KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : PKN SEMESTER : 1 (SATU)

KELAS : 1 (SATU) TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS KETUNTASAN

POTENSI SISWA (%)
40-100 40-100 40-100
3.1 Mengenal simbul sila-sila pancasila dalam 69 62 60 64
lambang negara garuda pancasila.
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam 69 60 61 63
kehidupan sehari-hari dirumah
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik 69 62 61 64
individu dirumah.
4.1 Menceritakan smbul-smbul sila pancasila 69 65 62 65
dalam lambang negara garuda pancasila.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan 69 63 60 64
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
dirumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan 69 62 60 64
karakteristik individu dirumah
KKM MUATAN PEMBELAJARAN PKN 64

MENGETAHUI SUMBER REJO, 14 JULI 2022

KEPALA SEKOLAH GURU KELAS I

DASIM,S.Pd WASTINI A.ma .Pd

NIP. 198708202014031001 NIP.196212281984062002
 KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA SEMESTER : 1 (SATU)

KELAS : 1 (SATU) TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS KETUNTASAN

POTENSI SISWA (%)
40-100 40-100 40-100
3.1 Menjelaskan kegiatan persiapan membaca 63 60 60 61
permulaan (cara duduk wajar dan baik ,
jarak antara mata buku, cara memegang
buku, cara membalik buku halaman buku,
gerakan mata dari kiri kekanan memilih
tempat dengan cahaya yang terang dan etika
membaca buku dengan cara yang benar.
3.2 Mengemukakakn kegiatan persiapan 60 60 60 60
menulis permulaan (cara duduk, cara
memegang pensil, cara meletakkan buku
jarak dari mata dan buku pemilihan tempat
dengan cahaya yang terang / yang benar
secara lisan.
3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan 60 59 61 60
konsonan dalam kata bahasa indonesia atau
bahasa indonesia atau bahasa daerah tau
bahasa daerah.
3.4 Menentukan kosa kata tentang anggota 62 60 61 61
tubuh dan panca indra serta perawatannya
melalui teks pendek (berupa gambar tulisan,
slgan sederhana dan / atau syair lagu) dan
ekspresi lingkungan.
3.5 Mengenal kata-kata tentang cara 61 61 61 61
memelihara kesehatan melalui teks pendek
(berupa gambar tulisan dan slogan
sederhana) dan atau eksplorasi lingkungan.
3.6 Menentukan kosa kata yang berkaitan 63 62 61 62
dengan peristiwa siang dan malam melalui
teks pendek (gambar tulisan dan / atau
syair lagu) dan atau eksplorasi lingkungan.
3.7 Merinci lingkungan penyampaian 60 61 60 60
terimakasih permintaan maaf, tolong dan
emberian pujian, ajakan pemberitahuan
perintah, dan petunjuk kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah.
3.8 Merinci kosa kata ungkapan perkenalan diri 60 60 61 60
keluarga dan orang-orang ditempat
tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat
dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
3.9 Menguraikan kosa kata hubungan 60 60 60 60
kekeluargaan melalui gambar /bagan
silsilah keluarga dalam bahasa atau bahasa
daerah.
3.10 Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi 60 60 60 60
ungkapan keguanaan, kebanggan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.1 Mempraktekkan kegiatan persiapan 61 60 60 61
membaca permulaan (duduk wajar dan baik
jarak antara mata dan buku cara membalik
halaman buku, gerakan mata dari kiri
kekanan, memilih tempat dengan cahaya
terang ) dengan benar.
4.2 Mempraktekkan kegiatan persiapan menulis 63 62 61 62
permulaan (cara duduk, cara memegang
pensil, cara meletakkan buku, jarak antara
mata dan buku, gerakan tangan atas bawah,
kiri kanan latihan pelenturan gerakan
 tangan dengan gerakkan jari dengan
mewarnai, menjiplak, menjiplak berbagai
bentuk gambar lingkungan, dan bentuk
huruf ditempat bercahaya terang) dengan
benar.
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan knsonan dalam 60 61 59 60
kata bahasa indonesia atau bahasa daerah.
4.4 Menyampaikan penjelasan (berupa gambar 62 61 60 61
dan panca ndra serta perawatan nya
menggunakan kosa kata bahasa indonesia
dengan bantuan bahasa daerah secara lisan
dan atau tulis.
4.5 Mengemukakan penjelasan tentang cara 63 61 62 62
memelihara kesehatan dengan pelafalan
kosa kata bahasa indonesia yang tepat dan
dibantu dengan bahasa daerah.
4.6 Menyampaikan penjelasan tentang cara 62 60 61 61
memelihara kesehatan dengan pelafalan
kosa kata bahasa indonesia yang tepat dan
dibantu dengan bahasa daerah.
4.7 Mempraktekkan ungkapan terimakasih, 60 59 61 60
permintaan maaf tolong dan pemberian
pujian dengan menggunakan bahasa yang
santn kepada orang lain secara lisan dan
tulisan.
4.8 Menggunakan kosa kata dan ungkapan 60 60 60 60
yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga
dan orang-orang ditempat tinggalnya
seccara sederhana dalam bentuk lisan dan
tulisan.
4.9 Menggunakan kosa kata yang tepat dalam 63 60 61 61
percakapan tentang hubungan kekeluargaan
dengan menggunakan bantuan gambar
bagan silsilah keluarga.
4.10 Melisankan puisi anak atau syair lagu berisi 64 61 60 61
ungkapan kegunaan kebanggan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang atau
persahabatan, sebagai bentuk ungkapan diri.
KKM MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA 61

