HGF432/3: Alam Sekitar Lestari

(Sustainable Environment)

Prof. Madya Dr. Anisah J. L. Abdullah

Bahagian Geografi
Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan
Universiti Sains Malaysia
 1. Sistem Pemikiran
(Systems Thinking)

• Cara pemikiran berbeza (perspektif) mengenai dunia

 dunia: kompleks, dinamik
 masalah :
 Melibatkan struktur dan elemen yang saling bergantungan;
 Sebahagian daripada hasil tindakan/keputusan yang diambil
pada masa lampau/sejarah dan kini tidak boleh dikawal;
 Sukar ditangani;
 Jalan penyelesaian konvensional lebih membawa akibat yang
tidak disengajakan.
??
Persoalan:
Adakah ini kesemuanya fungsi had/limitasi yang kita kenakan
terhadap sudut pandangan kita sendiri?

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 2

 Contoh: 1950s Malaria outbreak in Borneo: Lesson learned

Malaria

Bil. kes malaria

Masa
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 3
 Contoh: 1950s Malaria outbreak in Borneo: Lesson learned
DDT = dichlorodiphenyltrichloroethane

DDT
• Dihasilkan pada awal 1940an (WWII).
• Impak negatif jangka panjang mencapai
puncak antara 1950-1960an.
Malaria • Diharamkan di USA pada tahun 1972.
• Diharamkan sedunia pada awal tahun
1980an kecuali negara-negara yang
masih menghadapi masalah malaria
(Afrika).
• Bahan kimia apa yang digunakan oleh
kerajaan Malaysia selepas DDT
diharamkan?

Bil. kes malaria

Masa
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 4
 Contoh: 1950s Malaria outbreak in Borneo: Lesson learned

DDT Q: Masalah
telah
selesai?
Malaria

Bil. kes malaria

Masa
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 5
 Contoh: 1950s Malaria outbreak in Borneo: Lesson learned

DDT

Malaria

Kerosakan harta
benda (rumah)

Bil. kes malaria

Masa
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 6
 Contoh: 1950s Malaria outbreak in Borneo: Lesson learned
R

Bil. kes malaria

DDT C M

Kontaminasi,
DDT
kemusnahan
makanan Masa
Malaria simpanan dan
tanaman

Penyakit Plak
(plaque)
Kerosakan harta
benda (rumah)

Bioakumulasi
DDT
Populasi tikus ↑

Kucing mati (tidak boleh

asimilasi DDT); populasi
kucing ↓
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 7
 Contoh: 1950s Malaria outbreak in Borneo: Lesson learned
R

Bil. kes malaria

DDT C M

Kontaminasi,
DDT
kemusnahan
makanan Masa
Malaria simpanan dan
tanaman

Penyakit Plak
(plaque)
Kerosakan harta
benda (rumah)

Bioakumulasi
DDT
Populasi tikus ↑

Kucing mati (tidak boleh

asimilasi DDT); populasi
kucing ↓
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 8
 Contoh: 1950s Malaria outbreak in Borneo: Lesson learned
R

Bil. kes malaria

Operation
Cat Drop C M

Kontaminasi,
kemusnahan
makanan Masa
Malaria simpanan dan
tanaman

Penyakit Plak
(plaque)
Kerosakan harta
benda (rumah)

Populasi tikus ↑

Kucing mati (tidak boleh

asimilasi DDT); populasi
kucing ↓
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 9
 Contoh: 1950s Malaria outbreak in Borneo: Lesson learned

Bil. kes malaria

Kestabilan tercapai kembali.
Malaria masih belum dibasmi tetapi terkawal. M
R

Malaria Masa
• Populasi kucing stabil.
• Populasi tikus terkawal.
• Kerosakan harta benda terkawal.
• Sekuriti makanan (local) terkawal.
• Tiada penyakit plak.
• Tiada bioakumulasi DDT.
• Kitaran ekologi stabil.
• Jaringan pemakanan kembali
sediakala.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 10

