21-24 Jun

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PPKI SK PUSAT LAWAS

Mata Pelajaran : Tema : PENTERNAKAN Kelas : 6 ZUHAL Tarikh : 21/06/2022
KEMAHIRAN HIDUP Topik : Haiwan Kesayanganku Masa : 10.10-11.10 PAGI
Nilai Murni : KASIH SAYANG Hubungan Rentasan Kurikulum : BAHASA MELAYU
Aspirasi Murid
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika &
Pengetahuan / / / Identiti Nasional
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian
Standard Kandungan 3.1 Mengetahui Haiwan Kesayangan
3.1.2 Menyatakan Haiwan Kesayangan yang hidup di air seperti ikan
Standard Pembelajaran
hiasan.
Objektif Pembelajaran Murid dapat menyatakan haiwan yang hidup di darat dan di dalam air.
Menyebut sekurang-kurangnya satu contoh haiwan yang hidup di dalam
Kriteria Kejayaan
air.
Konsep/Perbendaharaan Kata Utama Bahan Bantu Belajar/Sumber
Buku Teks, Buku Latihan, Video
Rangka Pengajaran Impak/Refleksi
Murid dibawa ke sekeliling sekolah untuk melihat haiwan yang ada di

PEMULA sekeliling sekolah.
Murid bercerita dengan guru tentang pengetahuan sedia ada murid tentang
haiwan-haiwan peliharaan yang diketahui.
AKTIVITI
AKTIVITI Guru menerangkan tentang haiwan kesayangan yang berada di darat dan di
PENGAJARAN DAN UTAMA
dalam air.
PEMUDAHCARAAN
Murid mewarna gambar haiwan yang diedarkan oleh guru.
Murid mencantumkan puzzle gambar haiwan.

Murid ditayangkan video haiwan-haiwan kesayangan oleh guru untuk
PENUTUP meneguhkan kefahaman dan ingatan murid.
Pengukuhan Pengayaan
Tindakan susulan untuk murid
Pemulihan
6/7 orang murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya satu nama haiwan yang berada di
REFLEKSI darat dan di dalam air.
PPKI SK PUSAT LAWAS
Mata Pelajaran : Tema : KEMAHIRAN Kelas : 4 MARIKH Tarikh : 21/06/2022
PENGURUSAN KEHIDUPAN KENDIRI
Topik : Pakaianku Masa : 10.10-11.10 PAGI
Nilai Murni : HORMAT MENGHORMATI Hubungan Rentasan Kurikulum : BAHASA MELAYU
Aspirasi Murid
Pengetahuan /
Berfikir
/
Memimpin Dwibahasa Kerohanian
Identiti Nasional /
Standard Kandungan 1.3 Kenali Jenis Pakaian
1.3.2 Menunjuk cara memakai pakaian yang sesuai mengikut situasi dan
tempat
Murid dapat menunjukkan pakaian yang sesuai dipakai pada sambutan hari
Objektif Pembelajaran
perayaan
Kriteria Kejayaan Mengetahui pakaian yang sesuai dipakai pada sambutan hari perayaan
Guru menayangkan video sambutan Hari Sambutan Gawai dan Kaamatan.

PEMULA Murid bersoaljawab tentang isi kandungan dalam video tersebut.
Murid mengecam nama pakaian untuk perayaan bagi orang Muslim,

Kristian, Buddha dan Hindu dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
AKTIVITI Murid mewarna gambar pakaian-pakaian yang digunakan untuk
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN UTAMA menyambut hari perayaan.
PEMUDAHCARAAN Murid menggunting dan menampal gambar pakaian yang sesuai untuk
sambutan hari perayaan di kertas lembaran kerja.
Murid menjawab soalan interaktif di dalam komputer tentang topik pakaian

PENUTUP untuk sambutan perayaan.
Pemulihan
REFLEKSI 4/7 orang murid dapat menunjukkan pakaian dengan perayaan yang sesuai.

PPKI SK PUSAT LAWAS
Mata Pelajaran : Tema : PENGAMATANKU Kelas : 1 UTARID Tarikh : 21/06/2022
KEMAHIRAN MANIPULATIF Topik : MENGGUNTING DAN MENAMPAL Masa : 11.10-12.10 Tengah hari
Nilai Murni : KERAJINAN Hubungan Rentasan Kurikulum : PENDIDIKAN SENII
Aspirasi Murid
Pengetahuan / / Identiti Nasional
Standard Kandungan 3. Pengamatan
Standard Pembelajaran 3.3 Pengamatan sensori motor menggunakan deria sentuh
Objektif Pembelajaran 3.3.1 Menyentuh dengan tangan dan menyatakan benda yang lembut dan keras
Murid dapat membezakan objek keras dan lembut melalui aktiviti mencari objek
Kriteria Kejayaan di sekeliling kelas.

