PBUKU JAWABAN TUGAS MATA

KULIAH TUGAS 3

Nama Mahasiswa : DWI AYU LESTARI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 855965024

Kode/Nama Mata Kuliah :PDGK4204/Pendidikan bahasa indonesia di SD

Kode/Nama UPBJJ : 12 / Medan

Masa Ujian : 2020/21.2 (2022.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1.Tahap menulis permulaan menurut Syafi’ie(dalam nurchasanah ,2004)membagi menulis permulaan
menjadi 2 tahap ,yaitu:
a. Tahap prapenulisan bertujuan melatih siswa untuk membiasakan diri bersikap yang baik dan tepat
dalam menulis.
b. Tahap penulisan bertujuan melatih siswa untuk dapat menulis dengan sesungguhnya.

2. 4 jenis menyimak ekstensif

• Menyimak sosial
Menyimak sosial dilakukan oleh masyarakat dalam kehidupan sosial,seperti di pasar,di
terminal,stasiun,kantor,dan sebagainya.
• Menyimak sekunder
Menyimak sekunder terjadi secara kebetulan,misalnya ,ketika anda sedang belajar membaca di ruang
belajar,anda tiba-tiba mendengarkan percakapan beberapa anggota keluarga yang berada pada ruang
lainnya di rumah anda ,mendengar suara radio ,suara televisi,bahkan suara-suara yang ada disekitar rumah
anda.
• Menyimak estetika
Sering juga disebut menyimak apsesiatif menyimak estetika adalah kegiatan menyimak untuk menikmati dan
menghayati sesuatu .
• Menyimak pasif
Menyimak pasif adalah menyimak suatu bahasa yang dilakukan tanpa sadar.misalnya ,dalam kehidupan
sehari-hari ,seseorang mendengarkan bahasa daerah ,setelah itu dalam masa dua atau tiga tahun ia dapat
berkomunikasi dengan menggunakan bahasa daerah yang ia simak.

3.Tujuan pembelajaran menyimak di SD kelas rendah mengingat pembelajaran BI dikelas rendah

menekankan pada aspek peningkatan kemampuan membaca dan menulis maka tujuan pembelajaran
menyimak (mendengarkan ) untuk kelas 1 dan 2 ,lebih diutamakan pada membiasakan siswa menyimak apa
yang didengar untuk mengembangkan kemampuan dalam membaca dan menulis sedangkan ,tujuan
pembelajaran menyimak di SD kelas tinggi usia siswa SD kelas tinggi berada pada tahap operasional nyata (7-
11 tahun).oleh karna itu,pembelajaran menyimak diarahkan untuk meningkatkan kemampuan dan
pembelajaran terhadap apa yang mereka dengarkan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan
berkomunikasi lisan dan tulisan .

4. 5 jenis berbicara menurut Tarigan

• Situasi
Berdasarkan situasi pembicaraan,berbicara dibedakan atas berbicara formal dan berbicara
informal ,berbicara informal meliputi bertukar pengalaman,percakapan ,penyampaian berita,pengumuman
bertelepon,dan memberi petunjuk.adapun berbicara informal meliputi ceramah ,perencanaan dan
penilaian ,wawancara ,debat,diskusi,dan berbicara dalam situasi formal.

• Tujuan
Tujuan pembicara pada umumnya dapat diklasifikasikan menjadi lima jenis,yaitu :
1. Berbicara untuk menghitung
2. Berbicara untuk menginformasikan
3. Berbicara untuk menstimuli
4. Berbicara untuk meyakinkan
5. Berbicara untuk menggerakkan.
• Jumlah pendengar
Berdasarkan jumlah pendengar,jenis berbicara dapat dibedakan atas berbicara antar pribadi,berbicara dalam
kelompok kecil,dan berbicara dalam kelompok besar.
• Peristiwa khusus
Jenis berbicara ini dapat dikisifikasikan menjadi 6 macam yaitu ,pidato
presentasi,penyambutan,perpisahan ,jamuan,perkenalan,dan nominan.
• Metode penyampaian
Bersarkan metode penyampaian,ada 4 penis berbicara yaitu,metode mendadak,metode tanpa
persiapan ,metode membaca naskah,dan metode menghafal.

5.sastra menurut beberapa pendapat pakar dan pendapat saya sendiri.

• Sastra menurut Mursal esten
• Sastra adalah pengungkapan dari fakta artistik dan imajinatif sebagai manifestasi kehidupan manusia
.
• Sastra menurut semua
Sastra adalah suatu bentuk dan hasil pekerjaan seni kreatif yang objeknya adalah manusia dan kehidupannya
menggunakan bahasa sebagai mediumnya
• Sastra menurut panuti sudjiman
Sastra sebagai karya lisan atau tulisan yang memiliki berbagai ciri keuanggulan seperti
keorisinalan,keartistikan,keindahan dalam isi,dan ungkapannya.
• Sastra menurut Ahmad Badrun
Sastra adalah kegiatan seni yang mempergunakan bahasa dan garis simbol-simbol lain sebagai alat dan
bersifat imajinatif.
• Sastra menurut saya
Lisan maupun tulisan yang menggunakan bahasa sebagai media dan memiliki nilai keindahan kata-
kata ,gaya,bahasa dan gaya cerita yang menarik.