RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pengantar Teknik Industri

2 sks Semester 1

Pengampu mata kuliah

Program Studi Teknik Industri

Fakultas Teknik
Universitas ....................
.................., Tahun 2021
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : TEKNIK INDUSTRI
FAKULTAS /PPs: TEKNIK
UNIVERSITAS ......................

MATA KULIAH KODE Rumpun/Kelompok MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Pengantar Teknik Industri ............ Ilmu dan Teknologi 2 1
Rekayasa Revisi :

OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP) CP-1 An ability to identify, formulate and solve complex engineering problems by applying principles of
engineering, science, and mathematics
SCP-1.1 Identifies engineering problem which consist of decision maker, objective, performance measure and
alternative course of action
CP-4 An ability to recognize ethical and professional responsibilities in engineering situations and make informed
judgements, which must consider the impact of engineering solutions in global, economic, environmental,
and societal contexts
SCP-4.1 Lists and explains the code of ethics of engineers and laws related to engineering situation
CP-7 An ability to acquire and apply new knowledge as needed, using approriate learning strategies
SCP-7.1 Searches and accesses new information and knowledge from various medias
SCP-7.2 Presents the acquired new knowledge and information clearly
CP Mata Kuliah
1 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, sejarah dan perkembangan Teknik Industri (CP-1; SCP-1.1, CP-7; SCP-7.1,
SCP-7.2)
2 Mahasiswa mampu menjelaskan profesi, etika, dan organisasi profesional Teknik Industri (CP-4; SCP-4.1)
 3 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem terintegrasi dalam perspektif Teknik Industri yang terkait
dengan pengambilan keputusan (CP-1; SCP-1.1)
4 Mahasiswa mampu menjelaskan metode analisis statistik yang tepat untuk menganalisis dan memecahkan masalah
(CP-1; SCP-1.1, CP-7; SCP-7.1)
5 Mahasiswa mampu menjelaskan metode dan prinsip keteknikan yang tepat untuk menganalisis dan memecahkan
masalah (CP-1; SCP-1.1, CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2)
Deskripsi Singkat Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar mengenai sejarah dan pengembangan Teknik Industri (IE), etika dan organisasi
Mata Kuliah profesional Teknik Industri, pengenalan sistem terintegrasi dalam Teknik Industri, pengenalan kurikulum UNAND IE
termasuk badan pengetahuan IE, pengenalan analisis statistik, pengantar ilmu pengetahuan baru tentang IE seperti
desain dan pengukuran kerja, ergonomi dan faktor manusia, teknik operasi dan manajemen, riset operasi dan analisis, dll.
Materi Pembelajaran/ 1. Pengantar, definisi, sejarah dan perkembangan Teknik Industri
Pokok Bahasan 2. Profesi, etika dan organisasi profesi Teknik Industri
3. Pengantar konsep sistem terintegrasi dalam Teknik Industri
4. Pengantar kurikulum Teknik Industri Universitas Andalas (termasuk Body of Knowledge of IE)
5. Pengantar Analisis Statistik (populasi dan sampel, pengantar teori probabilitas, statistik deskriptif versus statistik
inferensial)
6. Pengantar Perancangan dan Pengukuran Kerja
7. Pengantar Ergonomi dan Faktor Manusia
8. Pengantar Manajemen dan Rekayasa Operasi
9. Pengantar Rekayasa dan Manajemen Kualitas
10. Pengantar Rekayasa Fasilitas dan Manajemen Energi
11. Pengantar Manajemen Rekayasa
12. Pengantar Penelitian dan Analisis Operasional
13. Pengantar Manajemen Rantai Pasok dan Rekayasa Informasi
14. Pengantar Perancangan dan Pengembangan Produk, serta Perancangan Rekayasa Sistem
Pustaka Utama :
1. Turner, Mize, Case and Nazemetz. (1993). Introduction to Industrial and Systems Engineering (3rd Edition),
Prentice- Hall.
2. Salvendy, G. (2001). Handbook of Industrial Engineering (Edisi Ketiga), John Wiley & Sons, Inc.
Pendukung :
1. Work Systems and Methods, Measurement and Management of Work. Groover, Mikell P. Prentice Hall. 2007
2. Introduction to Operations Research. Hillier, Frederick S. and Lieberman, Gerald J. McGraw-Hill, 10th Edition. 2015.
 3. Engineering Economic Analysis. Newnan, Donald G., Lavelle, Jerome P., and Eschenbach, Ted G. Oxford University
Press, 12th Edition. 2013
4. Facilities Planning. Tompkins, James A., White, John A., Bozer, Yavuz A. and Tanchoco, J. M. A. Wiley, 4th Edi tion.
2010.
5. Introduction to Statistical Quality Control. Montgomery, D. C. Wiley, 7th edition. 2013
6. Introduction to Human Factors and Ergonomics for Engineers. Lehto, Mark R. and Landry, Steven J. CRC Press, 2nd
Edition. 2013
7. Production and Operations Analysis, 7th Edition. Nahmias, S. and T. Lennon Olsen. Waveland Press, Inc. 2015
8. Supply Chain Management: Strategy, Planning, and Operations. Chopra, Sunil, and Meindl, Peter. Pearson, 6th
Edition, 2015
9. Managing Engineering and Technology. Morse, Lucy C. and Babcock, Daniel L. Prentice Hall, 6th Edition. 2013
10. Goetsch, D. (2015). Occupational Safety and Health for Technologists, Engineers, and Managers (8th edn.).
Englewood
Cliffs, NJ: Prentice-Hall
11. Management Information Systems: Managing the Digital Firm 14th Edition. Laudon, K.C., & Laudon, J.P. Pearson
Education, Inc. 2016)
12. Product Design and Development. Ulrich, Karl T. and Eppinger, Steven D. McGraw- Hill/Irwin, 5th Edition. 2011
Media Pembelajaran 13. Systems
Perangkat lunakEngineering
: and Perangkat
Analysis. Blanchard,
keras : Benjamin S. and Fabrycky, Wolter J. Pearson, 5th Edition. 2011.
- LCD & Projector
Team Teaching