Persoalan: Mengapa cadangan penyelesaian yang bertujuan
baik kadang-kadang mewujudkan lebih banyak masalah, malah
ada yang memberikan kesan bertentangan dengan apa yang
diniatkan?
• Mengikut Stroh (2015, p.13), secara amnya banyak
penyelesaian yang gagal cenderung berkongsi ciri-ciri
berikut:
 lebih menangani gejala daripada masalah dasar (asal usul
masalah)
 jalan penyelesaian yang terlalu ketara (jangkapendek)
 memperoleh manfaat jangka pendek yang akhirnya akan
dijejaskan oleh kesan-kesan jangka panjang
 menghasilkan kesan-kesan negatif yang tidak
dijangka/disengajakan
 mendorong kita beranggapan bahawa kita tidak
bertanggungjawab terhadap ulangan permasalahan

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 11

 Asas sistem pemikiran:
“the whole is greater than the sum of all parts”
• Semua elemen dan disiplin dalam teori sistem adalah saling
berkaitan dan terangkum secara kritikal untuk diambilkira
semasa menangani sesuatu masalah kompleks.
 Aplikasi konsep sistem pemikiran terhadap masalah kompleks
masa kini.
• Apa yang sebenarnya kita lihat dan anggapkan sehinggakan
kita tidak nampak kebergantungan yang sensitif/peka
dalam sistem-sistem ekologi yang memberikannya integriti?
Kita tidak ‘melihat’ dan dengan itu telah memusnahkan
sistem ekologi. Hasil dijangka

• Contohnya: • Apa yang

Hasil diperoleh telah
berlaku?
• Kenapa?

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 12

 Imbangan Pemikiran Reduksionis dan
Pemikiran Holistik
• Perlu pendekatan yang lebih meluas
 Pendekatan penyelesaian masalah (problem-solving)
 Tuntutan daya usaha untuk melihat apa yang tersembunyi – semua
bahagian/komponen yang berfungsi dalam sesuatu sistem serta faktor-
faktor yang mempengaruhinya, dan bagaimana bahagian-bahagian
tersebut berinteraksi di antara satu sama lain untuk membentuk sesuatu
yang lebih menyeluruh.
 Selalunya kita tidak ‘nampak’ semua komponen dalam sistem kompleks –
kita cuma membina teori atau membuat anggapan mengenai kewujudan
komponen tertentu, perhubungan antaranya supaya kita boleh
merumuskan fungsi sesuatu sistem.
 Untuk berbuat demikian, kita menggabungkan pandangan pemerhati yang
pelbagai latarbelakangnya (profesional, ideologikal dan kebudayaan)
 Oleh sebab semua sistem berinteraksi dengan sistem lain (konsep sistem
terbuka), perlu pengecaman, kesedaran impak struktur dan agen luaran.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 13

 Apa maksud menggunakan pendekatan sistem
dalam masalah kompleks?

• Perlu faham maksud sistem pemikiran

Gabungan interaksi antara pelbagai komponen
dalam sistem dan dengan mengambilkira atau
mempertimbangkan keadaan yang mana suatu
keadaan boleh mempengaruhi yang lain atau
bagaimana sesuatu komponen boleh mengemudi
arah respons komponen lain.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 14

 Contoh: Penambahan bekalan makanan
(untuk menjamin sekuriti makanan)
If we wanted to increase food supply, we might consider increasing the area of
the landscape dedicated to food production by converting forest to agriculture.
However, although this would probably lead to increased agricultural
production, it might also have a negative impact on fisheries because there are
more nutrients or fertilizers being input into the aquatic systems from the
surrounding landscape, which negatively affects many fish species. Thus,
converting land from forest to agriculture might actually result in an overall
decline in the amount of food produced by the landscape as a whole, rather
than the desired increase, considering that fish are also a source of food. By
applying a systems thinking approach, we are aspiring towards a better
outcome by seeking to understand and consider the interconnections and
linkages between the various parts (components) of the system.

“Shuffling of problems” Refer: LPI & FootPrint in HGF328/3:Biogeography

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 15

 Umumnya, kita digalakkan untuk
‘fikir di luar kotak’…..

…hakikatnya, semua elemen dalam dunia

berinteraksi di antara satu sama lain, saling
mempengaruhi dan terangkum dalam bentuk
‘kitaran’.
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 16
20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 17
 Realitinya……..tiada ‘kotak’….

Sekiranya kita masih ‘berfikir dalam kotak’….

