RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SatuanPendidikan : SD…
Kelas/Semester : IV (Empat) / II
MateriPembelajaran: PatroliKeamanansekolah
AlokasiWaktu : 1 x Pertemuan (2 x 35 menit)

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan
percayadiridalamberinteraksidengankeluarga, temandan guru.
KI 3 : Memahamipengetahuanfaktualdengancaramengamati (mendengar, melihat,
membaca) danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentangdirinya, makhluk
ciptaanTuhandankegiatannya, danbenda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikanpengetahuanfaktualdalambahasa yang jelasdanlogis, dalamkarya
yangestetis, dalamgerakan yang mencerminkananaksehat, dandalamtindakan
yangmencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KompetensiDasar (KD) IndikatorPencapaianKompetensi

3.16MengenalkegiatanPatroliKeamanan 3.16.1 MenjelaskanPatroliKeamananSekolah.

Sekolah. 3.16.2 MenyebutkantugasPatroliKeamanan
Sekolah.
3.16.3 Menyebutkanjanji, prinsip, dan motto
PatroliKeamananSekolah.

4.16MenceritakantentangkegiatanPatroli 4.16.1MenceritakankegiatanPatroliKeamanan
KeamananSekolah. Sekolah.

PenguatanPendidikanKarakter (PPK)
PercayaDiri, KreatifdanSantun

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
  Dengandiberikantayangan video/gambartentangPatroliKeamananSekolah,
siswadapatmenjelaskanPatroliKeamananSekolah.
 Dengandiberikantayangan video/gambartentangPatroliKeamananSekolah,
siswadapatmenyebutkantugasPatroliKeamananSekolah.
 Dengandiberikantayangan video/gambartentangPatroliKeamananSekolah,
siswadapatmenyebutkanjanji, prinsipdan motto PatroliKeamananSekolah.
 Denganbimbingan guru, siswadapatmenceritakankegiatanPatroliKeamananSekolah.

D. MATERI PEMBELAJARAN
 PengertianPatroliKeamananSekolah
 TugasPatroliSekolah
 Janji, Prinsip, dan Motto PatroliKeamananSekolah
 KegiatanPatroliSekolah

E. METODE PEMBELAJARAN
 Pendekatan : TematikdanSaintifik
 Metode : Permainan/simulasi, diskusi, Tanya jawab, penugasandanceramah.

F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku PLBJ Kelas IV, Halaman116–121, Erlangga.
 Video/GambarPatroliKeamananSekolah.

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Aloka
Kegiatan DeskripsiKegiatan si
Wakt
u

Pendahul  Mengajaksemuasiswaberdoamenurut agama 10

uan dankeyakinanamasing-masing, dilanjutkandengan menit
 Guru memberikansalamdanmengajakberdoa.
(Religius: Berimandanbertaqwa)
 Melakukankomunikasitentangkehadiransiswa.
(Mandiri: KedisipinanSiswa)
 Mengajakberdinamikadengantepukkompak/dinamikadanlagu yang
relevan.
(Gotongroyong: Melatihsikapkerjasamasiswa)
 Guru
menyiapkanfisikdanpsikhisanakdalammengawalikegiatanpembelaj
aransertamenyapaanak.
  Menyampaikantujuanpembelajaranhariini.

Inti Mengamati 50
 SiswamengamatikegiatanPatroliSekolahmelaluitayangan menit
video/gambar yang disajikan.guru.
 Siswamenyimakpenjelasan guru tentangpengertianPatroliSekolah.
 Siswamenyimakpenjelasan guru tentangjanji, prinsip, dan motto
PatroliKeamananSekolah.
 Siswamengajukanpertanyaanterhadaptayangan video/gambar yang
telahdiamati.
 Siswa lain menjawabpertanyaan yang diajukantemannya.
 Siswamenceritakankembaligambar yang telahdiamati.
 Guru dansiswamelakukantanyajawabtentanggambartersebut.

Membaca
 SiswamembacateksdeskripsibergambartentangPatroliKeamananSe
kolah.

Mencoba
 Siswadenganbimbingan guru
dapatmenyebutkanpengertiandantugasPatroliKeamananSekolah.
 Siswadenganbimbingan guru dapatmenyebutkanjanji, prinsip, dan
motto PatroliKeamananSekolah.
 Siswadenganbimbingan guru
dapatmenceritakankegiatanPatroliKeamananSekolah.