Assessment Kuis, Tugas individu/kelompok, UTS, UAS

Mata kuliah Syarat -
Pelaksanaan Perkuliahan 2 SKS
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Indikator
Mahasiswa mampu
Mahasiswa membaca dan Ketepatan jawaban tentang
menjelaskan definisi, Pengantar, sejarah, Presentasi dan
mendiskusikan materi keilmuan Teknik Industri
sejarah dan definisi dan Diskusi (100 menit)
1 tentang sejarah, definisi dan Bentuk asesmen; 5
perkembangan Teknik perkembangan studi
perkembangan Teknik  Tugas 1 (Studi Kasus
Industri (CP-1; SCP-1.1, Teknik industri.
Industri permasalahan Teknik Industri)
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2).
 UTS
Indikator
Ketepatan jawaban tentang
sejarah, definisi, dan
Mahasiswa mampu perkembangan teknik industri,
Profesi, etika dan Mahasiswa membaca dan
menjelaskan profesi, Presentasi dan etika dan profesi Insinyur Teknik
organisasi profesi mendiskusikan materi 5
2 etika, dan organisasi diskusi (100 menit) Industri
Teknik Industri tentang etika profesi
profesional Teknik Bentuk asesmen;
Insinyur Teknik Industri
Industri (CP-4; SCP-4.1)  Kuis 1 (Sejarah, Definisi,
Perkembangan, dan Etika
Profesi Teknik Industri)
 UTS
Indikator
Mahasiswa mampu
Ketepatan jawaban tentang
menjelaskan konsep Pengantar konsep Mahasiswa membaca dan
Presentasi dan konsep sistem terintegrasi dalam
sistem terintegrasi dalam sistem terintegrasi mendiskusikan materi
diskusi (100 menit) Teknik Industri
3 perspektif Teknik Industri dalam Teknik tentang konsep sistem 2,5
Bentuk asesmen;
yang terkait dengan Industri terintegrasi dalam Teknik
 Tugas 2 (Studi Kasus tentang
pengambilan keputusan Industri Sistem Terintegrasi)
(CP-1; SCP-1.1)  UTS
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
- Pengantar kurikulum Presentasi dan Mahasiswa membaca dan - -
Teknik Industri diskusi (100 menit) mendiskusikan materi
4 Universitas Andalas tentang kurikulum Teknik
(termasuk Body of Industri Universitas Andalas
Knowledge of IE).
Indikator
Ketepatan jawaban tentang
Mahasiswa mampu Pengantar analisis
analisis statistik dalam
menjelaskan metode statistik (populasi Mahasiswa membaca dan
menyelesaikan permasalahan
analisis statistik yang dan sampel, Presentasi dan mendiskusikan materi
Teknik Industri
5 tepat untuk menganalisis pengantar teori diskusi (100 menit) tentang analisis statistik 2,5
Bentuk asesmen;
dan memecahkan probabilitas, statistik dalam permasalahan Teknik
 Tugas 3 (Studi Kasus tentang
masalah (CP-1; SCP-1.1, deskriptif versus Industri
analisis statistik permasalahan
CP-7; SCP-7.1) statistik inferensial)
Teknik Industri)
 UTS
Mahasiswa mampu
Indikator
menjelaskan metode dan
Pengantar Mahasiswa membaca dan Ketepatan jawaban tentang
prinsip keteknikan yang Presentasi dan
perancangan dan mendiskusikan materi perancangan dan pengukuran
6 tepat untuk menganalisis diskusi (100 menit)
pengukuran kerja tentang perancangan dan kerja
dan memecahkan Bentuk asesmen;
pengukuran kerja
masalah (CP-1; SCP-1.1,
 UTS
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2)
Mahasiswa mampu Indikator
menjelaskan metode dan Ketepatan jawaban tentang
Pengantar ergonomi Mahasiswa membaca dan
prinsip keteknikan yang Presentasi dan ergonomi dan faktor manusia
dan faktor manusia mendiskusikan materi
7 tepat untuk menganalisis diskusi (100 menit) Bentuk asesmen; 2,5
tentang ergonomi dan faktor
dan memecahkan  Tugas 4 (Studi Kasus tentang
manusia
masalah (CP-1; SCP-1.1, permasalahan Ergonomi dan
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2) Faktor Manusia)
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
Indikator
Ujian Tengah Semester Ketepatan jawaban tentang
