtopik
tersebutdengancaramelakukanpengkajianpadaareasocial,kultural,psikologisdanspiritualnya.Ha
liniakanmenggalbagaimanasebenarnyapandanganhidupnyadan bagaimana tipe lansia
tersebut

2. Activity1:What I Know(3 mins)

Sebelum perkuliahan dimulai, kita akan melakukan APERSEPSI (penyamaan persepsi)
mengenai informasi yang sudah diketahui maupun yang belum diketahui, silakan untuk
dijawab pertanyaan berikut ini :
a. Sebutkanciri-cirikepribadianlansiayangmenyenangkan ?
Jawab:Menikmati hidup bersama kelurga dan teman temannya

b. Sebutkanpenyebab-penyebabseseorangmenjadilebihcepattua?
Jawab:faktor lingkungan,nutrisi,gaya hidup,pengalaman hidup dan stres

MAIN LESSON
LearningOutcome’s
1. Pengkajianumurdankategori

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON 9
of4
 2. Pengkajianpsikologis,social,spiritual/kultural

Pendahuluan
Pada materi ini kita akan mempelajari tentang umur lansia dan anda dapat mengkategorikan umur
tersebut sesuai dengan Batasan yang disepakati menurut WHO atau Depkes sehingga dapat
mengidentifikasi seperti apa karakterisitik umur tersebut.
Kita juga akan melakukan pengkajian pada psikologis, social, spiritual/kultural lansia. Jika hal ini
telah terkaji makaperawat dapat menyimpulkan seperti apa tipe, mitos apa yang diyakininya dan
factor-faktor apakah yang mempengaruhi penuaan pada lansia tersebut

Carilahsatuoranglansiayangadadilingkungansekitarandalalukajitentang:

1. UMUR:……72………tahun…….bulan

2. PSIKOLOGIS :
NO TOPIK HASILPENGKAJIAN
1 Penampilan : tampak : Klien tampak acuh karena ,kurang membersihkan diri dan meskipun
kelelahan,acuh, acuh setiap pertanyaan kebanyakan di jawab oleh klien
ramah, lain lain
jelaskan....
2 Cemas : Ya,klien merasakan cemas karena selalu menghawatirkan cucunya
Ttv:Td.90/60. S.36 N.73. Rr.27
3 Depresi : Depresi keteika klien mengetahui cucunya pergi main atau sekolah

4 Insomnia : Klien tampak sering menguap ketika sedang di beri pertanyaan

5 Menangis kecil : Sering ketika cucunya salaman dan pergi kesekolah

6 Nervous : Ya klien tampak nervous karena tidak fokus

7 Penakut : Ya,karena klien tidak mau sendiri harus selalu dengan cucunya

8 Kesulitan mengambil : Klien tampak sedikit kesulitan ketika mengambil keputusan

keputusan (dimasukan ke panti jompo atau melihat cucu kesayangannya di
pesantren kan)
9 Kesulitan konsentrasi : Klien tampak tidak berkonsentrasi saat di beri pertanyaan ,karna
jawabannya sedit ngaur
10 Pernyataan verbal : Ya,klien sering mengatan ingin cepat cepat mati saja itu pun jika
tentangperasaan cucunya pergi tanpa pamit
frustasi
11 Koping mekanisme : Klien meluapkan amarahnya dengan cara menangis histeris dan sambil
yang sering digunakan memanggil nama cucunya
12 Pikiran terhadap : Lansia menoloak membicarakan kematian karna baginya sesuatu hal
kematian yang tidak mengenakan
13 Stressor secara : Klien mengatakan sesuatu yang membuat strel adalah ketika cucu
langsung kesayangannya pergi bermain tanpa pamit terlebih dahulu
14 Dampakterhadap : Stres terlalu banyak pikiran dan sudah memendingkan kebersihan
Dampakterhadap dirinya
ActivityDailyLiving

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
10of 4
 nya

Jikaditemukanlansiamengalamimasalahpsikologisyangmengarahkedepresidapatdikaji
menggunakan form Depression Geriatric Scale Yesavage, Depression Geriatric Scale Beck

3. SOSIAL
NO TOPIK HASILPENGKAJIAN
1 DukunganKeluarga : Keluarga klien sangat menyayangi klien
2 HubunganAntar : Masih sering berkumpul dengan keluarga klien
Keluarga

3 HubunganDengan : Klien hanya mengurung diri setiap hari dan hanya duduk duduk
Orang Lain diteras saja

4 Keikutsertaandalam : Jarang hadir dalam menghadiri acara keluarga dan aktivitas

aktivitas sosial masyarakat

5 Teman dekat : Sudah tidak ada

6 Jabatan sosial : Klien tidak ada jabatan

7 Harapan-harapansaat : Klien mangatakan senang,harapan hidupnya ingin lebih bermakna dan

melakukan hubungan lebih bermanfaat
sosial
8 Kepuasan saat : Klien mengatan cukup senang bisa mendapatkan teman ngobrol selain
melakukanhubungan dengan cucunya
sosial

