FORMAT TUGAS RESUME

ORIENTASI AKADEMIK
MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN
TAHAP 1 TAHUN 2022

(BAHASA INGGRIS)

Disusun Oleh
(ANDI RASIDA BASAR)
(229025495042)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
TAHUN 2022
 RINGKASAN ORIENTASI AKADEMIK
PPG PRAJABATAN TAHAP 1 TAHUN 2022
UNVERSITAS NEGERI MAKASSAR
A. Materi: Gambaran Umum PPG Prajabatan 2022 (Kurikulum dan Pembelajaran)
B. Narasumber: Dr. Muh. Faisal,M.Pd
C. Moderator : Dr. Muh. Ilyas Thamrin,S.Pd, M.Pd
D. Hasil Ringkasan :

1. Pendahuluan
Bapak Syawal mengatakan bahwa PPG merupakan benteng terakhir dalam perbaikan
kualitas guru yang berarti harapan besar bagaimana mahasiswa menjadi benteng atau
pondasi utama terciptanya kualitas guru yang diharapkan selama ini. Dalam Undang-
Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentnag Sistem Pendidikan Nasional dan Undang-Undag
Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyebutkan bahwa Guru sebagai
tenaaga profesional memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, dan Sertifikat Pendidik
yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Pemerintah menyelenggarakan sertifikasiguru
melalui berbagai strategi yang meliputi portofolio, Pendidikan dan Latihan Profesi Guru
(PLPG), dan Program Pendidkan Profesi Guru.

2. Ringkasan
Pada tahun 2007 sejak dilaksanakannya program sertifikasi guru, saat ini terdapat
1.115.035 guru yang telah memiliki Sertifikat Pendidik dari total 2.735.784 guru non-
ASN dan ASN di Indonesia. Berdasarkan data tahun 2021 masih terdapat 1.620.749 guru
yang belum memiliki Setifikat Pendidik dan yang akan memasuki masa pensiun sejumlah
222.061. Oleh karena itu, Kemdikbudristek telah mengeluarkan berbagai kebijakan
transformasi pendidikan melalui program Merdeka Belaajr dengan tujuan mewujudkan
pendidikan berkualitas. Hal tersbeut dilakukan melalui transformasi paradigma cara
belajar dimana guru sebagai pembelajar sepanjang hayat yang reflektif, yang dilakukan
peraikan yang berkelanjutan pada PPG Prajabatan. PPG Prajabatan diharapkan mampu
menciptakan generasi guru Indonesia yang mengamalkan pancasila, menguasai
kompetensi dasar guru, berkomitmen menjadi teladan dan pelajar sepanjang hayat.
Adapun tujuannya mampu menghasilkan lulusan yang mampu dan terampil dalam
a. Mengembangkan rencana, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran yang berpusat
pada peserta didik dan mewujudkan profil belajar Pancasila.
b. Mampu mengembangkan lingkungan belajar dan memfasilitasi pserta didik belajar
dengan melibatkan orang tua dan masyarakat.
c. Mengembangkan diri sebagai guru profesional secara berkelanjutan dan menjadi
panutan
Mahasiswa PPG harus mampu menguasai capaian pembelajaran sebagai berikut:
a. Sikap : Berimana kepada Tuhan YME, menjunjung tinggi nilai-nilai
Pancasila, meningkatkan mutu kehidupan masyarakat,patriotis, toleran,
multikulturalis, kolaboratif, peduli lingkungan, disiplin menjunjung tinggi etika
profesi, bertanggung jawab, mandiri dan berjiwa wirausaha.
b. Pengetahuan : Menguasai dan menerapkan teori dan konsep untuk menyusun alur
belajar berdasarkan tingkat kompleksitas bidang ilmu yang terkait, memiliki
oengetahuan untuk memtakan tingkat penguasaan peserta didik, memiliki strategi
 tujuan belajar, indikator dan strategi pencapaian sesuai tahap perkembangan siswa,
kurikulum dan profil pelajarn Pancasila.
c. Keterampilan umum yang meliputi membuat keputusan secaar independen,
mengomunikasikan pemikiran atau karya inovasi yang bermanfaatmengevaluasi
secara kritis, memimpin tim kerja dalam memecahkan masalah, membangun jaringan
dan berkolaborasi, bertanggung jawab, berkontribusi dalam peningkatan mutu
pendidikan serta mendokumentasikan, menyimpan ,mengamankan kembali data
untuk keperluan hail kerja profesi
d. Keterampilan khusus meliputi mengembangkan pengetahuan profesional,
mengembangkan lingkungan belaajr yang aman dan nyaman, menunjukkan praktik
pembelajaran profesional dan mengembangkan kemampuan profesional yang
berkelanjutan.
Struktu kurikulum PPG prajabatan tahun 2022 dibagi kedalam tiga bagian yaitu mata
kuliah inti (33 sks), mata kuliah selektif (4sks) dan matakuliah efektif (2 sks) dengan total
39 SKS. Adapun pembelajaran didesain untuk menghubungkan pengetahuan dan
keterampilan yang diperoleh baik dalam perkuliahan di kampus maupun praktik sekolah.
Berbagai pengalaman belajar mahasiswa didesain untuk menumbuhkan kompetensi
sebagai guru profesional. Terdapat 5 kegiatan utama yang harus dikuasai dengan baik
oleh mahasiswa yaitu dasar-dasar kepemimpinan, ilmu kurikulum dan pengajaran, ilmu
pendidikan, praktek pengalaman lapangan (PPL), dan seminar pendiddikan PPG berbasis
portofolio.
Ciri utama pembelajaran PPG 2022 yaitu bersifat reflektif dimana pembelajaran
dilakukan secara simulatan antara pembelajaran dikampus, dengan praktek disekolah
yang melibatkan masyarakat. Proses pembelajaran berpusat pada peserta didik
dilaksanakan dalam bentuk : perkuliahan, praktikum, seminar PPG, pelatihan dasar
kepemimpinan dan pengayaan dan remedial.
Alur yang digunakan dalam pembelajaran yaitu alur MERDEKA dimana Mulai dari
diri, Explorasi kinerja, Ruang Kolaborasi, Demonstrasi kontekstual, Elabirasi
pemahaman, Koneksi antar materi, dan Aksi nyata.
Prinsip penialain mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, transparan,
valid, reliabel, adil, menyeluruh dan berkelanjutan yang dilakukan secara terintegrasi.
Penilaian mengacu pada proses dan hasil belajar dengan patokan Penilaian Acuan
Patokan (PAP)

