Anda di halaman 1dari 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJ ARAN

Satuan Pendidikan : SMK N BUAY BAHUGA


Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : 3.10 Mengevaluasi firewall jaringan
4.10 Mengkonfigurasi firewall jaringan
Alokasi Waktu : 522 JP (@ 45 Menit)

A. Kompetensi Dasar
3.10 Mengevaluasi firewall jaringan
4.10 Mengkonfigurasi firewall jaringan

B. Tujuan Pembelajar an
3.10.1 Setelah membaca/memahami materi melalui LMS http://elearning.smkn1Buay
Bahuga.sch.id, siswa dapat menjelaskan konsep sesuai materi yang diberikan dengan baik,
diharapkan
3.10.2 Setelah mengamati video pembelajaran yang ada/diupload di youtube melalui LMS
http://elearning.smkn1Buay Bahuga.sch.id, diharapkan siswa dapat menganalisis secara
kritis,
4.10.1 Setelah mendiskusikan dengan guru, diharapkan siswa dapat menyajikan laporan dengan
baik dan tepat.

C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajar an


Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Sumber
Kegiatan Uraian Kegiatan Alokasi Metode Media Bahan /
Waktu Referensi
Pendahuluan 1. Melalui whatsapp group guru 1. Whatsapp
mengucapkan salam, berdoa, Group,
menanyakan kesehatan, 2. LMS
2. Siswa mengisi kehadiran di LMS http://elear
elearning.smkn1Buay ning.smkn1
10 Buay
Bahuga.sch.id, Tanya jawab
Menit Bahuga.sc
3. Memberikan motivasi pentingnya
kejujuran dan kedisiplinan, h.id
4. Memberi pertanyaan-pertanyaan
untuk menggali pengetahuan
awal peserta didik.
Inti 1. Membentuk kelompok kecil, 1. LMS
2. Siswa membaca dan memahami http://elear
materi melalui LMS ning.smkn
elearning.smkn1Buay 1Buay
Bahuga.sch.id, Bahuga.s
3. Mendiskusikan pengertian, jenis, Pembelajaran ch.id,
dan fungsi sesuai materi yang 25 daring 2. Modul,
diberikan, dengan 3. Blog,
Menit
4. Youtube
4. Mendiskusikan konsep sesuai strategi
5. Referensi
materi, COVID-19
lain yg
5. Mendiskusikan cara kerja sesuai
relevan
materi yang diberikan/materi dengan
yang dibahas. materi
diberikan
Penutup 1. Mereview materi,
2. Guru dan siswa menyimpulkan
pembelajaran,
3. Guru memberikan tugas dan 10
disepakati batas akhir Menit Tanya jawab
pengumpulan,
4. Mengucapkan salam dan berdoa.

Pembelajaaran 1. Pembelajaran dilanjutkan dengan


Mandiri siswa mencatat atau mengerjakan
tugas dari guru,
2. Siswa mengirim hasil tugas di Pembelajaran
email atau googledrive. Mandiri
D. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
a. Penilaian Pengetahuan siswa tes melalui LMS http://elearning.smkn1Buay
b. Bahuga.sch.id,
c. Penilaian Keterampilan melalui hasil laporan siswa,
Penilaian Sikap melalui kehadiran dan penggunaan bahasa di grup whatsapp serta LMS
http://elearning.smkn1Buay
2. Instrumen Bahuga.sch.id.
Penilaian : Untuk melakukan penilaian melalui LMS
http://elearning.smkn1Buay Bahuga.sch.id, Laporan Siswa, dan Kehadiran
Siswa.
Mengetahui Diperiksa Dibuat
Buay Bahuga, 13 Juli 2022
Kepala Sekolah, Ketua Kompetensi Keahlian Guru Mata Pelajaran,

Imam handoko, S.Pd Muhamad Ikram Jasman Shobirin. Amd


NIP. 19651229 199903 1 001 NIP. NUPTK. 4738757659200060
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJ ARAN