8 - - - 30
(UTS) pertanyaan yang diberikan dalam
ujian
Mahasiswa mampu
Indikator
menjelaskan metode dan
Mahasiswa membaca dan Ketepatan jawaban tentang
prinsip keteknikan yang Pengantar
Presentasi dan mendiskusikan materi manajemen dan rekayasa operasi
tepat untuk menganalisis manajemen dan
9 diskusi (100 menit) tentang manajemen dan Bentuk asesmen; 5
dan memecahkan rekayasa operasi
rekayasa operasi  Kuis 2 (Manajemen dan
masalah (CP-1; SCP-1.1, Rekayasa dalam Operasi)
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2)
 UAS
Mahasiswa mampu
menjelaskan metode dan Indikator
Pengantar rekayasa Mahasiswa membaca dan
prinsip keteknikan yang Presentasi dan Ketepatan jawaban tentang
dan manajemen mendiskusikan materi tentang
10 tepat untuk menganalisis diskusi (100 menit) rekayasa dan manajemen kualitas
kualitas rekayasa dan manajemen
dan memecahkan Bentuk asesmen;
kualitas
masalah (CP-1; SCP-1.1,  UAS
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2)
Mahasiswa mampu
menjelaskan metode dan Indikator
prinsip keteknikan yang Pengantar rekayasa Mahasiswa membaca dan Ketepatan jawaban tentang
Presentasi dan
tepat untuk menganalisis fasilitas dan mendiskusikan materi rekayasa fasilitas dan manajemen
11 diskusi (100 menit) energi
dan memecahkan manajemen energi tentang rekayasa fasilitas
dan manajemen energi Bentuk asesmen;
masalah (CP-1; SCP-1.1,
 UAS
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2)
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
Mahasiswa mampu Indikator
menjelaskan metode dan Mahasiswa membaca dan Ketepatan jawaban tentang
prinsip keteknikan yang Pengantar Presentasi dan mendiskusikan materi manajemen rekayasa
12 tepat untuk menganalisis manajemen rekayasa diskusi (100 menit) tentang manajemen 2,5
dan memecahkan rekayasa Bentuk asesmen;
masalah (CP-1; SCP-1.1,  Tugas 5 (Studi kasus tentang
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2) manajemen rekayasa)
Mahasiswa mampu
Mahasiswa membaca dan Indikator
menjelaskan metode dan
Pengantar penelitian mendiskusikan materi Ketepatan jawaban tentang
prinsip keteknikan yang Presentasi dan
dan analisis tentang penelitian dan penelitian dan analisis
13 tepat untuk menganalisis operasional diskusi (100 menit) analisis operasional operasional
dan memecahkan
Bentuk asesmen;
masalah (CP-1; SCP-1.1,
 UAS
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2)
Mahasiswa mampu Mahasiswa membaca dan
Pengantar Indikator
menjelaskan metode dan mendiskusikan materi
manajemen rantai Ketepatan jawaban tentang
prinsip keteknikan yang Presentasi dan tentang manajemen rantai
pasok dan rekayasa manajemen rantai pasok dan
14 tepat untuk menganalisis diskusi (100 menit) pasok dan rekayasa
informasi rekayasa informasi
dan memecahkan informasi Bentuk asesmen;
masalah (CP-1; SCP-1.1,
 UAS
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2)
Mahasiswa mampu
Pengantar Mahasiswa membaca dan
menjelaskan metode dan
perancangan dan mendiskusikan materi
prinsip keteknikan yang Presentasi dan
pengembangan tentang perancangan dan
15 tepat untuk menganalisis diskusi (100 menit) -
produk, serta pengembangan produk,
dan memecahkan
perancangan serta perancangan rekayasa
masalah (CP-1; SCP-1.1,
rekayasa sistem sistem
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2)
Ujian Akhir Semester
16 - - - Indikator 40
(UAS)
 Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pengalaman Belajar Kreteria (Indikator) Penilaian Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan Mahasiswa Penilaian
Dan Referensi Alokasi Waktu (%)
Ketepatan jawaban tentang
pertanyaan yang diberikan dalam
ujian