3. Kesimpulan dan Saran

PPG merupakan benteng terakhir dalam perbaikan kualitas guru yang berarti harapan
besar bagaimana mahasiswa menjadi benteng atau pondasi utama terciptanya kualitas
guru yang diharapkan selama ini. Dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentnag
Sistem Pendidikan Nasional dan Undang-Undag Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen. Kemdikbudristek telah mengeluarkan berbagai kebijakan transformasi pendidikan
melalui program Merdeka Belaajr dengan tujuan mewujudkan pendidikan berkualitas.
Hal tersbeut dilakukan melalui transformasi paradigma cara belajar dimana guru sebagai
pembelajar sepanjang hayat yang reflektif, yang dilakukan peraikan yang berkelanjutan
pada PPG Prajabatan. PPG Prajabatan diharapkan mampu menciptakan generasi guru
Indonesia yang mengamalkan pancasila, menguasai kompetensi dasar guru, berkomitmen
menjadi teladan dan pelajar sepanjang hayat.
Struktu kurikulum PPG prajabatan tahun 2022 dibagi kedalam tiga bagian yaitu mata
kuliah inti (33 sks), mata kuliah selektif (4sks) dan matakuliah efektif (2 sks) dengan total
39 SKS. Ciri utama pembelajaran PPG 2022 yaitu bersifat reflektif dimana pembelajaran
dilakukan secara simulatan antara pembelajaran dikampus, dengan praktek disekolah
yang melibatkan masyarakat. Alur yang digunakan dalam pembelajaran yaitu alur
MERDEKA dimana Mulai dari diri, Explorasi kinerja, Ruang Kolaborasi, Demonstrasi
kontekstual, Elabirasi pemahaman, Koneksi antar materi, dan Aksi nyata. Prinsip
penialain mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, transparan, valid,
reliabel, adil, menyeluruh dan berkelanjutan yang dilakukan secara terintegrasi