4. SPIRITUAL/KULTURAL
NO TOPIK HASILPENGKAJIAN
1 Pandangan terhadap : Klien mangatakan tuhan nya yaitu ALLAH SWT
Tuhan
2 Pelaksanaan Ibadah : Klien mengatan sering kesulitan melaksanakan ibadah karena sering
tidak terdengar suara adzan
3 Kebiasaan dalam : Klien mengatakan shalat yang sering di lanksanakan selama ini subuh
pelaksanaanibadah dan magrib
4 Keyakinan tentang : Klien mengatakan sehat itu ketika pendengaran normal dan pandangan
Kesehatan normal dan bisa berolahraga lagi
5 Pandangan tentang : Klien mengatakan harus selalu berusaha dan lantang menyerah untuk
hidup menjalani hidup
6 Pandangan tentang : Klien mengatakan pandangan terhadap manua ya itu seperti yang
menua dikiran klien ,klien hanya ingin menjadi tua yang tidak merepotkan
bagi anak dan cucunya
7 Harapan-harapan : Klien mengatakan harapannya yaitu ingin mensejahterakan anak dan
dalamhidup cucunya
8 Kepuasan menjalani : Klien mengatakan belum terlaksana melihat anaknya menikah
hidup
9 Pandangan tentang Klien hanya menjawab kematian itu pasti
kematian
10 Harapanterhadap Klien mengatakan hanya ingin masuk surga

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
11of 4
 kematian
INSTRUMEN
PENILAIANGERIATRICDEPRESSIONSCALE(GDS)

Nama klien : Ny L…………………………………………..

Umur : ……72……………………..tahun…............bulan
Jenis kelamin : P/L(Perempuan)
TanggalPemeriksaan: ……12 September……………2022……………….

Pilihlah jawaban yang palingtepat untuk menggambarkanperasaan Anda selama duaminggu

terakhir.

No Pertanyaan Skor
1 Apakahandapadadasarnyapuasdengankehidupananda? YA TIDAK 0
2 Apakahandasudahmeninggalkanbanyakkegiatandanminat YA TIDAK 1

3 /Akpeaskeanhanagnadnaamnedraa?sakehidupanandahampa? YA TIDAK 0
4 Apakahandaseringmerasabosan? YA TIDAK 1
5 Apakahandamempunyaisemangatbaik setiapsaat? YA TIDAK 1
6 Apakahandatakutsesuatuyangburukakanterjadipadaanda? YA TIDAK 1
7 Apakahandamerasabahagiapadasebagianbesarhidupanda? YA TIDAK 1
8 Apakahandaseringmerasatidak berdaya? YA TIDAK 1
9 Apakah anda lebih senang tinggal di rumah daripada pergi ke luar dan YA TIDAK 1
mengerjakan sesuatu hal yang baru?
10 Apakah anda merasa mempunyai banyak masalah dengan daya ingat YA TIDAK 1
anda dibandingkan kebanyakan orang?
11 Apakahandapikirhidupandasekaranginimenyenangkan? YA TIDAK 0
12 Apakahandamerasatidak berhargasepertiperasaanandasaatkini? YA TIDAK 1
13 Apakahandamerasapenuhsemangat? YA TIDAK 0
14 Apakahandamerasabahwakeadaanandatidak ada harapan? YA TIDAK 1
15 Apakahandapikirbahwaoranglainlebihbaikkeadaannyadarianda? YA TIDAK 1
TOTALSKOR 11

PanduanpengisianinstrumenGDS
a. Jelaskanpadapasienbahwapemeriksaakanmenanyakankeadaanperasaannyadalam duaminggu
terakhir, tidak ada jawaban benar salah, jawablah ya atau tidak sesuai dengan perasaan yang
paling tepat akhir-akhir ini.
b. Bacakan pertanyaan nomor 1 – 15 sesuai dengan kalimat yang tertulis, tunggu jawaban pasien.
Jikajawabankurangjelas,tegaskanlagiapakahpasieninginmenjawabyaatautidak.Beritanda
(lingkari) jawaban pasien tersebut.
c. Setelahsemuapertanyaandijawab,hitunglahjumlahjawabanyangbercetaktebal.Setiap
jawaban (ya/tidak) yang bercetak tebal diberi nilai satu (1).
d. Jumlahskor diantara5-9menunjukkankemungkinanbesaradagangguandepresi.
e. Jumlahskor10ataulebihmenunjukkanadagangguandepresi

Pemeriksa

(Delis Eriska)

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
12of 4
CARAPENGISIANDAPATDISIMAKDICHANNELYOUTUBESAYA:
https://www.youtube.com/watch?v=FK2uGyCftpI

ThisdocumentisthepropertyofSTIKesHORIZON
13of 4
LESSON WRAP-UP
Youaredonewiththissession!Let’strackyourprogress.Shadethesessionnumberyoujust completed.
Teori

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Praktikum

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Tuliskan3ringkasanyangtelahandapelajaridanpahami: 1.

2.

3.

Tuliskan2hal(materi/dll)yanginginandapelajariterkaitmaterisaatini: 1.

2.

Tuliskan1pertanyaanmengenaimateriyangbelumdipahami: 1.