Pembelajaran 2: Eksplorasi Konsep

Refleksi Kritis tentang Pemikiran (Filosofi Pendidikan) Ki Hadjar Dewantara

Durasi : 3 JP (135 menit)

Moda: Mandiri
Tujuan Pembelajaran Khusus: Peserta menganalisis konsep-konsep dari KHD
dalam pembelajaran di kelas

Bapak dan Ibu Calon Guru Penggerak (CGP)

Mari kita lebih mendalam mengenal konsep pemikiran (filosofi pendidikan) Ki
Hadjar Dewantara (KHD) dengan menyimak beberapa video menarik
tentang, kondisi Pendidikan pada zaman kolonial, perjalanan pemikiran Ki
Hadjar Dewantara sejak pembentukan Perguruan Taman Siswa hingga
pemikiran-pemikiran KHD tentang pendidikan. Anda juga akan lebih jauh
memahami 2 (dua) tulisan KHD untuk membangun pemikiran reflektif-kritis
Anda.
Setelah menyimak video dan membaca 2 (dua) tulisan KHD, Anda membuat
sebuah rekaman audio berdurasi 1 hingga 3 menit (maksimum 3 menit) yang
memberikan ilustrasi diri Anda sebagai “Pembelajar Merdeka” yang dapat
menginternalisasi semboyan “Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madya Mangun
Karsa, Tut Wuri Handayani”.

1. Potret pendidikan Indonesia sejak zaman kolonial hingga kini

● Bapak/Ibu CGP, mengawali refleksi pemikiran Ki Hadjar
Dewantara, tautan video ‘Pendidikan Zaman Kolonial’ menjadi
langkah awal Anda melihat perjalanan pendidikan Indonesia

19 | Modul 1.1: Refleksi Filosofi Pendidikan Nasional: Ki Hadjar Dewantara