Meja, Kayu, Video, Plastisin,Kunci, Baju
Murid lebih aktif dan
PEMULA bersemangat untuk
Murid diberikan plastisin dan membuat bentuk secara bebas. belajar.
Murid diberikan pensil, batu, baju , daun dan kayu.

Murid perlu diberi lebih
Murid diminta memegang dan merasa objek-objek tersebut. contoh benda-benda
maujud untuk
Guru menerangkan tentang sifat keras dan lembut.
AKTIVITI meningkatkan
UTAMA Murid dibawa ke luar kelas untuk mencari objek yang keras dan objek yang kefahaman dan minat
AKTIVITI
lembut. murid.
PENGAJAR
AN DAN
PEMUDAHC Murid mengelaskan objek keras dan lembut dengan meletakkan objek ke
ARAAN dalam dua bekas yang berbeza.
Guru bersoaljawab dengan murid tentang objek yang telah dipelajari.

Aktiviti untuk
Latih tubi kemahiran motor halus meningkatkan
Murid diberikan plastisin dan membuat bentuk bebas. kemahiran motor
PENUTUP murid.
Pemulihan
Semua murid aktif melibatkan diri dalam aktiviti. Kawalan kelas terkawal. Murid lebih meminati
REFLEKSI aktiviti berbentuk kinestetik.

PPKI SK PUSAT LAWAS
Mata Pelajaran : Tema : PENGAMATANKU Kelas : 1 UTARID Tarikh : 22/06/2022
KEMAHIRAN MANIPULATIF Topik : MENGGUNTING DAN MENAMPAL Masa : 11.10-12.10 Tengah hari
Nilai Murni : KERAJINAN Hubungan Rentasan Kurikulum : PENDIDIKAN SENII
Aspirasi Murid
Standard Kandungan 3. Pengamatan
Standard Pembelajaran 3.3 Pengamatan sensori motor menggunakan deria sentuh
Objektif Pembelajaran 3.3.1 Menyentuh dengan tangan dan menyatakan benda yang lembut dan keras
Murid dapat membezakan objek keras dan lembut melalui aktiviti mencari objek
Kriteria Kejayaan di sekeliling kelas.

Meja, Kayu, Video, Plastisin,Kunci, Baju
AKTIVITI Murid lebih aktif dan
PENGAJAR
AN DAN PEMULA bersemangat untuk
PEMUDAHC Murid meramas pasir yang diberikan oleh guru. belajar.
ARAAN
Murid membuat bentuk menggunakan acuan. Murid perlu diberi lebih

contoh benda-benda
Guru menerangkan tentang sifat keras dan lembut. maujud untuk
AKTIVITI Murid dibawa ke luar kelas untuk mencari objek yang keras dan objek yang meningkatkan
UTAMA lembut. kefahaman dan minat
murid.
Murid mengelaskan objek keras dan lembut dengan meletakkan objek ke
dalam dua bekas yang berbeza.
PENUTUP Guru bersoaljawab dengan murid tentang objek yang telah dipelajari. Aktiviti untuk
meningkatkan
Latih tubi kemahiran motor halus
kemahiran motor
Murid diberikan plastisin dan membuat bentuk bebas. murid.
Pemulihan
Aktiviti ditukar kepada aktiviti lokomotor. Kawalan murid baik. Semua murid mengikut guru
REFLEKSI membuat aktiviti lokomotor di dalam kelas.

PPKI SK PUSAT LAWAS
Mata Pelajaran : Tema : Operasi Tambah Kelas : 6 ZUHAL Tarikh : 23/06/2022
MATEMATIK Topik : Tambah dalam lingkungan 100000 Masa : 11.10-12.10 t/hari
Nilai Murni : KERAJINAN Hubungan Rentasan Kurikulum : BAHASA MELAYU
Aspirasi Murid
Standard Kandungan 2.1 Tambah dalam lingkungan 100000
2.1.4 Menyelesaikan ayat matematik tambah dua nombor hasil tambah dalam
lingkungan 100000
Objektif Pembelajaran Murid dapat menambah dua nombor dalam lingkungan 100000.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menambah dua nombor dalam lingkungan 100000 dengan betul.
Set Induksi dimulakan dengan guru menerangkan konsep tambah Murid bersedia
PEMULA
menggunakan bola plastik dan pen marker. untuk belajar
Guru menayangkan video konsep tambah kepada murid-murid.

