Siklus I

https://youtu.be/hyAV1O0hAK4

SKENARIO PERBAIKAN
RPPH I
Tujuan perbaikan : Meningkatkan Kreativitas Seni Menempel Melalui Media Loose Parts

Siklus Ke : I (satu)
Hari/Tanggal : Senin, 8 November 2021
Hal yang diperbaiki : Kreativitas Anak
 Kegiatan Pembukaan
Judul kegiatan : Tanya jawab tentang benda-benda ciptaan Tuhan (manusia, binatang,
tanaman dll)
Pengelolaan Kelas : Model pembelajaran area
Penataan ruang :
1. Penataan ruang diubah sehingga terdapat area kosong untuk membentuk lingkaran
2. Posisi anak duduk di karpet membentuk lingkaran.
Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:
- Guru menunjukkan benda-benda yang ada disekitar kelas
- Guru menunjukkan gambar benda ciptaan Tuhan dan manusia
- Guru meminta anak untuk memperhatikan gambar-gambar yang diperlihatkan guru
- Guru meminta anak untuk menyebutkan mana benda ciptaan Tuhan dan mana benda
ciptaan manusia
 Kegiatan Inti
Judul kegiatan : Menempel dan membuat bentuk burung dari kardus bekas dan bekas
bungkus makanan
Pengelolaan kelas:
1. Penataan ruang
Terdapat tiga area dalam kelas tersebut karena ada tiga kegiatan yang akan dilakukan
2. Pengorganisasian
Anak duduk di area menempel, dan melakukan kegiatan menempel. Apabila ada anak
yang sudah selesai mengerjakan, ia boleh berpindah ke kegiatan lain.
Langkah-langkah perbaikan sebagai berikut:
- Guru menunjukkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam kegiatan menempel
- Guru meminta anak untuk memperhatikan alat dan bahan tersebut dengan jelas
 - Guru mejelaskan bagaimana cara mengerjakannya dengan cara memberi contoh
- Guru memberi kesempatan anak untuk mencoba menempel
- Guru membimbing anak dan memotivasi supaya anak senang melakukannya
- Guru mengobservasi hasil karya anak
 Kegiatan Penutup
Judul kegiatan : Tanya jawab kegiatan satu hari
Pengelolaan Kelas :
1. Penataan ruang
Penataan ruang diubah sehingga terdapat area kosong untuk membentuk lingkaran
2. Pengorganisasian
Anak-anak berpindah dari area kegiatan menuju area kosong dan duduk membentuk
lingkaran
Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:
- Guru bertanya kepada anak-anak tentang kegiatan satu hari
- Guru bertanya perasaan anak setelah belajar hari ini
- Guru mengajak anak bernyanyi dan bertepuk
- Guru memberikan pesan-pesan moral kepada anak
- Guru menginformasikan kegiatan untuk besok
- Guru mengajak anak untuk berdo’a setelah belajar
- Guru mengantar anak sampai di depan gerbang sekolah, dan anak dijemput orang tua
masing masing