Bagas Adum Pangestu/22121298047

Dhita Dwilestari/22121299924

Metode perubahan BAGJA-5D Inkuiri Apresiatif

Inkuiri Apresiatif, dikenal sebagai pendekatan manajemenperubahan yang kolaboratif dan
berbasis kekuatan. Metode Inkuiri Apresiatif menggunakan prinsip-prinsip positif. Pendekatan
Inkuiri Apresiatif percaya bahwa setiap orang memiliki inti positif yang dapat memberikan
kontribusi pada keberhasilan.
Buat Pertanyaan (Define),
Apa yang harus Guru lakukan untuk mengembangkan pembelajaran yang dapat meningkatkan
kreativitas berfikir peserta didik?
Tindakan :
 Menggunakan perangkat pembelajaran yang inovatif dan interaktif,
 Menerapkan pembelajaran yang berpihak kepada peserta didik.
Ambil pembelajaran (Discover),
Aktivitas apa yang membuat peserta didik merasa lebih kreatif dalam berfikir pada saat proses
pembelajaran?
Tindakan :
 Melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran secara berkelompok
mauapun mandiri.
Gali mimpi (Dream),
Apa saja hal yang dapat mendukung agar peserta didik berani berpendapat , sehingga dapat terus
tumbuh dan menjadi karakter peserta didik yang berakhlak baik?
Tindakan :
 Mempraktekkan kebiasaan-kebiasaan tersebut secara konsisten dan berkelanjutan,
 Membuat suasana kelas yang menyenangkan
Jabarkan Rencana (Design),
Apa langkah paling sederhana untuk mengembangkan pembelajaran yang dapat meningkatkan
kreativitas berfikir peserta didik?
Tindakan :
 Membuat rancangan pembelajaran sesuai kebutuhan, kondisi dan karakteristik
peserta didik.
Atur eksekusi (Deliver),
Siapa saja yang akan guru libatkan dalam mewujudkan rencana tersebut?
Tindakan :
 Mengkolaborasikan kegiatan antara guru dan peserta didik dan atau guru dengan
guru.
Strategi yang diperlukan dalam menerapkan BAGJA-5D sebagai berikut :
1. Memahami kekuatan positif guru yang sudah ada
2. Menyusun perencanaan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan, kondisi dan karakteristik
peserta didik
3. Mencatat kendala-kendala yag muncul dan mencari solusi secara bersama-sama