KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SEKOLAH DASAR KOTA MALANG

TAHUN AJARAN 2021-2022

TEMA : 4. GLOBALISASI
KELAS : 6 (ENAM)
JUMLAH SOAL : 40 (PKN = 8, BI = 10, IPA = 8, IPS = 7, SBDP = 7)
Level Bentuk Soal No.
Kode Muatan Kompetensi Dasar Indikator KD Indikator Soal
Kognitif PG PGK IS U Soal
A PPKn 3.3 Menelaah 3.3.1 Mengidentifikasi contoh Disajikan 5 kegiatan masyarakat di era global secara acak, L1 √ 1
keberagaman keberaga man sosial, siswa mampu menunjukkan contoh keberagaman
3-1-2-1 sosial, budaya, dan ekonomi sosial/budaya/ ekonomi masyarakat dengan benar
budaya, dan masyarakat.
ekonomi 3.3.3 Menjelaskan potensi Disajikan ilustrasi kegiatan ekonomi masyarakat, siswa mampu √ 5
masyara kat. dan usaha yang perlu dilaku menentukan potensi atau usaha yang perlu dilakukan terkait L1
kan terkait dengan dengan keberagaman ekonomi dengan tepat
keberagaman ekonomi Disajikan gambar keanekaragaman sosial/budaya/ekonomi √ 7
masyarakat daerah tertentu, siswa mampu menjelaskan upaya-
L2
upaya yang perlu dilakukan masyarakat dalam menghadapi era
globalisasi
3.3.2 Memberi contoh sikap yang Disajikan ilustrasi tentang perbeda an latar belakang L2 √ 2
perlu dikembangkan dalam sosial/budaya/ ekonomi, siswa mampu menentu kan sikap yang
menghadapi keberagaman perlu dikembangkan dalam menghadapi keberagaman
sosial, budaya, dan sosial/budaya/ekonomi masyarakat dengan tepat.
ekonomi masyarakat. Disajikan gambar salah satu kegiatan sosial budaya atau L2 √ 6
ekonomi masyarakat global, siswa mampu menunjukkan
perilaku yang tepat dalam menghadapi dampak globalisasi
3.3.3 Menganalisis dampak Disajikan sebuah kasus keberaga man ekonomi global, siswa L3 √ 3
keberagaman sosial, budaya mampu menganalisis dampaknya terhadap kehidupan
dan masyarakat terhadap sosial/budaya/ekonomi bangsa dengan tepat
bangsa Disajikan data dalam bentuk diagram/grafik tentang pemanfaat L3 √ 4
an produk ekonomi oleh masyarakat global, siswa mampu
menganalisis dampaknya bagi perekonomian negara
B Bahasa 3.2 Menggali isi 3.2.1 Menemukan informasi Disajikan teks eksplanasi tentang globalisasi, siswa mampu L2 √ 1
Indonesia teks penjelasan penting pada bacaan menemu kan informasi penting yang terdapat pada bacaan
6-1-2-1 (eksplanasi) Disajikan teks eksplanasi tentang menyalurkan energi listrik, L1 √ 2
ilmiah yang siswa mampu menjawab pertanyaan berdasarkan teks
didengar dan Disajikan teks eksplanasi tentang batik sebagai salah satu L1 √ 3
budaya, siswa mampu menunjukkan kosa kata baku/tidak baku

1
 dibaca berdasarkan teks
Disajikan paragraf teks eksplanasi tentang batik sebagai salah L2 √ 4
satu budaya, siswa mampu mengidentifi kasi kalimat efektif
3.2.2 Menyimpulkan isi teks Disajikan teks eksplanasi tentang globalisasi, siswa mampu L2 √ 5
eksplanasi secara visual menunjuk kan pernyataan umum/deret penjelas /simpulan teks
(pernyataan umum, deret eksplanasi
penjelas, simpulan teks) Disajikan paragraf teks eksplanasi cara menghemat energi L3 √ 10
listrik, siswa mampu menuliskan isi teks pernyataan
umum/deret penjelas/ dan simpulan
Disajikan satu paragraf teks eksplanasi tentang batik, siswa L2 √ 8
mampu mengubah kosakata tidak baku menjadi kosakata baku
3.2.3 Menuliskan topik utama teks Disajikan paragraf teks eksplanasi tentang hemat energi, siswa L3 √ 7
eksplanasi mam`pu menyimpulkan isi teks dengan benar
Disajikan paragraf teks eksplanasi tentang menyalurkan energi L2
√ 6
listrik , siswa mampu menunjukkan topik utama pada teks
Disajikan paragraf teks eksplanasi cara menghemat energi L3 √ 9
listrik, siswa mampu menuliskan topik utama pargraf
C IPA 3.6 Menjelaskan 3.6.1 Mengidentifikasi cara Disajikan gambar model rangkaian listrik PLTA, siswa mampu L1
4-1-2-1 cara meng menghasil kan energi mengiden tifikasi komponen utama pembang kit listrik PLTA √ 1
hasilkan, listrik. dengan benar
menyalur kan, 3.6.2 Menjelaskan cara Disajikan langkah-langkah menya- lurkan energi listrik secara L2
dan menyalurkan energi listrik acak, siswa mampu mengurutkan langkah menyalurkan energi √ 2
menghemat listrik dengan benar
energi listrik. Disajikan gambar sistem transformasi listrik, siswa mampu L2
√ 3
menunjukkan fungsi salah satu kompone nya dengan benar
3.6.3 Menganalisis cara Disajikan permasalahan tentang listrik, siswa mampu L3
√ 8
menghemat listrik menganalisis dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar percobaan satu rangkaian listrik L3
menggunakan berbagai jenis lampu siswa mampu menganalisis √ 5
jenis lampu yang yang hemat listrik
3.6.4 Menjelaskan manfaat sumber Disajikan gambar berbagai sumber energi listrik alternative L1
alternatif energi listrik dengan tepat secara acak siswa mampu mengidentifikasi sumber energi √ 4
listrik alternative yang ramah lingkungan
Disajikan gambar percobaan sumber energi listrik alternative L2 √ 6
menggunakan umbi-umbian, siswa mampu menunjukkan
fungsi salah satu bagian dari rangkaian percobaan dengan benar

