INTERVENSI

KEPERAWATAN JIWA

Dosen Pengampu :

Ns. Tisna Yanti S.kep. M.Kes

Disusun oleh :

Siti Anasya Cahya 201813044

S1 Keperawatan Tk 3

STIKes Wijaya Husada

Jl. Letjend Ibrahim Adjie No. 180 Bogor

2022-2023
 RENCANA KEPERAWATAN (INTERVENSI)

NAMA MAHASISWA   : Siti Anasya Cahya

N I M                         :  201813044

N DIAGNOSA RENCANA TINDAKAN KEPERAWATAN

TGL PARAF
O KEPERAWATAN TUJUAN INTERVENSI RASIONAL
1. Perilaku Kekerasan 1. Pasien dapat 1.1. Pasien mau membalas 1.1. Beri salam/panggil nama
membina hubungan salam klien
saling percaya
1.2. Pasien mau menjabat 1.2. Sebutkan nama perawat
tangan sambil jabat tangan

1.3. Jelaskan maksud

1.3. Pasien mau menyebutkan
hubungan interaksi
nama
1.4. Jelaskan tentang kontrak
1.4. Pasien mau tersenyum yang akan dibuat

1.5. Pasien mau kontak mata
1.6. Menyediakan waktu untuk
kontrak
1.5. Beri rasa aman dan sikap
empati
1.6. Lakukan kontrak singkat
tapi sering

2.1. Pasien dapat

mengungkapkan persaannya
 2.1. Beri kesempatan untuk
2. Pasien dapat 2.2. Pasien dapat mengungkapkan
mengidentifikasi mengungkapkan penyebab perasaannya
penyebab perilaku perasaan jengkel/kesal (dari
kekerasan diri sendiri, dari lingkungan 2.2. Bantu pasien untuk
/ orang lain) mengungkapkan
penyebab jengkel/kesal
3.1 Pasien dapat
mengungkapkan perasaan
saat marah/ jengkel 3.1. Anjurkan pasien
3. Pasien dapat mengungkapkan apa
mengidentifikasi 3.2 Pasien dapat yang dialami saat
tanda-tanda perilaku menyimpulkan tandatanda marah / jengkel
kekerasan jengkel/ kesal yang dialami
3.2 Simpulkan bersama
pasien tandatanda
jengkel/kesal yang
dialami klien

4.1. Pasien dapat

mengungkapkan perilaku
4.1 Anjurkan pasien untuk
kekerasan yang biasa
mengungkapkan perilaku
4. Pasien dapat dilakukan
kekerasan yang biasa
mengidentifikasi dilakukan klien
perilaku kekerasan 4.2. Pasien dapat bermain peran
yang biasa dilakukan dengan perilaku kekerasan
yang biasa dilakukan

4.3. Pasien dapat mengetahui

 4.2 Bantu pasien bermain
cara yang biasa dapat peran sesuai dengan
menyesuaikan masalah atau perilaku kekerasan yang
tidak biasa dilakukan

4.3 Bicarakan dengan pasien

apakah cara yang pasien
5.1. Pasien dapat menjelaskan lakukan masalahnya
akibat dari cara yang digunakan selesai
pasien

5.1.Bersama pasien
menyimpulkan akibat cara
5. Pasien dapat yang digunakan oleh klien
mengidentifikasi
akibat perilaku
kekerasan

1.1 Bina hubungan saling

percaya: salam terapeutik,
empati, sebut nama dan
jelaskan tujuan interaksi
 2.1 Panggil klien dengan nama 1.1 Untuk membina
2. panggilan yang disukai hubungan saling percaya
antara perawat dan
1. Klien dapat 3.1 Bicara dengan sikap tenang, pasien agar pasien lebih
Resiko mencederai
membina hubungan rileks dan tidak menantang terbuka kepada perawat
diri sendiri dan
saling percaya. 1.2 Agar pasien lebih
4.1 Beri kesempatan
orang lain 2. Klien dapat nyaman berbicara atau
mengungkapkan perasaan
mengidentifikasi berbincang-bincang
penyebab perilaku 5.1 Bantu klien mengungkapkan dengan perawat
kekerasan perasaan jengkel/kesal 1.3 Agar pasien nyaman,
3. Klien dapat tenang, dan kooperatif
mengidentifikasi 6.1 Simpulkan bersama klien
untuk berbincang-
tanda-tanda perilaku tanda-tanda jengkel/kesal
bincang dengan perawat
kekerasan yang dialami klien
1.4 untuk mengetahui
4. Klien dapat perasaan yang dirasakan
7.1 Anjurkan mengungkapkan
mengidentifikasi klien saat ini perasaan
perilaku kekerasan yang
perilaku kekerasan emosi atau keadaan
biasa dilakukan
yang biasa dilakukan 1.5 Untuk membatu klien
merasa lebih tenang
1.6 Untuk membantu klien
memahami tanda tanda
jengkel/kesal
1.7 Untuk mengetahui
prilaku kekerasan yang
1.1 Bina hubungan saling biasa dilakukan klien
percaya dengan
mengungkapkan prinsip
komunikasi terapeutik.
1.1 Hubungan saling
 2.1 Diskusikan kemampuan
3. dan aspek positif yang
dimiliki klien.Setiap
Harga Diri Rendah 1 Klien dapat bertemu klien hindarkan
membina hubungan dari memberi nilai negatif.
saling percaya Utamakan memberi pujian
2 Klien dapat yang realistik.
mengidentifikasi 3.1 Diskusikan dengan klien
kemampuan dan kemampuan yang masih
aspek positif yang dapat digunakan selama
dimiliki. sakit. Diskusikan
3 Klien dapat menilai kemampuan yang dapat
kemampuan yang dilanjutkan penggunaan.
digunakan. 4.1 Beri kesempatan kepada
4 Klien dapat klien untuk mencoba
(menetapkan) kegiatan yang telah
kegiatan sesuai direncanakan.
dengan kemampuan 5.1 Beri pujian atas
yang dimiliki. keberhasilan klien.
percaya merupakan
dasar untuk kelancaran
hubungan interaksi
selanjutnya
2.1 Diskusikan tingkat
kemampuan klien seperti
menilai realitas, kontrol
diri atau integritas ego
sebagai dasar asuhan
keperawatan.
3.1 Diskusikan tingkat
kemampuan klien seperti
menilai realitas, kontrol
diri atau integritas ego
sebagai dasar asuhan
keperawatan.
4.1 Memberikan
kesemapatan kepada
klien mandiri dirumah.
5.1 Reinforcement positif
akan meningkatkan
harga diri.