STRATEGI PdPc

TEMA 14: WADAH ILMU

UNIT 27 Menuju Puncak Jaya Buku Teks

m.s 158 – 162

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Panduan RPH
Tahap Pencapaian
Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Standard Kandungan (SK) yang Dicapai

1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu 1.5.2 Memberikan jawapan yang TP1 – TP6 53
perkara dengan menggunakan sesuai tentang sesuatu perkara
pelbagai soalan dan dengan betul, tepat, dan secara
mengemukakan jawapan. bertatasusila.

BBM PAK-21 KBAT EMK

Buku kerja – Menganalisis Bahasa

i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian

– Rasional Sintaksis • Latihan bertulis

• Latihan lisan
Cadangan PdPc

1. Murid diminta untuk membaca petikan biodata yang diberikan.

2. Murid dikehendaki supaya melengkapkan perbualan dengan maklumat yang betul dan tepat.
3. Murid diminta untuk melakonkan dialog tersebut bersama-sama rakan.

Aspek Tatabahasa

Panduan RPH
Tahap Pencapaian
Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Standard Kandungan (SK) yang Dicapai

5.6 Menganalisis dan membetulkan 5.6.1 Menganalisis dan membetulkan TP1 – TP6 54
kesalahan sesuatu ayat. kesalahan ayat mudah.

BBM PAK-21 KBAT EMK

• Buku kerja – Menganalisis Bahasa

• Telefon pintar

i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian

• Hormat-menghormati
– Sintaksis Latihan bertulis
• Kerjasama
Cadangan PdPc

1. Murid diminta untuk membaca petikan perbualan yang diberikan.

2. Murid diminta untuk memahami perbualan tersebut.
3. Murid dikehendaki supaya menganalisis dan membetulkan kesalahan ayat tersebut.
4. Murid dikehendaki supaya mengimbas kod QR yang diberikan. Kemudian, jawab soalan-soalan yang dikemukakan bagi
mengukuhkan pemahaman murid dalam tatabahasa.

EG 27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 UNIT 28 Pendidikan Bestari Negara Lestari Buku Teks
m.s 163 – 167

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Panduan RPH
Tahap Pencapaian
Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Standard Kandungan (SK) yang Dicapai

1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
pelbagai soalan dan
mengemukakan jawapan.
1.5.3 Bersoal jawab dalam perbualan TP1 – TP6 55
menggunakan soalan bertumpu
dan mengemukakan jawapan
yang sesuai dan betul secara
bertatasusila.

BBM PAK-21 KBAT EMK

Buku kerja – Menganalisis Nilai murni

i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian

– Kerajinan Sintaksis • Latihan bertulis

• Latihan lisan

Cadangan PdPc

1. Murid diminta untuk meneliti iklan yang diberikan.

2. Murid dikehendaki supaya memahami iklan tersebut.
3. Murid diminta untuk bersoal jawab dengan rakan tentang kebaikan penubuhan pusat sumber sekolah berdasarkan poster
yang diberikan.

Kemahiran Menulis

Panduan RPH
Tahap Pencapaian
Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Standard Kandungan (SK) yang Dicapai

3.5 Menulis untuk meringkaskan dan 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk TP1 – TP6 56
merumus pelbagai bahan prosa. menghasilkan ringkasan dengan
betul menggunakan ayat yang
gramatis.

BBM PAK-21 KBAT EMK

Buku kerja – Menganalisis Kelestarian global

i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian

– • Kerjasama Wacana Latihan bertulis

• Rasional

Cadangan PdPc

1. Murid diminta untuk membaca petikan tentang Kelab Doktor Muda yang diberikan.
2. Murid diminta untuk memahami dan mengenal pasti isi-isi penting yang terdapat dalam petikan yang dibaca.
3. Murid dikehendaki supaya menulis ringkasan berdasarkan isi-isi penting tersebut.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

EG 28