ANALISIS KD, MATERI, DIMENSI PENGETAHUAN, PROSES KOGNITIF, IPK, TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN IPS SMP KELAS VII TEMA KEBERAGAMAN LINGKUNGAN SEKITAR

KD MATERI DIMENSI PROSES IPK TUJUAN INDIKATOR LEVEL

PENGETAHUAN KOGNITIF PEMBELAJARAN SOAL (ABCD) SOAL
(ABCD)
Tema 02. Keberagaman Berkenalan dengan Faktual C1 Mengidentifikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 1
Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar masa praaksara. menjelaskan pengertian menjelaskan
masa praaksara dengan pengertian masa
benar praaksara dengan
benar
Tema 02. Keberagaman Berkenalan dengan Konseptual C4 Menganalisis Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar Proses menganalisis Proses menganalisis
Pembentukan Pembentukan Bumi Proses
Bumi dengan benar Pembentukan Bumi
dengan benar
Tema 02. Keberagaman Berkenalan dengan Konseptual C4 Menganalisis Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar kemunculan Menganalisis Menganalisis
manusia pertama kemunculan manusia kemunculan
di bumi pertama di bumi manusia pertama di
dengan benar bumi dengan benar
Tema 02. Keberagaman Berkenalan dengan Konseptual C4 Menganalisis Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar kehidupan manusia Menganalisis Menganalisis
pada awal kehidupan manusia kehidupan manusia
kemunculan bumi pada awal kemunculan pada awal
bumi dengan benar kemunculan bumi
dengan benar
Tema 02. Keberagaman Berkenalan dengan Metakognitif C4 Mengambil Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar hikmah dari proses Mengambil hikmah dari Mengambil hikmah
pembentukan bumi proses pembentukan dari proses
dengan isu bumi dengan isu pembentukan bumi
pemanasan global pemanasan global dan dengan isu
dan kerusakan kerusakan bumi dengan pemanasan global
bumi benar dan kerusakan
bumi dengan benar
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP Negeri 3 Purbalingga

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kurikulum : Merdeka
Alokasi waktu : 2 x 40 Menit
Jumlah Soal : 5 Soal
Bentuk Soal : Essay
Tahun Ajaran : 2022/2023

Lingkup Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Materi Kognitif soal Soal
1. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Berkenalan dengan Berkenalan dengan Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan Essay 1
Sekitar Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar pengertian masa praaksara dengan benar

2. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Berkenalan dengan Berkenalan dengan Penalaran Peserta didik dapat menganalisis Proses Essay 2
Sekitar Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar Pembentukan Bumi dengan benar

3. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Berkenalan dengan Berkenalan dengan Penalaran Peserta didik dapat Menganalisis Essay 3
Sekitar Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar kemunculan manusia pertama di bumi
dengan benar

4. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Berkenalan dengan Berkenalan dengan Penalaran Peserta didik dapat Menganalisis Essay 4
Sekitar Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar kehidupan manusia pada awal
kemunculan bumi dengan benar

5. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Berkenalan dengan Berkenalan dengan Penerapan Peserta didik dapat Mengambil hikmah Essay 5
Sekitar Lingkungan Sekitar Lingkungan Sekitar dari proses pembentukan bumi dengan
isu pemanasan global dan kerusakan
bumi dengan benar
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PEMBABAKAN BUMI MENURUT ILMU GEOLOGI
Nama :
Kelas :
No.absen :
A. Petunjuk Pengerjaan :
1. Siswa mendownload LKPD (Lembar Kerja Penilaian Peserta Didik)
2. Siswa menjawab pada kolom jawaban yang tersedia
3. Jawaban boleh bersumber dari internet/buku namun harus dikembangkan dengan bahasa
dan pikiran sendiri
B. Pertanyaan
1. Apa yang dimaksud praaksara ?
2. Bagaimana proses pembentukan bumi ?
3. Bagaimana makhluk hidup bisa muncul diawal pembentukan bumi ?
4. Bagaimana cara makhluk hidup pada awal kemunculannya ?
5. Apa hikmah yang bisa kalian dapatkan dari proses pembentukan bumi dengan isu
pemanasan global dan kerusakan bumi ?
 ANALISIS KD, MATERI, DIMENSI PENGETAHUAN, PROSES KOGNITIF, IPK, TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN IPS SMP KELAS VII TEMA KEBERAGAMAN LINGKUNGAN SEKITAR