Maka cara pemikiran kita sebenarnya berdasarkan fungsi
setiap komponen secara berasingan, iaitu analisis sesuatu
keadaan secara berasingan
 Pemikiran Reduksionis
 Pendekatan Reduksionis

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 18

Secara kontras, dalam sistem pemikiran pendekatan yang digunakan untuk
penyelesaian masalah berdasarkan imbangan antara pemikiran reduksionis dan
pemikiran holistik (menyeluruh) (Senge, 2010).
 Ada kalanya hasilnya yang diperoleh amat berbeza daripada analisis
konvensional terutamanya dalam kes yang melibatkan sistem yang dinamik,
kompleks atau mempunyai banyak maklumbalas (feedbacks) (Aronson, 1998).
 Pendekatan reduksionis –kaedah utama yang digunapakai dalam sains barat.
 Mengikut sejarah kebanyakan budaya mempraktikkan pendekatan holistik
(bukan konsep baru) termasuklah komuniti indigenus –juga dirujuk sebagai
perspektik organik yang menekankan kesalinghubungan antara semua
elemen.
 Pengetahuan tradisional dan kearifan indigenus – unik, pandangan dan
tanggapan menarik terhadap sistem pemikiran.

Pendekatan sistem pemikiran:

Kombinasi pengetahuan dan kearifan tradisional (holistik) dengan
pengetahuan dan inovasi sains moden (reduksionis).

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 19

 Apakah maksud Sistem?
Sistem:
himpunan set konsep yang digunakan untuk menjelaskan pelbagai fenomena yang luas
dalam bentuk model.

Model sesuatu sistem pula secara ringkasnya merujuk kepada bahagian-bahagian yang
digelar elemen, yang mana sekiranya dihimpunkan akan membentuk sesuatu yang
menyeluruh (sistem).

Sistem wujud dalam suatu alam sekitar dan akan mempunyai batasan atau sempadan
yang membezakan sistem luaran dan dalaman.

Sistem: terbuka & tertutup (isolated)

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 20

 Gelung maklumbalas
• Sifat penciri sistem dinamik – peranan berterusan yang dimainkan gelung
maklumbalas (feedback loop).
• Gelung maklumbalas (positif atau negatif) meregulasikan output sistem.
• Sesuatu sistem memerlukan maklumbalas untuk penyesuaian secara automatik bagi
mengekalkan keseimbangan secara holistik untuk mencapai matlamat sistem
tersebut.
• Sistem akan berayun (osilasi) sebagai respons terhadap gelung maklumbalas untuk
mencapai kestabilan secara dinamik kestabilan dinamik (dynamic stability)
Rujuk: HGF222/3: Geografi Fizikal (bhg. Biogeografi)
- mengenai 6 jenis keseimbangan

• Semua sistem sentiasa dalam keadaan fluks (input dan output mengikut kadar secara
berterusan).

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 21

 Sistem Penyesuaian Kompleks
Complex Adaptive System (CAS)
Sistem: ringkas atau kompleks

Sistem ringkas:
Interaksi antara komponen adalah linear dan boleh diramal, begitu juga sifat
keseluruhan sistem tersebut.
Juga digelar sistem penentu (deterministic system)
Contoh: kereta (explain)

Sistem kompleks:
Interaksi antara komponen adalah tak-linear dan sukar diramal, pergerakan
komponen secara bebas/tak bersandar (independent) tetapi secara keseluruhan
menghasilkan keadaan yang harmoni.
Contoh: sistem pengangkutan (explain)

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 22

Sistem Penyesuaian Kompleks (CAS):
• terdiri daripada interaksi rangkaian dinamik
• interaksi komponen mungkin boleh diramal, mungkin linear tetapi sifat keseluruhan
sistem mungkin tidak boleh diramal
• wujud penyesuaian (adaptive) sebab sifat individu atau secara kolektif komponen
dalam sistem berubah mengikut respons terhadap maklumbalas daripada satu
kejadian, ataupun suatu koleksi kejadian dari segi masa
• Perbezaan antara Sistem Rumit dan Sistem Penyesuaian Kompleks (CAS)?
• Contoh:

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 23

• Dalam CAS, pertalian komponen adalah kritikal tetapi komponen individu (yang
digelar agen) tidak.
• Maksud: sesuatu sistem boleh kehilangan komponen (agen) tanpa terjejas.
• Agen adalah bebas (independen), berinteraksi di antara satu sama lain dan
boleh berubah: agen-agen ini boleh membentuk atau memutuskan pertalian
dengan agen lain dan agen lain boleh memasuki sistem tersebut sebagai
pengganti (contoh: pembiakan).
• Setiap generasi agen muncul dengan variasi secara lembut (tidak ketara) dari
segi saiz atau perbezaan dari segi sifat.
• Agen/sub-kumpulan agen yang berbeza akan respon secara berbeza
mengikut perubahan keadaan.
• Ada sub-kumpulan agen yang mampu melaksanakan tugasnya dengan lebih
baik daripada yang lain dan dengan itu keseluruhan sistem akan terubah suai
(Walker & Salt, 2006; pp.34-35)
• Contoh: pasaran saham (agen: ?)
koloni semut (agen: ?)
otak (agen: ?)
sistem imun (agen: ?)
internet (agen: ?)
biosfera (agen: manusia)

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 24

 Sifat khusus CAS
• Berubah mengikut peneguhan disebabkan peristiwa yang berlaku secara
tidak sengaja atau rawak pada tahap lokal. Ada kaitan dengan gelung
maklumbalas. (contoh: mutasi, variasi alam sekitar)
• Perubahan secara taklinear, oleh itu hasil interaksi CAS mustahil untuk
diramal walaupun kita mampu membuat ramalan intelektual berdasarkan
bagaimana komponen sistem berperilaku.
• Ketergantungan laluan (path dependency) ialah hasil ketaklinearan (non-
linearity). Sistem berevolusi bergantung kepada perubahan peraturan
lokal interaksi.
• Keadaan stabil alternat (alternate stable state) wujud dalam
pembentukan sistem hasil daripada sifat taklinear dan ketergantungan
laluan. Begitu juga dengan fungsi, struktur dan maklumbalas CAS.
• Titik ambang (threshold) CAS boleh berubah bergantung kepada kejutan
dan gangguan yang diterima.
• Proses perubahan titik ambang digelar sebagai anjakan regim (regime
shift). Anjakan ini biasanya memberikan jangkaan hasil yang tidak diingini.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 25

• Swaorganisasi (self-organizing) – tiada mekanisme pusat kawalan tunggal
untuk mengawalatur keseluruhan sistem. Kawalan teragih kepada semua
komponen dalam sistem (berkaitan dengan agen bebas)
• Swaorganisasi boleh membentuk ciri menarik yang digelar sifat emergen.
Corak perubahan dalam sistem tidak boleh diramal melalui kefahaman
komponen individu tetapi boleh difahami melalui anjakan perhatian
daripada daya sebab musabab (casual force) yang mendorong elemen
individu dalam sistem secara menyeluruh.
• Contoh: orkestra klasik Kedua-dua sistem mempunyai output muzik dan
jazz band mempunyai komponen pemain muzik tetapi hasil
berbeza.

Sistem yang
ditentukan secara Sistem taklinear dan lebih
linear. Output muzik bebas. Ouput muzik tidak
boleh diramal. boleh diramal.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 26

 Kebingkasan Sistem (System Resilience)
• Merujuk kepada keupayaan sesuatu sistem
melaraskan/menyesuaikan keadaan sambil
mengekalkan fungsi asasnya.
• Secara formal: magnitud gangguan yang terdaya
diserap atau ditampung sebelum sistem tersebut
berubah strukturnya melalui perubahan variabel dan
proses yang mengawal perilaku sistem (Hollin &
Meffe, 1996, p.330).

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 27

• Bezakan antara kebingkasan (resilience) dan rintangan
(resistence).
• Rintangan: kapasiti suatu ekosistem bertahan terhadap
pemacu impak tanpa tersesar daripada keadaan
asalnya (atau pada masa itu) (Millenium Ecosystem
Assessment, 2005).
• Contoh: GMO yang rintang terhadap pestisid; bakteria
yang semakin rintang terhadap antibiotik.
• Rintangan juga kadangkala digelar sebagai
“kebingkasan kejuteraan”
(“engineering resilience”)

Pengurusan jenis ini akan membawa masalah sekiranya

diaplikasikan ke sungai. *(akan dibincang kemudian)

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 28

 Metafor ‘bola dalam besen’