Mandiri, kerjakeras, kreatif, disiplin, rajinbelajar

Penutup  Bersama-samasiswamembuatkesimpulan / 10
rangkumanhasilbelajarhariini. menit
 Guru
memberikesempatankepadasiswauntukmenyampaikanpendapatnyat
entangpembelajaran yang telahdiikuti.
 Melakukanpenilaianhasilbelajar.
 Mengajaksemuaberdoamenurut agama dankeyakinanmasing-
masing (untukmengakhirikegiatanpembelajaran).

PEMBELAJARAN REMEDIAL
 Guru mengulangkembalimateritentangPatroliKeamananSekolah.
  Guru memberikanbimbinganbagisiswa yang
belummampumenyebutkantugasPatroliKeamananSekolah.
 Guru memberikanbimbinganbagisiswa yang belummampumenyebutkanjanji, prinsip, dan
motto PatroliKeamananSekolah.
 Guru memberikanbimbinganbagisiswa yang
belummampumenceritakankegiatanPatroliKeamananSekolah.

PEMBELAJARAN PENGAYAAN
 Guru memberikanlatihanlanjutanbagisiswa yang
telahmampumenyebutkantugasPatroliKeamananSekolah.
 Guru memberikanlatihanlanjutanbagisiswa yang telahmampumenyebutkanjanji, prinsip,
dan motto PatroliKeamananSekolah.

H. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. PenilaianSikap

No. Tanggal NamaSiswa CatatanPerilaku ButirSikap TindakLanjut

2. PenilaianPengetahuandanKeterampilan
SkorPenilaian : 100

Penilaian :Skor yang diperoleh x 100

Skormaksimal

PanduanKonversiNilai :
KonversiNilai
(skala 0-100) Predikat Klasifikasi
81-100 A SB (SangatBaik)
66-80 B B (Baik)
51-65 C C (Cukup)
0-50 D K (Kurang)
RubrikPenilaianMengenalKegiatanPatroliKeamananSekolah(KD 3.16)
Skor
Aspek/Kriteria
4 3 2 1
Pengetahuan: Dapatmengidentifikas Ada Ada Belumada
(KD 3.16) itugas, janji, prinsip, beberapatugas, beberapatugas, yang
MengenalKegiatan dan motto janji, prinsip, janji, prinsip, benardalam
PatroliKeamananS PatroliKeamananSeko dan motto dan motto mengidentif
ekolah lahdengantepattanpab PatroliKeamana PatroliKeamanan ikasi
antuan guru. nSekolahyang Sekolahyang tugas, janji,
masihsalahdiide masihsalahdiiden prinsip, dan
ntifikasitanpaba tifikasidenganba motto
ntuan guru. ntuan guru. PatroliKea
mananSekol
ah,
meskipunde
nganbantua
n guru.

PenilaianKeterampilan
RubrikPenilaianMenceritakantentangKegiatanPatroliKeamananSekolah. (KD 4.16)
Aspek BaikSekali Baik Cukup Perlu
(4) (3) (2) Bimbingan
(1)
Kema Siswamenceritakant Sebagianbesarkegiata Sebagiankecilkegiat Belummampume
mpuan entangkegiatanPatro nPatroliKeamananSe anPatroliKeamanan nyampaikankegi
menya liKeamananSekolah kolahdiceritakankemb Sekolahdisampaika atanPatroliKeam
mpaika denganlancar. alidenganlancar. ndenganlancar. ananSekolah.
n
Volum Terdengarsampaisel Terdengarsampaisete Terdengarhanyabag Suarasangatpelan
e suara uruhruangkelas. ngahruangkelas. iandepanruanagkela atautidakterdeng
s. ar.

Sikap yang dapatdiamatidandikembangkanadalahpercayadiri, disiplin, tekundankreatif.

Mengetahui,
KepalaSekolah Guru Kelas IV
 …. ….
NIP. NIP.

UNTUK MENDOWNLOAD RPP 1 LEMBAR DARING DAN TATAP MUKA

REVISI TERBARU KELAS 4 SEMESTER 1 DAN 2 SILAHKAN KLIK LINK DI
BAWAH INI…….!!!
RPP 1 LEMBAR TATAP MUKA : https://rotf.lol/RPP-K4

RPP1 LEMBAR DARING : https://rotf.lol/RPP-DR4