KD MATERI DIMENSI PROSES IPK TUJUAN INDIKATOR LEVEL

PENGETAHUAN KOGNITIF PEMBELAJARAN SOAL (ABCD) SOAL
(ABCD)
Tema 02. Keberagaman Pembiasaan diri Metakognitif C6 Mengidentifikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar untuk melestarikan bentuk memberikan contoh memberikan
lingkungan Pencemaran yang pencemaran yang ada contoh pencemaran
ada disekitar dilingkungan tempat yang ada
tempat tinggal. tinggalnya dan dilingkungan
memberikan solusi tempat tinggalnya
dengan benar dan memberikan
solusi dengan
benar
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP Negeri 3 Purbalingga

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kurikulum : Merdeka
Alokasi waktu : 2 x 40 Menit
Jumlah Soal : 1 Soal
Bentuk Soal : Proyek
Tahun Ajaran : 2022/2023

Lingkup Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Materi Kognitif soal Soal
1. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Pembiasaan diri Pembiasaan diri untuk Analisis Peserta didik dapat memberikan contoh Proyek 1
Sekitar untuk melestarikan melestarikan pencemaran yang ada dilingkungan
lingkungan lingkungan tempat tinggalnya dan memberikan
solusi dengan benar
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PENCEMARAN DI LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALMU
Nama :
Kelas :
No.absen :
A. Petunjuk Pengerjaan :
1. Siswa mendownload LKPD (Lembar Kerja Penilaian Peserta Didik)
2. Siswa menjawab pada kolom jawaban yang tersedia
3. Jawaban boleh bersumber dari internet/buku namun harus dikembangkan dengan bahasa
dan pikiran sendiri
B. Pertanyaan
1. Carilah bentuk pencemaran yang ada ditempat tinggalmu!
2. Identifikasi penyebab dari pencemaran tersebut dan berikan bukti foto serta solusi yang
bisa dilakukan untuk mengurangi pencemaran!
 ANALISIS KD, MATERI, DIMENSI PENGETAHUAN, PROSES KOGNITIF, IPK, TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN IPS SMP KELAS VII TEMA KEBERAGAMAN LINGKUNGAN SEKITAR

KD MATERI DIMENSI PROSES IPK TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL LEVEL

PENGETAHUAN KOGNITIF (ABCD) (ABCD) SOAL
Tema 02. Keberagaman Aktivitas Manusia Faktual C1 Mengidentifikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 1
Lingkungan Sekitar Zaman Praaksara benda-benda Mengidentifikasi benda-benda Mengidentifikasi benda-
peninggalan peninggalan zaman praaksara benda peninggalan zaman
zaman praaksara dengan benar praaksara dengan benar
Tema 02. Keberagaman Aktivitas Manusia Konseptual C4 Menganalisis cara Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Zaman Praaksara Berburu manusia Menganalisis cara Berburu Menganalisis cara Berburu
zaman praaksara manusia zaman praaksara manusia zaman praaksara
dengan benar dengan benar
Tema 02. Keberagaman Aktivitas Manusia Konseptual C2 Menjelaskan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 1
Lingkungan Sekitar Zaman Praaksara pembagian kerja Menjelaskan pembagian kerja Menjelaskan pembagian
pada masa pada masa berburu dan kerja pada masa berburu
berburu dan meramu dengan masa bercocok dan meramu dengan masa
meramu dengan tanam dengan benar bercocok tanam dengan
masa bercocok benar
tanam
Tema 02. Keberagaman Aktivitas Manusia Konseptual C2 Menjelaskan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 1
Lingkungan Sekitar Zaman Praaksara perbedaan Menjelaskan perbedaan Menjelaskan perbedaan
perkembangan perkembangan seni Lukis pada perkembangan seni Lukis
seni Lukis pada zaman berburu dan meramu pada zaman berburu dan
zaman berburu dengan zaman perundagian meramu dengan zaman
dan meramu dengan benar perundagian dengan benar
dengan zaman
perundagian
Tema 02. Keberagaman Aktivitas Manusia Metakognitif C4 Menganalisis Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Zaman Praaksara perbedaan system Menganalisis perbedaan Menganalisis perbedaan
kepercayaan system kepercayaan manusia system kepercayaan
manusia praaksara praaksara pada zaman manusia praaksara pada
pada zaman bercocok tanam dengan zaman zaman bercocok tanam
bercocok tanam perundagian dengan benar dengan zaman
dengan zaman perundagian dengan benar
perundagian
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP Negeri 3 Purbalingga

