RPS Karakteristik Peserta Didik

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
INSTITUT PENDIDIKAN NUSANTARA GLOBAL KAMPUS 1

RPS (KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK)
Tanggal
RPS Revisi : 00 Hal.1 dari
05 September 2022
Semester Ganjil TA 2022/2023
Teori dan Praktik Jam: 3x45 menit (3 SKS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Pendidikan Anak Usia Dini Semester :I
Mata kuliah : Karakteristik Peserta Didik Mata kuliah Prasyarat : Wajib Lulus
Kode : Dosen :ISNA RAHMAWANTI, M.Pd
Jumlah SKS : 3 SKS
Capaian Pembelajaran yang Dibebankan pada Mata Kuliah Ini:

1. Mahasiswa memahami hakikat anak usia dini
2. Mahasiswa memahami prinsip dan urgensi pendidikan anak usia dini
3. Mahasiswa memahami karakteristik perkembangan anak usia dini
4. Mahasiswa memahami karakteristik anak usia dini
5. Mahasiswa memahami kondisi yang mempengaruhi anak usia dini
6. Mahasiswa memahami pola perkembangan anak usia dini
7. Mahasiswa memahami aspek perkembangan anak usia dini
8. Mahasiswa memahami pertumbuhan anak usia dini
9. Mahasiswa memahami cara Belajar dan mengajar anak usia dini
Dibuat oleh: Diperiksa oleh:

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar Institut Pendidikan Global Nusantara
ISNA RAHMAWANTI, M. Pd.
Tanggal
05 September 2022
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan :

1. Hakikat anak usia dini
2. Prinsip dan urgensi pendidikan anak usia dini
3. Karakteristik perkembangan anak usia dini
4. Karakteristik anak usia dini
5. Kondisi yang mempengaruhi anak usia dini
6. Pola perkembangan anak usia dini
7. Aspek perkembangan anak usia dini
8. Pertumbuhan anak usia dini
9. Cara Belajar dan mengajar anak usia dini
Perte Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Metode Alokasi Kriteria Penilaian dan Bobot
muan Diharapkan Pembelajaran Waktu Indikator Nilai
ke -
1 Orientasi Perkuliahan Kontrak perkuliahan, Ceramah 3 x 45 Memetakan arah pelaksanaan
perkenalan materi pokok, dan menit perkuliahan untuk membuat
pembentukan kelompok kesepakatan tentang model
pembelajaran serta penilaian
proses dan hasil belajar.

Tanggal
05 September 2022
2 Hakikat anak usia dini 1. Konsep dasar anak usia Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
dini diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
2. Pengertian anak usia dini ceramah, menjelaskan hakikat anak usia
menurut para ahli Tanya jawab dini
3. Pentingnya memahami
anak usia dini
3 Prinsip dan urgensi 1. Prinsip pendidikan anak Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
pendidikan anak usia dini usia dini diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
2. Urgensi pendidikan anak ceramah, menjelaskan prinsip dan urgensi
usia dini Tanya jawab pendidikan anak usia dini
4 Karakteristik perkembangan 1. Usia 0-1 tahun Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
anak usia dini 2. Usia 2-3 tahun diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
3. Usia 4-6 tahun ceramah, menjelaskan karakteristik
4. Usia 7-8 tahun Tanya jawab perkembangan anak usia dini
5 Karakteristik anak usia dini 1. Karakteristik anak usia Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
2. Ciri khas anak usia dini ceramah, menjelaskan karakteristik anak
Tanya jawab usia dini
6 Kondisi yang 1. Factor bawaan Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
mempengaruhi anak usia 2. Factor lingkungan diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
dini a. Factor lingkungan ceramah, menjelaskan kondisi yang
keluarga Tanya jawab mempengaruhi anak usia dini

Tanggal
05 September 2022
b. Factor lingkungan
masyarakat
c. Factor lingkungan
sekolah
7 Pola perkembangan anak 1. Perkembangan fisik Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
usia dini 2. Perkembangan bergerak diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
3. Perkembangan ceramah, menjelaskan pola perkembangan
berlangsung secara Tanya jawab anak usia dini
berkesinambungan
8 Pola perkembangan anak 1. Terhadap periode Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
usia dini keseimbangan dan tidak diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
keseimbangan ceramah, menjelaskan pola perkembangan
2. Terhadap tugas Tanya jawab anak usia dini
perkembangan
9 UTS
10 Aspek perkembangan anak 1. Perkembangan motoric Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
usia dini kasar anak usia dini diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
2. Perkembangan motoric ceramah, menjelaskan aspek perkembangan
halus anak usia dini Tanya jawab anak usia dini
3. Perkembangan kognitif
anak usia dini

Tanggal
05 September 2022
11 Aspek perkembangan anak 1. Perkembangan bahasa Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan

usia dini anak usia dini diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
2. Perkembangan social ceramah, menjelaskan aspek perkembangan
emosional anak usia dini Tanya jawab anak usia dini
3. Perkembangan moral dan
nilai agama
12 Pertumbuhan anak usia dini 1. Pertumbuhan anak usia Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
2. Factor yang ceramah, menjelaskan pertumbuhan anak
mempengaruhi Tanya jawab usia dini
pertumbuhan
3. Pertumbuhan fisik anak
usia dini
13 Cara Belajar dan mengajar 1. Cara belajar usia 0-1 Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan
anak usia dini tahun diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu
2. Cara mengajar usia 0-1 ceramah, menjelaskan cara belajar dan
tahun Tanya jawab mengajar anak usia dini
3. Cara belajar usia 2-3
tahun
4. Cara mengajar usia 2-3
tahun
14 Cara Belajar dan mengajar 1. Cara belajar usia 4-6 Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan

Tanggal
05 September 2022
anak usia dini tahun diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu

2. Cara mengajar usia 4-6 ceramah, menjelaskan cara belajar dan
tahun Tanya jawab mengajar anak usia dini
3. Cara belajar usia 7-8
tahun
4. Cara mengajar usia 7-8
tahun
15 REVIEW MATERI 1. 3 x 45
menit
16 UAS
Referensi Tambahan:
1. Internet
2. Jurnal-jurnal
3. Dsb

Tanggal
05 September 2022
Penetapan Nilai Akhir:
No Komponen Penilaian Bobot (%)

1. Kehadiran, Sikap dan Prilaku 20
2. Tugas (Individu maupun kelompok) dan keaktifan 20
3. Ujian Tengah Semester 30
4. Ujian Akhir Semester 30
Jumlah 100


RPS Karakteristik Peserta Didik

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Karakteristik Peserta Didik

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

INSTITUT PENDIDIKAN NUSANTARA GLOBAL KAMPUS 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Capaian Pembelajaran yang Dibebankan pada Mata Kuliah Ini:

Dibuat oleh: Diperiksa oleh:

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan :

Dibuat oleh: Diperiksa oleh:

Dibuat oleh: Diperiksa oleh:

Dibuat oleh: Diperiksa oleh:

11 Aspek perkembangan anak 1. Perkembangan bahasa Persentasi, 3 x 45 Setelah mengikuti perkuliahan

Dibuat oleh: Diperiksa oleh:

anak usia dini tahun diskusi, menit mahasiswa diharapkan mampu

Dibuat oleh: Diperiksa oleh:

Penetapan Nilai Akhir:

No Komponen Penilaian Bobot (%)

Dibuat oleh: Diperiksa oleh:

Anda mungkin juga menyukai