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 29

 Resilience…. If shock or disturbance exceeds
resilience of the system – pushed
Bend, but not break. Wind tree to alternate stable state (from
subsides. Bounce back to alive and upright to broken and
upright state. dead). If the trees re-sprouts from
the trunk – a regrowth- the tree is
said to be resilient over a longer
time scale.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 30

CAS mempunyai nilai ambang (threshold). Sekiranya CAS melepasi nilai ambang ini,
sistem akan berubah ke keadaan stabil alternat/ keadaan stabil selang-ganti.
Sistem tersebut akan beranjak ke rejim yang baru dan bertukar identiti (identiti baru).
Ia tidak lagi mempunyai struktur, maklumbalas dan fungsi yang sama.

“regime shifts are common in coupled social and ecological systems and most of
environmental management and governance is dedicated to either maintaining the
system in a desirable state or trying to move it from an undesirable state to a more
desirable one.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 31

Anjakan Rejim “Regime shifts”
maintaining the system in a desirable state or trying to
move it from an undesirable state to a more desirable
one.
 Masalah Melampau
(Wicked Problem)
• Sistem ringkas – masalah ringkas walaupun mencabar
• Masalah melampau – tiada formulasi yang tertentu, tiada
batasan peraturan, tiada ujian untuk mencapai
penyelesaian, tidak boleh diasingkan daripada isu nilai,
ekuiti dan keadilan sosial (Berkes, 2004; p. 624),
mempunyai latarbelakang yang rumit dan kompleks serta
pelbagai lapisan kompleksiti sosial, tiada jawapan mudah,
dan memerlukan penyelesaian yang dinamik dan
berantaian.
• Pendekatan reduksionis yang ringkas tidak mungkin boleh
menyelesaikan masalah sistem kompleks ataupun
melampau.
• Memerlukan pendekatan sistem pemikiran……

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 33

 Contoh
• Kereta rosak – masalah ringkas; perlu ubahsuai mekanisma
yang membolehkan kereta kembali berfungsi.
• Masalah sosial dan ekologi yang berkaitan dengan otomobil
– bukan masalah ringkas. Kenapa?
 Ada perkaitan dengan penggunaan kereta berkuasakan
gasolin/petrol yang berkaitrapat dengan pelbagai isu lain seperti
rebakan bandar (urban sprawl), keganasan jalanraya (road rage),
emisi C, keadaan pasaran (ekonomi), konflik akses kepada
petroluem.
 Penyelesaian?
 Kenderaan elektrik?
 Pengangkutan awam?
 “Shuffling of problems”?

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 34

 Masalah Melampau, Penyelesaian Dinamik

• Kemudahsuaian (Adaptiveness) dan fleksibiliti

• Pengurusan mudah suai (Adaptive management)
(Pengurusan adaptif)

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 35

 An illustration of different steps of adaptive management cycle. These can be grouped
in four stages: (1) planning, (2) carrying out the plan (implementation), (3) monitoring,
and (4) interpreting the results of the monitoring so that a new, hopefully more
appropriate plan can be developed.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 36

 Prinsip untuk menangani masalah melampau
(Wicked problems)
1. Continual learning and adaptive management
2. Trust among stakeholders
3. Recognition of cross-scale interactions and collaboration and coordination across
scales (local, regional, national, etc.)
4. The recognition that landscapes have multiple uses and are subject to trade-offs
5. The inclusion of multiple stakeholders to represent these multiple uses
6. Transparency and mutual understanding
7. The clarification of rights and responsibilities
8. The importance of participatory and user-friendly monitoring
9. The importance of managing or planning for resilience
10. The strengthening of stakeholder capacity

It is not an easy prospect to combine these principals with systems thinking in order
to create dynamic solutions to wicked problems. We are presenting this more as an
ideal than something we can regularly achieve. But we need to aspire to such lofty heights if we want to
move forward in our daily lives and in our contributions to society. The principles above, and much of the discussion in this
module, should be kept in mind as we move forward, but they are not written in proverbial stone. We each forge our own way,
individually and collectively, as we make an effort to make the world a better place.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 37

 Namakan contoh-contoh
masalah melampau.

20 October 2016 HGF432/3: Alam Sekitar Lestari (Anisah JLA) 38