Anda di halaman 1dari 2

Nama Kelompok :

Kelas :
Hari/Tanggal :
Materi : Shalat Berjamaah

Kompetensi Dasar :
3.8 Memahami ketentuan shalat berjamaah

Tujuan Pembelajaran :
1) Siswa dapat Menjelaskan pengertian salat wajib berjamaah dan dasar
hukumnya Dengan Benar
2) Siswa dapat Menjelaskan keutamaan salat berjamaah
3) Siswa dapat Menguraikan ketentuan salat berjamaah
4) Siswa dapat Menguraikan ilustrasi makmum masbuk
5) Siswa dapat Menyebutkan halangan salat berjamaah

PERSIAPAN/ALAT YANG DIGUNAKAN


1. Buku Paket Siswa
2. Slide yang diberikan oleh guru

LANGKAH-LANGKAH :
k
ng terdapat dalam buku PAI kelas VII Halaman 46 sampai 52
shalat berjamaah
miliki atau tersedia di sekolah dan di rumah, buku penunjang lain, internet, teman, atau nara sumber yang lain.
gan pemahaman kalian tentang pengerian shalat berjamaah , syarat sah Shalat berjamaah , hukum shalat masbuk, halangan sh
1) Jelaskan perbedaan antara imam dan makmum
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
2) Jelaskan apa yang dimaksud dengan munfarid

……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..

3) Kapan bacaan al-Fatiha dikeraskan oleh imam

……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..

4) uraikan halangan shalat berjamaah.

……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..

5) uraikan tata cara salat berjamaah dengan benar.

……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..

Anda mungkin juga menyukai