Bobot Penilaian:
Tugas Individu/Kelompok 15%
Kuis 10%
Ujian Tengah Semester (UTS) 30%(case method/base project)
Ujian Akhir Semester 40%(case method/base project)
Partisipasi/ keaktifan 5%

Rencana Asesmen:
Bentuk Asesmen
Tugas 1 Tugas 2 Tugas 3 Tugas 4 Tugas 5 Kuis 1 Kuis 2 UTS UAS
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan
definisi, sejarah dan perkembangan
V V V
Teknik Industri (CP-1; SCP-1.1, CP-7;
SCP-7.1, SCP-7.2) (CPMK -1)
Mahasiswa mampu menjelaskan
profesi, etika, dan organisasi
V V
profesional Teknik Industri (CP-4; SCP-
4.1) (CPMK - 2)
Mahasiswa mampu menjelaskan
konsep sistem terintegrasi dalam
perspektif Teknik Industri yang terkait V V
dengan pengambilan keputusan (CP-1;
SCP-1.1) (CPMK - 3)
 Bentuk Asesmen
Tugas 1 Tugas 2 Tugas 3 Tugas 4 Tugas 5 Kuis 1 Kuis 2 UTS UAS
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan
metode analisis statistik yang tepat
untuk menganalisis dan memecahkan V V
masalah (CP-1; SCP-1.1, CP-7; SCP-7.1)
(CPMK - 4)
Mahasiswa mampu menjelaskan
metode dan prinsip keteknikan yang
tepat untuk menganalisis dan V V V V V
memecahkan masalah (CP-1; SCP-1.1,
CP-7; SCP-7.1, SCP-7.2) (CPMK - 5)