MENGETAHUI SUMBER REJO, 14 JULI 2022

KEPALA SEKOLAH GURU KELAS I

DASIM,S.Pd WASTINI A.ma .Pd

NIP. 198708202014031001 NIP.196212281984062002
 KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : METMATIKA (MTK) SEMESTER : 1 (SATU)

KELAS : 1 (SATU) TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTEKS KETUNTASAN

POTENSI SISWA (%)
40-100 40-100 40-100
3.1 Menjelaskan makna bilangan pecah sampai 60 59 61 60
99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan
obyek
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan 60 61 59 60
nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda kongkret
serta cara membacanya.
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua 63 60 60 61
angka dengan menggunakan kumpulan
benda-benda kongkret.
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan 64 61 60 62
dan pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan.
3.5 mengenal pola bilangan yang berkaitan 65 62 61 63
dengan kumpulan benda/gambar/gerakan
atau lainnya.
3.6 Mengenal pola bangun ruang dan bangun 64 60 60 62
datar menggunakan berbagai benda kongrit
3.7 Mengenal dan menentukan panjang dan 60 60 60 60
berat dengan satuan tidak baku
menggunakan benda / situasi kongkret
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 64 61 60 62
99 yang bersesuaian dengan banyak anggota
kumpulan obyek yang di sajikan
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua 65 61 62 63
angka yang menytkan banyak anggota suatu
kumpulan obyek dengan ide nilai tempat.
4.3 Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua 63 60 60 61
angka dar bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya dengan
menggunakan kumpulan benda-benda
kongkret
4.4 Menjelaskan masalah kehidupan sehari-hari 65 62 61 63
yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai 99
4.5 Memprediksi dan membuat pola bilangan 60 61 59 60
yang berkaitan dengan kumpulan
benda/gambar/gerakan atau lainnya.
4.6 Mengelompokkan bangun ruang dan bangun 63 60 60 61
datar berdasarkan sifat tertentu dengan
menggunkan berbagai benda kongkret.
4.7 Melakukan pengukuran panjang dan berat 64 60 61 62
dalam satuan tidak baku dengan
menggunakan benda /situasi kongkret.
KKM MUATAN PEMBELAJARAN MTK 61

MENGETAHUI SUMBER REJO, 14 JULI 2022

KEPALA SEKOLAH GURU KELAS I

DASIM,S.Pd WASTINI A.ma .Pd

NIP. 198708202014031001 NIP.196212281984062002
 KRITERIA KETUNTATASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : SBDP SEMESTER : 1 (SATU)

KELAS : 1 (SATU) TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSI DAYA DUKUNG INTEKS KETUNTASAN

TAS POTENSI SISWA (%)
40-100 40-100 40-100
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi 68 60 61 63
3.2 Mengenal musik melalui lagu 62 60 60 61
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari 60 60 60 60
3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya 70 60 61 64
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi 70 64 61 65
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu 70 60 60 63
4.3 Menirukan gerak anggota tubuh melalui tari 70 62 60 64
4.4 Membuat karya dari bahan alam 70 63 61 65
KKM MUATAN PEMBELAJARAN SBDP 63

MENGETAHUI SUMBER REJO, 14 JULI 2022

KEPALA SEKOLAH GURU KELAS I

DASIM,S.Pd WASTINI A.ma .Pd

NIP. 198708202014031001 NIP.196212281984062002