RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : Matematika KD : 3.1 dan 4.1

Sekolah : MAN Kota Banjarbaru Materi : Dimensi Tiga
Kelas/Semester : XII / Ganjil Alokasi Waktu : 12 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mendeskripsikan dan menentukan jarak dalam ruang

Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1-2
● Mengamati bentuk bangun ruang
● Mengidentifikasikan perbedaan titik, garis, dan bidang
● Mengidentifikasikan kedudukan dua titik
● Mendeskripsikan dan menentukan jarak dua titik

Pertemuan 3-4
● Mengamati permasalah kontekstual yang berkaitan dengan jarak titik ke garis
● Mengidentifikasikan kedudukan titik dengan garis
● Mendeskripsikan dan menentukan jarak titik dengan garis

Pertemuan 5-6
● Mengamati permasalah kontekstual yang berkaitan dengan jarak garis ke garis
● Mengidentifikasikan kedudukan garis dengan garis
● Mendeskripsikan dan menentukan jarak garis dengan garis

Pertemuan 7-8
● Mengamati permasalah kontekstual yang berkaitan dengan jarak garis ke bidang
● Mengidentifikasikan kedudukan garis dengan bidang
● Mendeskripsikan dan menentukan jarak garis dengan bidang

Pertemuan 9-10
● Mengamati permasalah kontekstual yang berkaitan dengan jarak bidang ke bidang
● Mengidentifikasikan kedudukan bidang dengan bidang
● Mendeskripsikan dan menentukan jarak bidang dengan bidang
● Melakukan umpan balik untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran yang terjadi pada siswa
● Refleksi dan konfirmasi

Pengetahuan
a. Pada setiap akhir pertemuan diberikan a.
post test untuk mengukur pengetahuan
apakah siswa mampu mendeskripsikan
jarak dalam ruang pada persoalan di tiap
pertemuan.
b. Diberikan tes tertulis untuk mengukur b.
pengetahuan siswa, mampu
mendeskripsikan jarak dalam ruang
(Antar titik, titik ke garis, dan titik ke
bidang).
Penilaian
Keterampilan Sikap
Pada setiap akhir pertemuan Dengan observasi,
diberikan post test untuk mengukur dilakukan penilaian
keterampilan apakah siswa mampu sikap setiap siswa
menentukan jarak dalam ruang baik dalam individu
pada persoalan di tiap pertemuan. ataupun kelompok
Diberikan tes tertulis untuk
mengukur keterampilan siswa,
mampu menentukan jarak dalam
ruang (antar titik, titik ke garis, dan
titik ke bidang).

Mengetahui Banjarbaru, Juli 2022

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Anwar Zarkasi, S.H. M.Ed Mahdianto, S. Pd

NIP.196609201991021001 NIP. 197302252002121004