3.

a) Rumusan Masalah dan Hipotesis 0

 Rumusan Masalah
1) Apakah proses adsorbsi berpengaruh dengan hasil CPO?
2) Apakah pemanasan pada suhu 80°C selama 2 jam dapat menghasilkan biji asam jawa kering dengan sempurna?
 Hipotesis 0 :
1) Tidak akan mempengaruhi proses penghasilan CPO (Crude Plam Oil) yang berkualitas baik
2) Tidak akan kering dengan sempurna, biji asam jawa akan dapat kering bila menambahkan waktu atau suhu yang harus dinaikkan
b) Variabel - Variabel
Variable bebas: Kualitas CPO (Crude Plam Oil)
Variabel Tetap: CPO (Crude Plam Oil)
Variabel Terikat: proses adsorps
Rancangan Eksperimen
1. Penelitian menentukan jenis pupuk yang membantu perumbuhan tanaman paling cepat Variable bebasnya jenis pupuk yang
diberikan pada tanaman Varibel terikatnya adalah tinggi tanaman
2. Penelitian pengaruh tempat tinggal di kota terhadap jarak berjalan kaki dan berat badan Variabel bebasnya adalah tempat tinggal
seseorang apakah tinggal dikota atau dipinggiran kota variabel terikatnya adalah jarak berjalan kaki dan berat badan
3. Mempelajari tentang dampak pengobatan yang terbaru terhadap tekanan darah pasien Variabel bebasnya adalah pengobatan yang
beragam diantara dapatnya obat ke pasien Variabel terikatnya adalah tekanan darah pasien
4. Membandingkan ketiga contoh rumusan masalah
a. Variabel Penelitian
(I) Variabel bebas : pengaruh model pembelajaran berbasis masalah
Variabel terikat : keterampilan berpikir kritis siswa
Variabel kontrol : materi Kesetimbangan Kelarutan

( II ) Variabel bebas : peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa

Variabel terikat : pembelajaran berbasis masalah
Variabel kontrol : materi Kesetimbangan Kelarutan, pembelajaran berbasis masalah

( III ) Variabel bebas : pengembangan keterampilan berpikir kritis

Variabel terikat : pembelajaran berbasis masalah
Variabel kontrol : materi Kesetimbangan Kelarutan, pembelajaran berbasis masalah
b. Perbedaan dari segi pendekatan
 (I) Pendekatan Campuran
 (II) Pendekatan Kualitatif
 (II) Pendekatan Kualitatif
Perbedaan ketiga rumusan masalah ini juga terletak dari kata kuncinya dalam hal peningkatan para siswa memiliki sifat yang berubah
ubah, oleh karena itu disebut variabel dinamis.
c. Prosedur pengumpulan data dari masing masing rumusan masalah .
1) Pengumpulan Data Langkah ini adalah mengonversi hasil wawancara suara menjadi sebuah teks (transkip), menscanning materi,
mengetik data lapangan atau memilah-milah dan menyusun data tersebut kedalam jenis-jenis yang berbeda tergantung pada sumber
informasi.
2) Reduksi Data Reduksi data merupakan suatu bentuk analisis yang menggolongkan, mengarahkan, membuang yang tak perlu dan
mengorganisasikan data-data yang telah di reduksi memberikan gambaran yang lebih tajam tentang hasil pengamatan menjadi tema.
3) Penyajian Data Penyajian data merupakan anlisis dalam bentuk matrik, network, chart atau grafis. Pada penelitian kualitatif,
penyajian data dilakukan dalam bentuk uraian singkat, tabel, bagan dan hubungan antar kategori. Melalui penyajian data tersebut,
maka data terorganisasikan, dan tersusun sehingga akan semakin mudah dipahami.
4) Penarikan Kesimpulan Kesimpulan merupakan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal yang dikemukakan masih
bersifat sementara, dan akan berubah apabila tidak ditemukan bukti bukti kuat yang mendukung tahap pengumpulan berikutnya.
Kesimpulan dalam penelitian kualitatif dapat menjawab rumusan masalah yang dirumuskan sejak awal.