4. Murid membentangkan laporan kumpulan masing-masing. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Tidak memuaskan
Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini.
Memerhati / Mengelas /
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens /
Kemahiran Proses Sains Meramal / Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa / Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah /
Membuat hipotesis Mengeksperimen /
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan.
Think-Pair-Share (Fikir-
KBAT Menilai PAK-21
Pasangan-Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25
SUBJEK SAINS TAHUN 6
KELAS: Tahun 6
TEMA: INKUARI DALAM SAINS MASA: 9.00 am - 10.00 MINGGU: 2
UNIT: 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK am TARIKH: 29/3/2022
TAJUK: Kemahiran Proses Sains HARI: Selasa
TEMPOH: 60 minit
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1.1, 1.1.3, 1.1.5, 1.1.6, 1.1.9,
1.1 1.1.10, 1.1.11, 1.1.12 Kerjasama Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat menjalankan penyiasatan
Murid berjaya menghasilkan satu laporan eksperimen
yang boleh membawa kepada penguasaan beberapa
berdasarkan format yang diberi dalam buku teks.
kemahiran proses sains.
BBB / SUMBER:
Kertas, buku teks m/s 9
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid mengimbas pelajaran lalu tentang eksperimen sebelum ini.
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid melaksanakan aktiviti ria – Air Ajaib secara berpasangan. _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan bimbingan
2. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan.
dan diberi latihan pengukuhan.
3. Murid membaca dan memahami langkah-langkah yang perlu dilakukan.
(PAK21) _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
4. Murid melakukan aktiviti berpandukan langkah-langkah yang diberikan objektif pembelajaran dan diberi latihan
denagn berhati-hati. (PBD) pemulihan.
5. Murid menjawab soalan yang diberi dalam buku latihan. (KBAT)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Memerhati / Mengelas /
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens /
Kemahiran Proses Sains Meramal / Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa / Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah /
Membuat hipotesis Mengeksperimen /