RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK ………

Mata Pelajaran : Produktif Berbahasa Indonesia

Kelas/ Semester : XII/ 1

Materi Pokok : Lowongan Kerja

Alokasi Waktu : 6 JP (6x45 menit)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Mendeskripsikan isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang dibaca.
3.1.1 Menjelaskan pengertian surat lamaran pekerjaan.
3.1.2 Mengidentifikasikan jenis-jenis surat.
3.1.3 Mengidentifikasikan unsur-unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan.
3.1.4 Menganalisis syarat surat lamaran pekerjaan.
3.1.5 Mendeskripsikan isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan.

4.1 Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran, baik secara lisan maupun tulis.
4.1.1 Menjelaskan sistematika unsur isi surat lamaran pekerjaan.
4.1.2 Menyimpulkan sistematika unsur isi surat lamaran pekerjaan.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan.
2. Siswa mampu menyajikan sistematika dan isi surat lamaran pekerjaan.

C. Materi Pembelajaran
Faktual : pengertian surat lamaran pekerjaan
Konseptual : kebahasaan, isi, dan sistematika surat lamaran pekerjaan
Prosedural : unsur isi surat lamaran pekerjaan

D. Metode Pembelajaran
1. Diskusi
2. Penugasan
3. Praktik
E. Media Pembelajaran
1. Tayangan/video tentang lowongan kerja
2. LCD/laptop
3. Lembar kerja siswa

F. Sumber Belajar
1. Buku Produktif Berbahasa Indonesia SMK kelas XII
2. Media elektronik/cetak

G. Langkah-langkah Pembelajaran

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 15 menit
berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran
sebelumnya.
2. Guru memberi informasi tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran
yang akan dilaksanakan.
3. Siswa menerima informasi kompetensi, materi,
tujuan, dan langkah pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
Inti 1. Siswa mendeskripsikan pengertian surat lamaran 240
pekerjaan. menit
2. Siswa mengidentifikasikan jenis-jenis surat.
3. Siswa menganalisis syarat-syarat surat lamaran
pekerjaan.
4. Siswa mengidentifikasi isi surat lamaran pekerjaan.
5. Siswa mengidentifikasikan sistematika surat
lamaran pekerjaan.
6. Siswa menjelaskan unsur isi kebahasaan surat
lamaran pekerjaan.
7. Siswa menyimpulkan sistematika unsur isi surat
lamaran pekerjaan.
Penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran. 15 menit
2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilakukan.
3. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut
pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.
H. Penilaian Hasil Pembelajaran

Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen

Kompetensi
1. Menjelaskan jenis- Tes Tertulis Isian dan uraian Pengetahuan
jenis surat. 1. Jelaskan tujuh jenis
2. Menjelaskan syarat- surat berdasarkan
syarat surat pemakaiannya.
lamaran pekerjaan. 2. Carilah sebuah contoh
3. Menganalisis isi surat lamaran
sistematika surat pekerjaan lalu berilah
lamaran pekerjaan. komentar jika ada
4. Menganalisis bagian yang belum
sistematika surat sesuai isi dan
lamaran pekerjaan. sistematika.
5. Menyimpulkan Tes Keterampilan Praktik 3. Jika terdapat
sistematika dan kekurangan, perbaiki
unsur-unsur menjadi surat lamaran
kebahasaan surat pekerjaan yang baik
lamaran pekerjaan. berdasarkan isi dan
sistematikanya.
4. Apakah isi dan
sistematika antara
surat lamaran
pekerjaan yang dibuat
berdasarkan inisiatif
sendiri dan yang
dibuat berdasarkan
iklan lowongan kerja,
sama? Jelaskan.
5. Mengapa surat
lamaran pekerjaan
tidak menggunakan
kepala surat?
Jelaskan.

Keterampilan
Menyimpulkan sistematika
dan unsur-unsur
kebahasaan surat lamaran
pekerjaan.