AKTIVITI
Guru mengadakan kuiz di hadapan kelas dengan menulis soalan tambah Murid lebih
PENGAJAR
AN DAN untuk menguji kefahaman murid terhadap pengetahuan sedia ada. bersemangat untuk
PEMUDAH Guru menunjukkan cara operasi menambah yang betul kepada murid. menguasai topik dan
CARAAN AKTIVITI memupuk budaya
Murid diminta mencuba secara individu menjawab soalan di papan putih.
UTAMA bersaing secara
Murid menyalin dan menjawab soalan operasi tambah dalam buku latihan. sihat.
Guru menyemak hasil kerja murid.
PENUTUP
Murid membuat pembetulan dalam buku latihan.
Pemulihan
6/7 orang murid dapat membuat operasi tambah dengan betul. Murid perlu ditekankan tentang
REFLEKSI penggunaan rumah digit sa, puluh , ratus, ribu, ratus ribu supaya murid tidak terkeliru.

PPKI SK PUSAT LAWAS
Mata Pelajaran : Tema : Kemahiran Kelas : 2 Zuhrah Tarikh : 23/06/2022
Bahasa Melayu Membaca
Topik : Mengeja dan membatang suku kata Masa : 11.10-12.10 pagi
Nilai Murni : KERAJINAN Hubungan Rentasan Kurikulum : TMK
Aspirasi Murid
Standard Kandungan 2.1 Mengeja dan membatang suku kata dalam perkataan
Standard Pembelajaran 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata kv+kv
Objektif Pembelajaran Mengeja dan membatang empat suku kata kv+kv
Murid dapat mengeja dan membatang sekurang-kurangnya empat suku kata

Kriteria Kejayaan kv+kv

Video, Lembaran Kerja,Papan Putih, Buku Latihan
AKTIVITI PEMULA
PENGAJAR
AN DAN Guru menayangkan lagu ‘A e I ou ‘ dan murid menyanyi bersama-sama guru.
PEMUDAHC
Guru menayangkan kad imbas kepada murid.
Murid menyebut nama objek dan mengeja suku kata bersama-sama guru.
AKTIVITI Murid diminta mewarna gambar dan mewarna suku kata yang betul.
UTAMA
Murid membatang suku kata kvkv bersama-sama guru.
.
ARAAN
Murid diminta oleh guru untuk mengecam dan menyebut perkataan pada
gambar dengan nama yang betul.
PENUTUP Bersoaljawab dengan murid tentang pengetahuan sedia ada murid terhadap
gambar.
Pemulihan
3 orang murid dapat menyebut nama objek dengan mengikuti guru. Murid masih tidak dapat
REFLEKSI membatang sendiri tanpa bantuan guru.

PPKI SK PUSAT LAWAS
Mata Pelajaran : Tema : Kemahiran Kelas : 2 Zuhrah Tarikh : 24/06/2022
Bahasa Melayu Membaca
Topik : Mengeja dan membatang suku kata Masa : 11.10-12.10 pagi
Nilai Murni : KERAJINAN Hubungan Rentasan Kurikulum : TMK
Aspirasi Murid
Standard Kandungan 2.1 Mengeja dan membatang suku kata dalam perkataan
Standard Pembelajaran 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata kv+kv
Objektif Pembelajaran Mengeja dan membatang empat suku kata kv+kv
Murid dapat mengeja dan membatang sekurang-kurangnya empat suku kata

Kriteria Kejayaan kv+kv

Video, Lembaran Kerja,Papan Putih, Buku Latihan
PEMULA Murid menyanyi lagu Bangun Pagi sebagai set induksi.
Guru menampal gambar dan menulis suku kata di papan putih.
Murid membatang suku kata kvkv bersama-sama guru.
Murid diminta memadankan gambar dengan suku kata yang betul di papan
AKTIVITI
UTAMA putih.
AKTIVITI Murid diberi lembaran kerja.

