RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti KD : 1.2; 2.2; 3.2; 4.2.1; 4.2.2; 4.2.3
Sekolah : SMA ……………………… Materi : Menyembah allah swt. Sebagai
Kelas/Semester : XII / Ganjil ungkapan rasa syukur dan meraih
kasih allah swt dengan ihsan
Alokasi Waktu : 2 pertemuan (3 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat meyakini bahwa agamamewajibkan umatnyauntuk beribadah dan bersyukur kepadaAllah serta berbuat baik
kepadasesama manusia, berbuat baik kepadasesama manusia sesuai dengan perintah Q.S.Luqman/31:13-14 danQ.S.al-
Baqarah/2:83,sertaHadis terkait, menganalisis dan mengevaluasi maknaQ.S.Luqman/31:13-14dan Q.S.al-Baqarah/2:83, serta Hadis
tentang kewajibanberibadah dan bersyukur kepadaAllah serta berbuat baik kepadasesama manusia, membaca Q.S.Luqman/31: 13-14
danQ.S. al-Baqarah/2:83sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf, mendemonstrasikan hafalan Q.S. Luqman/31:13-
14danQ.S.al- Baqarah/2:83dengan lancer dan menyajikan keterkaitan antara kewajiban beribadah dan bersyukur kepadaAllah
dengan berbuat baik terhadap sesamamanusia sesuai pesanQ.S.Luqman/31:13-14dan Q.S.al-Baqarah/2:83
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini dan Membuat apersepsi mengenai tentang Menyembah allah swt.
Sebagai ungkapan rasa syukur dan meraih kasih allah swt dengan ihsan
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Menyimak bacaan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta hadis terkait.
 Membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Mencermati makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Mencermati hikmah dan manfaat yang terkandung pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Mencermti keterkaitan antara kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah dengan berbuat baik terhadap sesama manusia
sesuai pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadits terkait.
 Menanyakan cara membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2:83serta hadis terkait.,
 Mengajukan pertanyaan tentang hukum tajwid, asbabun nuzul, Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83,
 Menanyakan makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Menanyakan pesan-pesan utama yang terdapat dalam Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Mendiskusikan cara membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83sesuai dengan kaidah tajwid;
 Mengidentifikasi hukum bacaan (tajwid) Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83.
 Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta hadis terkait.
 Mendiskusikan asbabun nuzul Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83.
 Mengidentifikasi makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Mendiskusikan pesan-pesan yang terkandung paqda Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait
 Mendiskusikan manfat kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah dengan berbuat baik terhadap sesama manusia sesuai
pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83seta hadis terkait.
Pertemuan 2
 Menyimpulkan hukum bacaan, makna, pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
hadis terkait.
 Mengaitkan terjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Menyimpulkan makna, asbabun nuzul, hikmah dan manfaat yang terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2:
83serta hadis terkait.
 Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul
huruf.
 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83dengan fasih dan lancar.
 Menyajikan hukum bacaan yang terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83.
 Menyajikan makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta hadis terkait.
 Menyajikan pesan-pesan utama dalam Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis terkait
 Menyajikan paparan kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah sesuai dengan pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 serta hadis
terkait.
 Menyajikan paparan keterkaitan antara sikap berbuat baik terhadap sesama manusia dengan kandungan Q.S. al-Baqarah/2: 83
serta hadis terkait.
Refleksi dan konfirmasi
 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap Spiritual Sikap Sosial
Melalui soal pilihan ganda dan Melalui praktik membaca/ Melalui pengamatan Melalui pengamatan
esai membaca Q.S.Luqman/ menghafal Q.S.Luqman/ 31:13-14 terbiasa membaca Al semangat menuntut
31:13-14 dan Q.S.al-Baqarah/ dan Q.S.al-Baqarah/ 2:83, serta Qur’an dalam kehidupan ilmu dalam kehidupan
2:83, serta Hadis sesuai dengan Hadis sesuai dengan instrumen sehari-hari dengan sehari-hari dengan
instrumen dan rubric penilaian penilaian Keterampilan instrumen penilaian sikap instrumen penilaian
pengetahuan atau jurnal sikap atau jurnal
Mengetahui Jakarta, ....... ..................... 20…
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.