RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI DIV KEBIDANAN

STIKES NGUDIA HUSADA MADURA
JL.RE.Martadinata No.45 Mlajah- Bangkalan
No Telp (031) 3061522, fax (031) 3061871

MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER TGL.PENYUSUNAN

KONSEP BD401 2 SKS (T : 1 P : 1) 1 18 Agustus 2021
KEBIDANAN
PROGRAM DOSEN PENGAMPU PENANGGUNG JAWAB MATA Ka.PRODI
STUDI KULIAH (PJMK)
1. Lelly Aprilia Vidayati,
D4 S.SiT. M. Kes
KEBIDANAN 2. Alis Nurdiana, S.ST. M. Kes

Lelly Aprilia Vidayati, S.SiT. M. Lelly Aprilia Vidayati, S.SiT. M. Kes

Kes

DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk memahami keadaan kesehatan bayi dan anak balita Indonesia. Upaya promosi
dan prevensi serta penatalaksanaan anak sakit sesuai wewennagnya. Topik – topik yang dibahas meliputi : tumbuh kembang bayi dan
anak, kebutuhan dan masalah kesehatan bayi dan anak sehat maupun sakit serta penatalaksanaannya.

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI

SU 1. Bertaqwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap religius

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan,berdasarkan keyakinan, moral, filosofi, kode etik profesi, serta standar praktik
 kebidanan, nilai kemanusiaan
3. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia
5. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya
6. Menghargai keragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, dan status sosio ekonomi, serta pendapat atau temuan
orisinil orang lain.
7. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa dan masyarakat
luas
KU 1. Mampu bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik dan memiliki kompetensi kerja minimal
setara dengan standart kompetensi kerja profesi bidan
2. Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik
yang belum maupun yang sudah berlaku
3. Mampu membuat keputusan yang independent dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis,
kritis, sistematis dan kreatif
4. Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih, serta mengkomunikasikannya secara efektif
kepada pihak lain yang membutuhkannya.
5. Mampu bekerja sama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya
6. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.
7. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya dan
mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri
8. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
KK 1. Mampu menganalisa filosofi, nilai- nilai, prinsip dan pandangan profesi kebidanan serta perbedaan filosofi, paradigma
bidan dengan profesi lain sebagai tenaga kesehatan dalam pelayanan kesehatan
2. Mampu melaksanakan perang fungsi, tanggung jawab, kepemimpinan dan advokasi bidan dalam pelayanan kebidanan
3. Mampu menganalisa perspektif asuhan kebidanan dimasa depan profesi secara nasional dan internasional
P 1. Mampu menjelaskan &memahami sejarah Kebidanan di Indonesia dan Luar Negeri
2. Mampu menjelaskan &memahami konsep Paradigma Kebidanan
3. Mampu menjelaskan &memahami dan mengeahui organisasi ICM
4. Mampu menjelaskan & memahami Leadership dan advokasi
5. Mampu menjelaskan &memahami parnership bidan dan perempuan
6. Mampu menjelaskan &memahami Reward dan punishment
 7. Mampu menjelaskan &memahami dan mengetahui kompetensi bidan
8. Mampu menjelaskan &memahami Lisensi dan registrasi bidan
9. Mampu menjelaskan &memahami issue terkini mengenai maternal, neonatal dan bayi
10. Mampu menjelaskan &memahami Evidance Based Practice dan Midwife based

Penilaian Resume : 10 %
SGD : 30%
UTS : 20 %
UAS : 20 %
Penugasan : 20 %
Referensi 1. HudayaIsna, 2015. Paradigmakebidanan. Fik.unissula.ac.id
2.Nurrobikhadan Burhan. 2015. Buku ajar konsepkebidanan. Deepublish CV Budi Utama. Yogyakarta.
3. PurwandariAtik. 2008. KonsepKebidanan :SejarahdanProfesinalisme. Jakarta. EGC
4. Rukiyah, Ai yeyeh. 2011. Konsepkebidanan. Jakarta : Trans Info Media
5. Manuaba, idabagus. Ilmukebidanan, penyakitkandungandan KB untukpendidikanbidan. Bukukedokteran
6. Permenkes NO 1464/Menkes/per/2010, danPermenkes No 161/Menkes/per/1/2010, PD IBI ProvinsiBanten
7. Sarwono.2010. IlmuKebidanan. Jakarta: Bina Pustaka
 KEMAMPU WAKTU
AN AKHIR PENGALAM KRITERIA PENGAM
MG BAHAN METO BOBOT
YANG AN BELAJAR INDIKATOR DAN PU
KE KAJIAN DE NILAI
DIHARAPK MAHASISWA BENTUK
AN PENILAIA
N
1 Mahasiswa Sejarah LectureTM :  Mahasiswa Ketepatan Kriteria : 5% Alis
mampu kebidanan 1x50’ menulis kembali ketepatan Nurdiana,
membaca
menjelaskan a. Sejarah dan
tentang sejarah kebidanan
BT+BM PPT kesimpulan dari S.ST. M.
Resume (1+1)x(2 hasil penjelasan penguasaan Kes
kebidanan di di Indonesia  Meresume
Bentuk non
Indonesia dan b. Sejarah X60’) materi yang dosen
tes : paper
luar negeri kebidanan BM : telah
di luar dan resume
1x50’ dijelaskan
negeri

