LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK
DISCOVERY LEARNING

DISUSUN OLEH
Vivi Dwi Antika
Ina Anggreani
Imro'ati Rosyidah
Isro' Fajriatun A'yun

TABEL
PERIODIK UNSUR
UNTUK KELAS X SMA

Nama :
Nomor Absen :
Kelas :

JURUSAN KIMIA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

PRAKATA

Puji dan syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa
yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang
berjudul Tabel Periodik Unsur ini dengan baik dan semaksimal
mungkin. Penulis ucapkan terima kasih kepada Bapak Kasmui,M.Si.
selaku dosen pengampu mata kuliah Media Pembelajaran. Dalam
penulisan LKPD ini, penulis menyadari masih terdapat banyak
kesalahan dan kekeliruan, maka kritik dan saran yang membangun
dari semua pihak sangat diharapkan. Harapan penulis semoga LKPD
ini dapat bermanfaat.

Semarang, April 2022

Penulis

TABEL PERIODIK UNSUR i

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

DAFTAR ISI

Prakata......................................................................................................................................i
Daftar Isi.................................................................................................................................ii
Kompetensi Dasar................................................................................................................1
Intikator Pencapaian Kompetensi...................................................................................1
Tujuan Pembelajaran..........................................................................................................1
Petunjuk Penggunaan LKPD............................................................................................2
Peta Konsep...........................................................................................................................3
Materi......................................................................................................................................4
Kegiatan Pembelajaran......................................................................................................5

TABEL PERIODIK UNSUR ii

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

3.4 Menganalisis kemiripan s if a t

KOMPETENSI unsur dalam golongan dan

DASAR keperiodikannya

3.4.1 Menjelaskan dasar

INDIKATOR pengelompokkan unsur-unsur

PENCAPAIAN dalam tabel periodik unsur

3.4.2 Mengidentifikasi sifat-sifat
KOMPETENSI keperiodikan unsur

TUJUAN
Diharapkan peserta d i d ik
dapat mengidentifikasi 4

PEMBELAJARAN sifat keperiodikan u n su r

d a l a m t a b e l p e r i o d i k u n su r
melalui pembelajaran
b e r b a s i s D i s c o v e r y L e a r n in g
berpendekatan s c i e n t i f ic
setelah melakukan kegiatan
diskusi, ceramah, dan tanya
jawab.

TABEL PERIODIK UNSUR 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

Petunjuk Penggunaan

LKPD

Baca dan pahami LKPD Tabel Per io dik

Unsur dengan seksama.
Pahami set iap inst ruksi yang ada pada
LKPD.
Di skusi kan bersama kel ompok untuk
menyel esaikan permasal ahan yang
t erdapat di LKPD.
Tanyakan ke. pada g uru apabi l a t er dapat
hal yang belum jel as.

TABEL PERIODIK UNSUR 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

PETA KONSEP

Sifat
Periodik Unsur

Jari-Jari Energi Afinitas Keelektrone

Atom Ionisasi Elektron gatifan

TABEL PERIODIK UNSUR 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

JARI-JARI ATOM
Dalam 1 golongan jari-jari atom dari atas ke
bawah semakin besar.
Dalam 1 periode, dari kiri ke kanan semakin
kecil.

ENERGI IONISASI

Dari atas ke bawah dalam satu golongan jari-jar

atom bertambah sehingga daya Tarik inti
terhadap elektron terluar semakin kecil. Elektron
mudah dilepas dan energi yang diperlukan untuk
melepaskannya semakin kecil
Dari kiri ke kanan dalam satu periode, daya
Tarik inti terhadap elektron semakin besar
sehingga elektron semakin sukar dilepas. Energi
yang diperlukan untuk melepaskan elektron
tentunya semakin besar.

AFINITAS ELEKTRON
Dalam satu golongan dari atas ke bawah afinitas
electron semakin kecil
Dalam satu periode dari kiri ke kanan afinitas
electron semakin besar

KEELEKTRONEGATIFAN
Dalam 1 golongan dari atas ke bawah
keelektronegatifan semakin berkurang
Dalam 1 periode dari kiri ke kanan
keelektroneatifan semakin bertambah

TABEL PERIODIK UNSUR 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

Kegiatan
PEMBELAJARAN

STIMULUS
Perhatikan gambar-gambar dibawah ini:

Gambar 1. Tabel Periodik Unsur

Gambar 2. Kecenderungan Sifat Jari-Jari Atom

TABEL PERIODIK UNSUR 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

Gambar 3. Kecenderungan energi Gambar 4. Keteraturan

ionisasi unsur-unsur Unsur periodik

IDENTIFIKASI MASALAH

Tuliskan pertanyaan yang muncul

setelah mengamati gambar diatas!
Untuk mengetahui lebih lanjut
mengenai permasalahan diatas,
marilah simak dan jawablah
pertanyaan di LKPD ini.

TABEL PERIODIK UNSUR 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

PENGUMPULAN DATA

JARI-JARI ATOM

A. Berdasarkan gambar yang diatas, jawablah pertanyaan berikut!

Jari-jari atom merupakan ........................ dalam satu golongan semakin

besar nomor atom (dari atas ke bawah) jumlah kulit elektron semakin
…………… Dengan demikian dalam satu golongan semakin besar nomor
atom (dari atas ke bawah) jari-jari atom semakin....................... Dalam
satu periode semakin besar nomor atom jari-jari atom
semakin..................... Sedangkan jumlah elektron
semakin...........................Semakin banyak jumlah elektron kulit terluar
semakin besar gaya tarik dalam inti, dengan kulit akibatnya jarak antar
kulit dengan ini semakin................... Dengan demikian dapat dinyatakan
bahwa dalam satu periode semakin besar nomor atom (dari kiri ke
kanan) jari-jari atom semakin....

TABEL PERIODIK UNSUR 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

a. Bandingkanlah besar jari-jari atom dari Li, Na, K, Rb, Cs, urutan
jari – jari atom dari yang terbesar ke kecil adalah ………………..

b. Dalam sistem periodik unsur-unsur Li, Na, K, Rb, Cs terdapat

pada golongan sama ataukah periode yang sama? …………………………

c. Bandingkan besar jari-jari atom dari Li sampai F, Na sampai Cl,

K sampai Br. Dari Li sampai F, Na sampai Cl, K sampai Br, jari-jari
atom cenderung semakin ……………………

d. Dalam sistem periodik Li sampai F, Na sampai Cl, K sampai Br

masing-masing terdapat pada gologan sama ataukah periode yang
sama? …………………………..

TABEL PERIODIK UNSUR 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

PENGOLAHAN DATA

1. Berdasarkan kegiatan di atas, sebut dan jelaskan

sifat-sifat periodic unsur! Mengapa Anda bisa
memprediksi sifat-sifat kimia berdasarkan
konfigurasi elektronnya? (Gunakan logam alkali
dan alkali tanah)
2. Berdasarkan kegiatan di atas, bagaimana urutan
jari-jari atom berdasarkan golongan? Mengapa?

TABEL PERIODIK UNSUR 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

VERIFIKASI

Presentasikan hasil diskusi kelompok kalian.

Sertakan hasil diskusi dan tanggapan diskusi!

GENERALISASI

Apa yang bisa kalian simpulkan mengenai materi tabel periodik unsur
dari diskusi kelompok yang telah kalian lakukan? Tuliskan
kesimpulanmu dibawah ini

HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KELAS X SMA

-SELAMAT MENGERJAKAN-

HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA 11