Satuan Pendidikan : SMK N BUAY BAHUGA


Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : 3.11 Menganalisis permasalahan firewall
4.11 Memperbaiki konfigurasi firewall
Alokasi Waktu : 522 JP (@ 45 Menit)

A. Kompetensi Dasar
3.11 Menganalisis permasalahan firewall
4.11 Memperbaiki konfigurasi firewall

B. Tujuan Pembelajar an
3.11.1 Setelah membaca/memahami materi melalui LMS http://elearning.smkn1Buay
Bahuga.sch.id, siswa dapat menjelaskan konsep sesuai materi yang diberikan dengan baik,
diharapkan
3.11.2 Setelah mengamati video pembelajaran yang ada/diupload di youtube melalui LMS
http://elearning.smkn1Buay Bahuga.sch.id, diharapkan siswa dapat menganalisis secara
kritis,
4.11.1 Setelah mendiskusikan dengan guru, diharapkan siswa dapat menyajikan laporan dengan
baik dan tepat.

C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajar an


Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Sumber
Kegiatan Uraian Kegiatan Alokasi Metode Media Bahan /
Waktu Referensi
Pendahuluan 1. Melalui whatsapp group guru 1. Whatsapp
mengucapkan salam, berdoa, Group,
menanyakan kesehatan, 2. LMS
2. Siswa mengisi kehadiran di LMS http://elear
elearning.smkn1Buay ning.smkn1
10 Buay
Bahuga.sch.id, Tanya jawab
Menit Bahuga.sc
3. Memberikan motivasi pentingnya
kejujuran dan kedisiplinan, h.id
4. Memberi pertanyaan-pertanyaan
untuk menggali pengetahuan
awal peserta didik.
Inti 1. Membentuk kelompok kecil, 1. LMS
2. Siswa membaca dan memahami http://elear
materi melalui LMS ning.smkn
elearning.smkn1Buay 1Buay
Bahuga.sch.id, Bahuga.s
3. Mendiskusikan pengertian, jenis, Pembelajaran ch.id,
dan fungsi sesuai materi yang 25 daring 2. Modul,
diberikan, dengan 3. Blog,
Menit
4. Youtube
4. Mendiskusikan konsep sesuai strategi
5. Referensi
materi, COVID-19
lain yg
5. Mendiskusikan cara kerja sesuai
relevan
materi yang diberikan/materi dengan
yang dibahas. materi
diberikan
Penutup 1. Mereview materi,
2. Guru dan siswa menyimpulkan
pembelajaran,
3. Guru memberikan tugas dan 10
disepakati batas akhir Menit Tanya jawab
pengumpulan,
4. Mengucapkan salam dan berdoa.

Pembelajaaran 1. Pembelajaran dilanjutkan dengan


Mandiri siswa mencatat atau mengerjakan
tugas dari guru,
2. Siswa mengirim hasil tugas di Pembelajaran
email atau googledrive. Mandiri
D. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
a. Penilaian Pengetahuan siswa tes melalui LMS http://elearning.smkn1Buay
b. Bahuga.sch.id,
c. Penilaian Keterampilan melalui hasil laporan siswa,
Penilaian Sikap melalui kehadiran dan penggunaan bahasa di grup whatsapp serta LMS
http://elearning.smkn1Buay
2. Instrumen Bahuga.sch.id.
Penilaian : Untuk melakukan penilaian melalui LMS
http://elearning.smkn1Buay Bahuga.sch.id, Laporan Siswa, dan Kehadiran
Siswa.
Mengetahui Diperiksa Dibuat
Buay Bahuga, 13 Juli
Kepala Sekolah, Ketua Kompetensi Keahlian 2022 Guru Mata
Pelajaran,

Imam Handoko, S.Pd Muhammad Ikram Jasman. Shobirin, Amd


NIP. 19651229 199903 1 001 S.Kom NUPTK. 4738757659200060
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJ ARAN

