Konsepsi Atau Definisi Dan Dimensi Kurikulum

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum

Dosen Pengampu : Dr. Koderi, M.Pd

Disusun Oleh :

Afifa Malia Hami (2011020130)

Rizky Wahyudi (2011020143)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

PENDIDIKAN BAHASA ARAB

KELAS C

TA : 2022
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warohmatullohi Wabaraokatuh

Pertama-tama kita panjatkan doa beserta puji syukur atas kehadirat Allah SWT.
Dimana atas rahmat serta hidayahnya yang senantiasa memberikan penulis
kemudahan berupa nikmat iman islam, nikmat akal pikiran, dan nikmat jasmani
serta rohani. Dengan kemurahanya lah kami dapat menyelesaikan tugas yang
sudah deiberikan oleh dosen pengampu yang berjudul “Konsep atau Definisi
Kurikulum” dengan sebaik-baiknya.

Kami (penulis) mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak-pihak yang sudah

mendukung kami dalam menulis makalah ini, terutama kami mengucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada dosen pengampu kami dalam
Matkuliah Pengembangan Kurikulum Bpk. Dr. Koderi, M.Pd. yang sudah
membimbing kami dalam mengerjakan tugas makalah ini dengan sebaik-baiknya.

Kami juga berharap agar semua ilmu dan pengalaman yang telah kami peroleh
selama penulisan makalah ini, bisa bermanfaat bagi pembaca dan penulis sendiri
untuk bekal di kemudian hari.

Atas segala kekurangan dan keterbatasan yang penulis miliki, jika ada kekurangan
atau kesalahan dalam penulisan didalamnya kami meminta maaf yang sebesar-
besarnya, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran kepada semua pihak
yang sudah membaca makalah ini.

Wassalamualaikum Warrohmatullohi Wabarokatuh

Bandar Lampung, 19 September 2022

Kelompok 1
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

KATA PENGANTAR...................................................................................................ii

DAFTAR ISI..................................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang....................................................................................................1
B. Rumusan Masalah...............................................................................................2
C. Tujuan.................................................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN

A. Definisi Kurikulum Perspektif,,..........................................................................3

B. Definisi Kurikulum Deskriptif,,..........................................................................4
C. Dimensi Kurikulum,,..........................................................................................5
D. Kurikulum Ideal dan Kurikulum Aktual,,...........................................................8
E. Kurikulum Tersembunyi,,...................................................................................10

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan.........................................................................................................13
B. Saran...................................................................................................................14

DAFTAR PUSTAKA