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kurikulum : Merdeka
Alokasi waktu : 2 x 40 Menit
Jumlah Soal : 5 Soal
Bentuk Soal : Essay
Tahun Ajaran : 2022/2023

Lingkup Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Materi Kognitif soal Soal
1. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Aktivitas Manusia Aktivitas Manusia Pengetahuan Peserta didik dapat Mengidentifikasi benda- Essay 1
Sekitar Zaman Praaksara Zaman Praaksara benda peninggalan zaman praaksara dengan
benar

2. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Aktivitas Manusia Aktivitas Manusia Pemahaman Peserta didik dapat Menganalisis cara Essay 2
Sekitar Zaman Praaksara Zaman Praaksara Berburu manusia zaman praaksara dengan
benar

3. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Aktivitas Manusia Aktivitas Manusia Penalaran Peserta didik dapat Menjelaskan pembagian Essay 3
Sekitar Zaman Praaksara Zaman Praaksara kerja pada masa berburu dan meramu dengan
masa bercocok tanam dengan benar

4. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Aktivitas Manusia Aktivitas Manusia Penalaran Peserta didik dapat Menjelaskan perbedaan Essay 4
Sekitar Zaman Praaksara Zaman Praaksara perkembangan seni Lukis pada zaman
berburu dan meramu dengan zaman
perundagian dengan benar

5. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Aktivitas Manusia Aktivitas Manusia Penalaran Peserta didik dapat Menganalisis perbedaan Essay 5
Sekitar Zaman Praaksara Zaman Praaksara system kepercayaan manusia praaksara pada
zaman bercocok tanam dengan zaman
perundagian dengan benar
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
AKTIVITAS MANUSIA PRAAKSARA
Nama :
Kelas :
No.absen :
A. Petunjuk Pengerjaan :
1. Siswa mendownload LKPD (Lembar Kerja Penilaian Peserta Didik)
2. Siswa menjawab pada kolom jawaban yang tersedia
3. Jawaban boleh bersumber dari internet/buku namun harus dikembangkan dengan bahasa
dan pikiran sendiri
B. Pertanyaan
1. Isilah table dibawah ini :

Babakan zaman
Temuan Penjelasan
No berdasarkan
Peninggalan Benda Bentuk Benda
Arkeologis

1 Paleolithikum

2 Mesolithikum

3 Neolithikum

4 Logam
2. Jelaskan bagaimana cara manusia masa praaksara berburu dan mengumpulkan makanan!
3. Bagaimana perbedaan pembagian kerja manusia praaksara pada masa berburu dan meramu
dengan masa bercocok tanam ?
4. Jelaskan perbedaan seni Lukis manusia praaksara zaman berburu dan meramu dengan masa
perundagian!
5. Bagaimana system kepercayaan yang ada pada masa bercocok tanam dengan masa
perundagian ?
 ANALISIS KD, MATERI, DIMENSI PENGETAHUAN, PROSES KOGNITIF, IPK, TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN IPS SMP KELAS VII TEMA KEBERAGAMAN LINGKUNGAN SEKITAR

KD MATERI DIMENSI PROSES IPK TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL LEVEL

PENGETAHUAN KOGNITIF (ABCD) (ABCD) SOAL
Tema 02. Keberagaman Mengenal Leluhur Faktual C4 Menganalisis Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Bangsa Indonesia asalusul leluhur Menganalisis asalusul leluhur Menganalisis asalusul
bangsa Indonesia. bangsa Indonesia dengan benar leluhur bangsa Indonesia
dengan benar
Tema 02. Keberagaman Diaspora Bangsa Konseptual C4 Menganalisis Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Indonesia tujuan Bangsa Menganalisis tujuan Bangsa Menganalisis tujuan
Indonesia Indonesia bermigrasi dengan Bangsa Indonesia
bermigrasi benar bermigrasi dengan benar
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP Negeri 3 Purbalingga