Mahasiswa Ketepatan dalam

melakukan menjelaskan
analisis dengan tentang Sejarah
pembagian Kebidanan di
kelompok Indonesia dan di
Luar Negeri

Mahasiswa Kesesuaian
membahas menyampaikan
tentang sejarah tentang sejarah
kebidanan di kebidanan di
Indonesia dan Indonesia dan di
luar negeri luar negeri
2 Mahasiswa Paradigma Lecture TM :  Mahasiswa  Ketepatan Kriteria: 5% Lelly
mampu Kebidanan 1x50’ ketepatan Aprilia
membaca dalam
menjelaskan
paradigma PPT menyimpul dan Vidayati,
kebidanan Resume  Meresume kan materi penugasan S.SiT. M.
Small BT+BM materi yang telah Kes
Group (1+1)x(2 yang telah disampaika Bentuk non
Discuss x60’) disampaika n dosen tes : paper
ion n  Ketepatan dan resume
 Mahasiswa dalam
mampu menjelaska
menganalis n tentang
paradigma paradigma
kebidanan kebidanan

Cooper BM :  Mahasiswa  Ketepatan

ative 1x50’ dapat dalam
learnin menjelaska menyampai
g n tentang kan tentang
paradigma paradigma
kebidanan kebidanan
3 Mahasiswa a. Organisasi Lecture TM  Mahasiswa Ketepatan Kriteria : 5% Alis
mampu ICM (2x50’) menulis kembali ketepatan Nurdiana,
membaca
menjelaskan
organisasi ICM PPT kesimpulan dari dan M. Kes
Resume BT+BM  Meresume hasil penjelasan penugasan
(1+1)x(2 materi yang dosen
X60’) telah Bentuk non
dijelaskan tes : paper
dan resume
Cooper BM : Mahasiswa Ketepatan dalam
ative 2x50’ mampu menganalisa
learnin menganalisa tentang konsep
 g dan organisasi ICM
mempresentasi
kan

Mahasiswa Ketepatan dalam

dapat menjelaskan dan
menjelaskan menyampaikan
tentang tentang
organisasi Organisasi ICM
ICM

4 Mahasiswa Leadership dan Lecture TM :  Membaca Ketepatan Kriteria : 5% Lelly

mampu advokasi 1x50’ dalammenyimpu ketepatan Aprilia V,
PPT
menjelaskan
Leadership dan
lkan dalam dan M. Kes
advokasi bentuk resume. penugasan

Resume BT+BM  Mahasiswa Ketepatan dalam Bentuk non

Small (1+1)x(2 meresume menganalisa tes : paper
Group x60’) materi tentang konsep dan resume
Discuss yang telah leadership dan
ion dijelaskan advokasi
dan
membuat Ketepatan dalam
kelompok menyimpulkan
dan dalam bentuk
mendiskus resume.
ikan

Cooper BM :  Mahasiswa Ketepatan dalam

ative 1x50’ menerangk menjelaskan
Learnin an kembali materi
 g konsep
leadership
dan
advokasi
 Mahasiswa
mampu
menjelaska
n dan
menyimpu
lkan
tentang
leadership
dan
advokasi

5 Mahasiswa Partnership Lecture TM : Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria : 5% Alis

mampu bidan dan 1x50’ membaca ppt menganalisa dan ketepatan Nudiana,
menjelaskan perempuan
dan
Mahasiswa menyimpulkan dan S.ST. M.
mengetahuitent melakukan dalam bentuk penugasan Kes
ang partnership analisa tentang resume
bidan dan partnership Bentuk non
perempuan bidan dan tes : Paper
perempuan dan resume

Resume BT+BM Mahasiswa Ketepatan dalam

Small (1+1)x(2 meresume mendiskusikan
Group x60’) materi yang materi tentang
Discuss telah partnership
ion dijelaskan dan bidan dan
mendiskusikan perempuan
 Cooper TM: Mahasiswa Ketepatan dalam
ative 1x50’ dapat menjelaskan
learnin menjelaskan tentang
g tentang partnership
partnership bidan dan
bidan dan perempuan
perempuan

6 Mahasiswa Reward and Lecture TM : Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria : 5% Lelly

mampu Punishment 1x50’ membaca ppt menganalisa dan ketepatan Aprilia
menjelaskan Mahasiswa menyimpulkan dan Vidayati,
tentang melakukan dalam bentuk penugasan S.SiT. M.
reward dan analisa tentang resume Kes
punishment reward and Bentuk non
punishment tes : Paper
dan resume

Resume BT+BM Mahasiswa Ketepatan dalam

Small (1+1)x(2 meresume mendiskusikan
Group x60’) materi yang materi tentang
Discuss telah reward and
ion dijelaskan dan punishment
mendiskusikan