PENGAJAR
AN DAN .
PEMUDAHC
ARAAN
Guru menyemak hasil kerja murid.
Bersoaljawab dengan murid tentang pengetahuan sedia ada murid terhadap

PENUTUP gambar.
Pemulihan
REFLEKSI 2/4 orang murid dapat mengikuti guru dengan membatang suku kata. Murid kurang

PPKI SK PUSAT LAWAS
Mata Pelajaran : Tema : PENTERNAKAN Kelas : 6 ZUHAL Tarikh : 24/07/2022
KEMAHIRAN HIDUP Topik : Haiwan Kesayanganku Masa : 10.10-11.10 PAGI
Nilai Murni : KASIH SAYANG Hubungan Rentasan Kurikulum : BAHASA MELAYU, PENDIDIKAN SENI
Aspirasi Murid
Pengetahuan / / / Identiti Nasional
Standard Kandungan 3.1 Mengetahui Haiwan Kesayangan
3.1.2 Menyatakan Haiwan Kesayangan yang hidup di air seperti ikan
hiasan.
Objektif Pembelajaran Murid dapat menyatakan haiwan yang hidup di darat dan di dalam air.
Menyebut sekurang-kurangnya satu contoh haiwan yang hidup di dalam
Kriteria Kejayaan
air.
Murid bersoal jawab dengan guru tentang pelajaran lepas.
PEMULA
Murid bercerita dengan guru tentang pengetahuan sedia ada murid tentang
haiwan-haiwan peliharaan di dalam air yang diketahui.
Guru menerangkan tentang haiwan kesayangan yang berada di darat dan di
AKTIVITI dalam air.
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN UTAMA
PEMUDAHCARAAN Murid dibahagikan kepada dua kumpulan.
Murid menyiapkan kolaj gambar kura-kura dan ikan kelisa.
Murid ditayangkan video haiwan-haiwan kesayangan oleh guru untuk

meneguhkan kefahaman dan ingatan murid.
PENUTUP
Pemulihan
6/7 orang murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga nama haiwan yang berada di
REFLEKSI darat dan di dalam air.

21-24 Jun

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

21-24 Jun

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PPKI SK PUSAT LAWAS

Murid dibawa ke sekeliling sekolah untuk melihat haiwan yang ada di

Murid mencantumkan puzzle gambar haiwan.

Guru menayangkan video sambutan Hari Sambutan Gawai dan Kaamatan.

Murid mengecam nama pakaian untuk perayaan bagi orang Muslim,

Murid menjawab soalan interaktif di dalam komputer tentang topik pakaian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Standard Kandungan 3. Pengamatan

Standard Pembelajaran 3.3 Pengamatan sensori motor menggunakan deria sentuh

Konsep/Perbendaharaan Kata Utama Bahan Bantu Belajar/Sumber

Murid diberikan pensil, batu, baju , daun dan kayu.

Guru bersoaljawab dengan murid tentang objek yang telah dipelajari.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Standard Kandungan 3. Pengamatan

Standard Pembelajaran 3.3 Pengamatan sensori motor menggunakan deria sentuh

Konsep/Perbendaharaan Kata Utama Bahan Bantu Belajar/Sumber

Murid membuat bentuk menggunakan acuan. Murid perlu diberi lebih

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Guru menayangkan video konsep tambah kepada murid-murid.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Standard Pembelajaran 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata kv+kv

Objektif Pembelajaran Mengeja dan membatang empat suku kata kv+kv

Murid dapat mengeja dan membatang sekurang-kurangnya empat suku kata

Konsep/Perbendaharaan Kata Utama Bahan Bantu Belajar/Sumber

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Standard Pembelajaran 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata kv+kv

Objektif Pembelajaran Mengeja dan membatang empat suku kata kv+kv

Murid dapat mengeja dan membatang sekurang-kurangnya empat suku kata

Konsep/Perbendaharaan Kata Utama Bahan Bantu Belajar/Sumber

Guru menampal gambar dan menulis suku kata di papan putih.

Murid membatang suku kata kvkv bersama-sama guru.

AKTIVITI Murid diberi lembaran kerja.

Guru menyemak hasil kerja murid.

Bersoaljawab dengan murid tentang pengetahuan sedia ada murid terhadap

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Murid menyiapkan kolaj gambar kura-kura dan ikan kelisa.

Murid ditayangkan video haiwan-haiwan kesayangan oleh guru untuk

Anda mungkin juga menyukai