2
 3.6.5. menjelaskan prinsip kerja sel Disajikan gambar panel surya, siswa mampu menunjukkan L2 √ 7
surya sebagai sumber alternatif fungsi Electric Box System
energi listrik dengan sistematis
D IPS 3.3 Menganalisis 3.3.1 Mengidentifikasi contoh- Disajikan 6 contoh kerjasama ASEAN secara acak, siswa L2 √ 1
3-1-2-1 posisi dan contoh kerjasama Indonesia mampu menentukan bentuk kerjasama di bidang budaya/
peran dengan negara-negara ekonomi/politik/ teknologi/pendidikan
Indonesia ASEAN di bidang budaya Disajikan pernyataan tentang kerjasama Indonesia di lingkup L2 √ 5
dalam kerja ASEAN, siswa mampu menuliskan bentuk kerjasama dengan
sama di bidang benar
ekonomi, Disajikan gambar kegiatan kerjasama Indonesia di ASEAN, L2 √ 6
politik, sosial, siswa mampu menunjukkan manfaat kerjasama berdasarkan
budaya, gambar dengan benar
teknologi, dan 3.3.2 Mengidentifikasi peran Disajikan gambar ASEAN, Siswa mampu menentukan tujuan √ 2
pendidikan L2
Indonesia dalam berbagai dibentuknya ASEAN berdasarkan gambar
dalam lingkup bentuk kerja sama di bidang Disajikan ilustrasi permasalahan di negara-negara ASEAN, L3 √ 4
ASEAN. sosial budaya dalam siswa mampu menunjukkan peran Indonesia dalam
lingkup ASEAN menyelesaikan masalah dengan tepat
3.3.4 Menganalisis dampak peran Disajikan permasalahan salah satu negara-negara di lingkup L3 √ 7
Indonesia dalam ASEAN, siswa mampu menuliskan dampak peran Indonesia
menyelesaikan dalam menyelesaikan permasalahan dengan benar
permasalahan negara- Disajikan ilustrasi kegiatan IPTEK dalam lingkup ASEAN, L2 √ 3
negara di lingkup ASEAN siswa mampu menentukan manfaatnya bagi Indonesia dengan
benar
E SBdP 3.1 Memahami 3.1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Disajikan 4 pernyataan tentang reklame secara acak, siswa L2 √ 1
3-1-2-1 reklame reklame. mampu mengidentifikasi ciri-ciri reklame dengan benar
Disajikan deskripsi salah satu jenis reklame, siswa mampu L1 √ 5
menentukan jenis reklame dengan benar
3.1.2 Membedakan jenis-jenis Disajikan 4 gambar jenis reklame secara acak, siswa mampu L1 √ 2
reklame mengelompokkan jenis reklame
Disajikan 2 gambar reklame, Siswa mampu menentukan L3 √ 4
perbedaan dan persamaannya dengan benar
Disajikan gambar salah satu jenis reklame, siswa mampu L2 √ 7
menentukan langkah-langkah membuatnya atau kriteria jenis
reklame yang baik
3.1.3 Mengidentifikasi pesan pada Disajikan gambar poster, siswa mampu menuliskan pesan yang L3 √ 6
poster terkandung pada poster dengan benar
Disajikan ilustrasi rencana pembuatan poster, Siswa mampu L2 √ 3
menentukan salah satu kriteria poster yang baik

3
4