Mahasiswa Ketepatan dalam

Cooper TM: dapat menjelaskan
 ative 1x50’ menjelaskan dan menganalisa
learnin tentang reward tentang reward
g and and punisment
punishment

7 Mahasiswa Kompetensi Lecture TM : Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria : 10% Alis

mampu Bidan 1x50’ membaca PPT menganalisa dan ketepatan Nurdiana,
mengetahui
dan
menyusun dan S.ST. M.
menjelaskan resume tentang penugasan Kes
tentang kompetensi
kompetensi bidan Bentuk non
bidan tes : paper
dan resume
Ketepatan dalam
Resume BT + Mahasiswa meresume dan
BM mampu mendiskusikan
(1+1)x(2 melakukan materi
x60’) analisa
Mahasiswa
Small Mahasiswa mampu
Group mencari, mendiskusikan
Discucc mengumpulka dan
ion n dan mempresentasik
menyusun an
kompetensi
bidan

Cooper TM : Mahasiswa ketepatan dalam

ative 1x50’ menjelaskan menjelaskan dan
Learnin tentang menyimpulkan
g kompetensi
bidan
8 Mampu Lisensi dan Lecture TM : Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria : 10% Alis
menjelaskan Registrasi Bidan 1x50’ membaca PPT menganalisa dan ketepatan Nurdiana,
tentang lisensi
dan registrasi
dan menyimpulkan dan S.ST.,M.K
bidan menganalisa dalam bentuk penugasan es
materi resume
Bentuk non
tes : paper
Resume BT+BM Mahasiswa Ketepatan dalam dan resume
Small (1+1)x(2 mencari, mengumpulkan
Group x60’) mengumpulka materi tentang
Discuss n materi lisensi dan
ion tentang lisensi registrasi bidan
dan registrasi
bidan

Mahasiswa Ketepatan dalam

menjelaskan menjelaskan dan
Cooper TM : tentang lisensi menyimpulkan
ative 1x50’ dan registrasi tentang lisensi
Learnin bidan dan registrasi
g bidan

9- Mahasiswa Menjelaskan SGD TM : Mahasiswa Ketepatan isi Kriteria : 15% Lelly

10 mampu tentang 1x50’ membaca PPT resume dengan ketepatan Aprilia
menjelaskan pengertian, dan
tentang penatalaksanaan
dan teori dan Vidayati,
waterbirt, pijat pada : menganalisa penugasan S.SiT. M.
perinium, lotus a. Waterbirth materi Bentuk non Kes
birth, b. Pijat Resume tes : paper
inseminasi perinium Small BT+BM Mahasiswa Ketepatan dalam dan resume
buatan c. Inseminasi
buatan
Group (1+1)x(2 meresume menganalisa
- IUI Discuss x60’) materi dan materi
- Bayi ion mendiskusikan
 Tabung

Cooper
ative TM : Membahas dan Ketepatan dalam
learnin 1x50’ menjelaskan menjelaskan dan
g dan menyimpulkan
menyimpulkan materi
tentang
waterbirt, pijat
perinium, lotus
birth,
inseminasi
buatan

11- Mahasiswa Menjelaskan SGD TM : Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria : 15% Alis
13 mampu tentang 2x50’ membaca ppt menganalisa dan ketepatan Nurdiana,
menjelaskan a. Coor blood
tentang coor (bank darah
dan meresume meresume teori dan M. Kes
blood, akibat tali pusat) penugasan
melakukan b. Akibat dari
bedong bayi, melakukan Resume Bentuk non
bayi tabung, bedong Small BT+BM Mahasiswa Ketepatan dalam tes : paper
baby bayi
languange, c. Baby
Group (1+1)x(2 meresume menganalisa dan resume
baby gym, languange Discuss x60’) materi dan materi
kondom d. Baby gym ion mendiskusikan
kateter, e. Baby
labioplasti masage
f. Kondom
kateter
Cooper
g. Labioplasti ative TM : Membahas dan Ketepatan dalam
learnin 1x50’ menjelaskan menjelaskan dan
g serta menyimpulkan
menyimpulkan materi
materi tentang
 coor blood,
akibat
melakukan
bedong bayi,
bayi tabung,
baby
languange,
baby gym,
kondom
kateter,
labioplasti

14 Mahasiswa Evidance based Lecture TM : Mahasiswa Ketepatan Kriteria : 20% Lelly

mampu practise 1x50’ membaca ppt memahami dan ketepatan Aprilia V,
menjelaskan Midwife based
tentang
dan meresume meresume dan M. Kes
evidance based penugasan
practise,
midwife based Bentuk non
tes : paper
Resume BT+BM Mahasiswa Ketepatan dalam dan resume
Small (1+1)x(2 meresume menganalisa
Group x60’) materi dan materi dan
Discuss mendiskusikan mendiskusikan
ion

Cooper TM : Membahas dan Ketepatan

ative 1x50’ menjelaskan dalamn
Learnin serta menjelaskan dan
g menyimpulkan menyimpilkan
tentang teori
 evidance based
practise,
midwife based

UJIAN AKHIR SEMESTER