Satuan Pendidikan : SMK N BUAY BAHUGA


Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : 3.12 Mengevaluasi manajemen bandwidth
4.12 Mengkonfigurasi manajemen bandwidth
Alokasi Waktu : 522 JP (@ 45 Menit)

A. Kompetensi Dasar
3.12 Mengevaluasi manajemen bandwidth
4.12 Mengkonfigurasi manajemen bandwidth

B. Tujuan Pembelajar an
3.12.1 Setelah membaca/memahami materi melalui LMS http://elearning.smkn1Buay
Bahuga.sch.id, siswa dapat menjelaskan konsep sesuai materi yang diberikan dengan baik,
diharapkan
3.12.2 Setelah mengamati video pembelajaran yang ada/diupload di youtube melalui LMS
http://elearning.smkn1Buay Bahuga.sch.id, diharapkan siswa dapat menganalisis secara
kritis,
4.12.1 Setelah mendiskusikan dengan guru, diharapkan siswa dapat menyajikan laporan dengan
baik dan tepat.

C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajar an


Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Sumber
Kegiatan Uraian Kegiatan Alokasi Metode Media Bahan /
Waktu Referensi
Pendahuluan 1. Melalui whatsapp group guru 1. Whatsapp
mengucapkan salam, berdoa, Group,
menanyakan kesehatan, 2. LMS
2. Siswa mengisi kehadiran di LMS http://elear
elearning.smkn1Buay ning.smkn1
10 Buay
Bahuga.sch.id, Tanya jawab
Menit Bahuga.sc
3. Memberikan motivasi pentingnya
kejujuran dan kedisiplinan, h.id
4. Memberi pertanyaan-pertanyaan
untuk menggali pengetahuan
awal peserta didik.
Inti 1. Membentuk kelompok kecil, 1. LMS
2. Siswa membaca dan memahami http://elear
materi melalui LMS ning.smkn
elearning.smkn1Buay 1Buay
Bahuga.sch.id, Bahuga.s
3. Mendiskusikan pengertian, jenis, Pembelajaran ch.id,
dan fungsi sesuai materi yang 25 daring 2. Modul,
diberikan, dengan 3. Blog,
Menit
4. Youtube
4. Mendiskusikan konsep sesuai strategi
5. Referensi
materi, COVID-19
lain yg
5. Mendiskusikan cara kerja sesuai
relevan
materi yang diberikan/materi dengan
yang dibahas. materi
diberikan
Penutup 1. Mereview materi,
2. Guru dan siswa menyimpulkan
pembelajaran,
3. Guru memberikan tugas dan 10
disepakati batas akhir Menit Tanya jawab
pengumpulan,
4. Mengucapkan salam dan berdoa.

Pembelajaaran 1. Pembelajaran dilanjutkan dengan


Mandiri siswa mencatat atau mengerjakan
tugas dari guru,
2. Siswa mengirim hasil tugas di Pembelajaran
email atau googledrive. Mandiri
D. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
a. Penilaian Pengetahuan siswa tes melalui LMS http://elearning.smkn1Buay
b. Bahuga.sch.id,
c. Penilaian Keterampilan melalui hasil laporan siswa,
Penilaian Sikap melalui kehadiran dan penggunaan bahasa di grup whatsapp serta LMS
http://elearning.smkn1Buay
2. Instrumen Bahuga.sch.id.
Penilaian : Untuk melakukan penilaian melalui LMS
http://elearning.smkn1Buay Bahuga.sch.id, Laporan Siswa, dan Kehadiran
Siswa.
Mengetahui Diperiksa Dibuat
Buay Bahuga, 13 Juli
Kepala Sekolah, Ketua Kompetensi Keahlian 2022 Guru Mata
Pelajaran,

Imam Handoko, S.Pd Muhammad Ikram Jasman. Shobirin, Amd


NIP. 19651229 199903 1 001 S.Kom NUPTK. 4738757659200060
NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJ ARAN