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kurikulum : Merdeka
Alokasi waktu : 2 x 40 Menit
Jumlah Soal : 2 Soal
Bentuk Soal : Essay
Tahun Ajaran : 2022/2023

Lingkup Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Materi Kognitif soal Soal
1. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Mengenal Leluhur Mengenal Leluhur Bangsa Pemahaman Peserta didik dapat Menganalisis asalusul Essay 1
Sekitar Bangsa Indonesia Indonesia leluhur bangsa Indonesia dengan benar

2. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Diaspora Bangsa Diaspora Bangsa Pemahaman Peserta didik dapat Menganalisis tujuan Essay 2
Sekitar Indonesia Indonesia Bangsa Indonesia bermigrasi dengan benar
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
MENGENAL LELUHUR BANGSA INDONESIA
DIASPORA BANGSA INDONESIA
Nama :
Kelas :
No.absen :
A. Petunjuk Pengerjaan :
1. Siswa mendownload LKPD (Lembar Kerja Penilaian Peserta Didik)
2. Siswa menjawab pada kolom jawaban yang tersedia
3. Jawaban boleh bersumber dari internet/buku namun harus dikembangkan dengan bahasa
dan pikiran sendiri
B. Pertanyaan
1. Analisislah mengenai asal muasal leluhur Bangsa Indonesia, berikan alasan dan buktinya
sesuai dengan teori yang kalian temui.
2. Jelaskan tujuan Bangsa Indonesia melakukan migras !
3. Apa saja bukti bangsa Indonesia pernah ada di Afrika, Malaysa dan Australia ?
 ANALISIS KD, MATERI, DIMENSI PENGETAHUAN, PROSES KOGNITIF, IPK, TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN IPS SMP KELAS VII TEMA KEBERAGAMAN LINGKUNGAN SEKITAR

KD MATERI DIMENSI PROSES IPK TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL LEVEL

PENGETAHUAN KOGNITIF (ABCD) (ABCD) SOAL
Tema 02. Keberagaman Pembangunan Metakognitif C6 Menganalisis Peserta didik dapat Peserta didik dapat Level 3
Lingkungan Sekitar Berkelanjutan dan Faktor dan Menganalisis factor dan Menganalisis factor dan
Kelangkaan Penyebab penyebab kelangkaan dengan penyebab kelangkaan
Kelangkaan. benar dengan benar
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP Negeri 3 Purbalingga

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kurikulum : Merdeka
Alokasi waktu : 2 x 40 Menit
Jumlah Soal : 1 Soal
Bentuk Soal : Proyek
Tahun Ajaran : 2022/2023

Lingkup Level Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Materi Kognitif soal Soal
1. Tema 02. Keberagaman Lingkungan Pembangunan Pembangunan Pemahaman Peserta didik dapat Menganalisis factor dan Essay 1
Sekitar Berkelanjutan dan Berkelanjutan dan penyebab kelangkaan dengan benar
Kelangkaan Kelangkaan
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DAN KELANGKAAN
Nama :
Kelas :
No.absen :
A. Petunjuk Pengerjaan :
1. Siswa mendownload LKPD (Lembar Kerja Penilaian Peserta Didik)
2. Siswa menjawab pada kolom jawaban yang tersedia
3. Jawaban boleh bersumber dari internet/buku namun harus dikembangkan dengan bahasa
dan pikiran sendiri
B. Pertanyaan

1. Tanyakan kepada orang tua di rumah, barang atau jasa yang langka atau mengalami
kenaikan harga selama satu minggu terakhir!
a. Bandingkan dengan teman dan carilah tiga barang yang mengalami kelangkaan!
b. Bagaimana penyebab kelangkaan barang-barang tersebut beserta bukti
pendukung yang dapat diambil dari koran, internet atau televisi!
2. Buatlah peta konsep yang kreatif untuk melaporkan tentang barang dan jasa yang
mengalami kelangkaan atau mengalami kenaikan harga satu minggu terakhir