PROPOSAL MANAJEMEN SISTEM PELATIHAN

“Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Bidang TIK dalam Pembuatan

Media Pembelajaran”

DISUSUN OLEH:
1.Muthi’ah Nabila Yusuf 210401501020
2.Sabrina Putri Alfiah S 210401502009
3.Faiqatunnisa 210401501012
4.M. Arya Yudhawansyah 210401502023
5.Fuat Agus 210401502026
6.Mula Syahid 1841042019

PRODI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2022
A. LATAR BELAKANG
Guru sebagai agen pendidikan dapat dikatakan sebagai faktor utama penentu
keberhasilan sekolah. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 yang mengatur tentang
Guru dan Dosen, menetapkan bahwa “Guru adalah pendidik profesional dengan berbagai
tugas utama yaitu, mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi siswa pada pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal,
pendidikan dasar, dan pendidikan menengah”. Merujuk pada undangundang tersebut, guru
dikatakan bermutu, jika memiliki kualifikasi akademik dan berkompeten. Guru harus dapat
merancang pembelajaran yang tidak semata menyentuh aspek kognitif, tetapi juga dapat
mengembangkan ketrampilan dan sikap siswa (Musfah, 2011:32).
Untuk menjadi seorang guru, diperlukan berbagi macam pengetahuan dan
pengalaman. Guru sebaiknya dapat memodifikasi serta mengantarkan pengetahuan dan
pengalamannya kepada para peserta didik melalui cara yang variatif dan menarik. Dengan
begitu, guru dapat menjadi agen pembelajaran yang dapat membawa peserta didik sampai
pada tujuan pendidikan.
Dalam proses pembelajaran guru akan memberikan layanan dan memfasilitasi
siswa agar bisa menangkap informasi dengan baik. Oleh karena itu, seorang guru
diharapkan mampu membangkitkan semangat belajar dan meningkatkan ketertarikan siswa
pada pelajaran. Menurut Danim (2010) belajar itu akan berhasil jika hasil belajar itu
memberikan rasa senang kepada diri peserta didik. Salah satu cara yang dapat dilakukan
adalah dengan membuat media pembelajaran yang kreatif sehingga bisa menarik minat
belajar siswa. Media tersebut dapat dibuat dengan berbasis teknologi informasi. Dengan
adanya media pembelajaran tersebut, siswa akan lebih mudah memahami materi yang
diajarkan oleh guru. Hasilnya, siswa dapat menyerap apa yang disampaikan guru dan
tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Saat ini banyak ditemukan macam media pembelajaran. Bahkan, sudah mulai
banyak ditemukan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi
(TIK). Apabila dilihat lebih lagi, media pembelajaran multimedia berbasis teknologi
informasi dan komunikasi (TIK) ternyata belum berkembang dengan optimal di Indonesia.
Satu hal yang mungkin menjadi kendala pengembangan media pembelajaran berbasis TIK
adalah kurang dikuasainya teknologi pengembangan media pembelajaran multimedia
 berbasis TIK oleh para pengajar. Sehingga, pengembangan materi pembelajaran
multimedia berbasis TIK kurang optimal.
Disatu sisi, pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi atau yang
dikenal dengan istilah Information and Communication Technology (ICT) telah merambah
berbagai bidang kehidupan tidak terkecuali bidang pendidikan dan pengajaran. Menurut
Miao & Lee (2010), integrasi teknologi informasi dan komunikasi dalam berbagai aspek
kehidupan adalah fenomena yang kompleks. Sehingga, masih dirasa sulit bagi beberapa
orang untuk menggunakannya. Chen (2010) menambahkan bahwa teknologi atau
penggunaan komputer di dunia pendidikan terutama di kalangan guru adalah proses yang
rumit. Karena rumitnya, maka masih ada guru yang belum mau menggunakan atau
menggembangkan media pembelajaran berbasis TIK. Padahal, salah satu media
pembelajaran berbasis teknologi, yang disebut dengan Power Point (PPT), cukup
membantu dalam menyampaikan materi pembelajaran.
Akibat kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang menarik tersebut, maka
pembelajaran di kelas menjadi kurang interaktif. Siswa pun menjadi cepat bosan dalam
menyimak pembelajaran, apalagi kebanyakan metode yang digunakan guru adalah
ceramah. Hal tersebut juga akan memberikan pengaruh terhadapa hasil belajar peserta
didik.

B. TEMA KEGIATAN
Pelatihan peningkatan kompetensi guru bidang TIK dalam pembuatan media
pembelajaran.

C. TUJUAN, SASARAN
Tujuan, Pelatihan ini dilakukan dengan tujuan untuk Meningkatkan kemampuan guru
dalam membuat media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi
Sasaran, kegiatan ini adalah tenaga pendidik di jenjang SD, SMP/MTS, SMA/SMK.

D. JENIS KEGIATAN
Kegiatan ini merupakan wadah untuk untuk melatih keterampilan guru – guru dalam
membuat media pembelajaran yang menarik bagi siswa berbasis TIK.
E. SUSUNAN KEPANITIAAN
Penanggung Jawab : - Dr. Abdul Hakim, S.Pd, M.Si
- Merrisa Monoarfa, S.Pd, M.Pd
Ketua Panitia : Muthi’ah Nabila Yusuf
Sekretaris Panitia : Faiqatunnisa
Bendahara Panitia : Sabrina Putri Alfiah
Seksi – Seksi :
1. Seksi Acara
Koordinator : M. Arya Yudhawansyah
Anggota:
1. Sabrina Putri Alfiah S
2. Faiqatunnisa
3. Fuat Agus
4. Mula Syahid
2. Seksi Perlengkapan
Koordinator : Sabrina Putri Alfiah
Anggota :
1. Faiqatunnisa
2. Fuat Agus
3. Mula Syahid
4. M. . Arya Yudhawansyah

3. Seksi Publikasi dan Dokumentasi

Koordinator : Faiqatunnisa
Anggota :

1. Fuat Agus
2. Mula Syahid
3. M. . Arya Yudhawansyah
4. Sabrina Puri Alfiah

4. Seksi Dana dan Usaha

Koordinator :Fuat Agus
Anggota :
 1. Mula Syahid
2. M. . Arya Yudhawansyah
3. Sabrina Puri Alfiah
4. Faiqatunnisa

F. TEMPAT, WAKTU, DAN PESERTA KEGIATAN

Tempat : Convention Hall
Hari/Waktu :
Peserta : Tenaga Pendidik

G. ANGGARAN
1. Sumber Anggaran :
2. Jumlah Anggaran :
3. Rencana Umum Pengeluaran :

NO. RINCIAN JUMLAH KETERANGAN

1
2
3
TOTAL

H. PENUTUP
Kegiatan pelatihan ini sangat diharapkan mampu menjadi hal yang memberikan dampak
positif bagi tenaga pendidik khususnya di jenjang sekolah SD, SMP/MTs, SMA/SMK serta
menambah wawasan pengetahuan mengenai cara membuat media pembelajaran yang lebih
menarik bagi siswa berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), sehingga dapat
menunjang proses pembelajaran di kelas agar lebih menarik dan interaktif.
 Makassar, Oktober 2022

Ketua Panitia Sekretaris Panitia

Ttd ttd

Nama nama

Mengetahui Menyetujui

Ttd ttd

Nama nama