Satuan Pendidikan : SMK N BUAY BAHUGA


Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Materi Pokok : 3.13 Menganalisis permasalahan manajemen bandwidth
4.13 Memperbaiki konfigurasi manajemen bandwidth
Alokasi Waktu : 522 JP (@ 45 Menit)

A. Kompetensi Dasar
3.13 Menganalisis permasalahan manajemen bandwidth
4.13 Memperbaiki konfigurasi manajemen bandwidth

B. Tujuan Pembelajar an
3.13.1 Setelah membaca/memahami materi melalui LMS http://elearning.smkn1Buay
Bahuga.sch.id, siswa dapat menjelaskan konsep sesuai materi yang diberikan dengan baik,
diharapkan
3.13.2 Setelah mengamati video pembelajaran yang ada/diupload di youtube melalui LMS
http://elearning.smkn1Buay Bahuga.sch.id, diharapkan siswa dapat menganalisis secara
kritis,
4.13.1 Setelah mendiskusikan dengan guru, diharapkan siswa dapat menyajikan laporan dengan
baik dan tepat.

C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajar an


Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Alokasi Sumber
Kegiatan Uraian Kegiatan Waktu Metode Media
Bahan /
Referensi
Pendahuluan 1. Melalui whatsapp group guru 1. Whatsapp
mengucapkan salam, berdoa, Group,
2. LMS
menanyakan kesehatan,
http://elearni
2. Siswa mengisi kehadiran di LMS ng.smkn1tirt
elearning.smkn1Buay ajaya.sch.id
10
Bahuga.sch.id, Tanya jawab
Menit
3. Memberikan motivasi pentingnya
kejujuran dan kedisiplinan,
4. Memberi pertanyaan-pertanyaan
untuk menggali pengetahuan awal
peserta didik.
Inti 1. Membentuk kelompok kecil, 1. LMS
2. Siswa membaca dan memahami http://elearni
ng.smkn1tirt
materi melalui LMS
ajaya.sch.id,
elearning.smkn1Buay 2. Modul,
Bahuga.sch.id, 3. Blog,
3. Mendiskusikan pengertian, jenis, dan 4. Youtube
Pembelajaran
fungsi sesuai materi yang diberikan, 25 5. Referensi
daring dengan lain yg
4. Mendiskusikan konsep sesuai materi, Menit
strategi relevan
5. Mendiskusikan cara kerja sesuai
COVID-19 dengan
materi yang diberikan/materi yang materi
dibahas. diberikan

Penutup 1. Mereview materi,


2. Guru dan siswa menyimpulkan
pembelajaran,
3. Guru memberikan tugas dan 10
disepakati batas akhir pengumpulan, Menit Tanya jawab
4. Mengucapkan salam dan berdoa.

Pembelajaaran 1. Pembelajaran dilanjutkan dengan


Mandiri siswa mencatat atau mengerjakan
tugas dari guru,
2. Siswa mengirim hasil tugas di email Pembelajaran
atau googledrive. Mandiri
D. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
a. Penilaian Pengetahuan siswa tes melalui LMS http://elearning.smkn1Buay
b. Bahuga.sch.id,
c. Penilaian Keterampilan melalui hasil laporan siswa,
Penilaian Sikap melalui kehadiran dan penggunaan bahasa di grup whatsapp serta LMS
http://elearning.smkn1Buay
2. Instrumen Bahuga.sch.id.
Penilaian : Untuk melakukan penilaian melalui LMS
http://elearning.smkn1Buay Bahuga.sch.id, Laporan Siswa, dan Kehadiran
Siswa.
Mengetahui Diperiksa Dibuat
Buay Bahuga, 13 Juli 2022
Kepala Sekolah, Ketua Kompetensi Keahlian Guru Mata Pelajaran,

Imam Handoko, S.Pd Muhammad Ikram Jasman. Shobirin, Amd


NIP. 19651229 199903 1 001 S.Kom NUPTK. 4738757659200060
NIP.

Anda mungkin juga menyukai