Rancangan Pengajaran Harian Tahun 4

Tarikh /Hari : 25 Februari 2022 (Jumaat)

Tahun :4
Bil Murid : 30
Masa : 0800-0900 (satu jam)
Mata Pelajaran: Bahasa Melayu
Tema : Keselamatan
Tajuk : Nasihat Ayah Bonda

Fokus Utama.
Standard Kandungan:

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.

Standard Pembelajaran:

2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan karya bukan
sastera

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

i. Melafazkan Syair Nasihat Ayah Bonda dengan sebutan yang betul dan nada yang
sesuai.

ii. Menganalisis dan menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalam Syair Nasihat
Ayah Bonda.

Kriteria Kejayaan: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

i. Melafazkan sekurang-kurangnya dua daripada tiga rangkap Syair Nasihat Ayah

Bonda dengan sebutan yang betul dan nada yang sesuai.

ii. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga nilai murni yang terdapat dalam Syair
Nasihat Ayah Bonda.

Kemahiran bahasa : Kemahiran membaca

Sistem Bahasa :

i. Kosa Kata: Iringan, bergurau, berduka

ii. Sebutan dan Intonasi

Pengisian Kurikulum:

i. Ilmu: Pendidikan Moral

ii. Nilai murni: Kasih sayang, menghormati, bekerjasama, keyakinan
iii. Elemen Merentas Kurikulum (EMK): TMK- guru menggunakan komputer riba dan
pembesar suara
Kemahiran Bernilai Tambah
 Kemahiran berfikir : Menjana idea, menganalisis
 Pembelajaran kontekstual : Menghubungkaitkan dengan pengalaman sedia
ada
 Kecerdasan pelbagai: Verbal-linguistik, interpersonal, intrapersonal, kinestetik
dan muzik.
 Kemahiran belajar cara belajar : Mengumpul dan memproses maklumat
 Pembelajaran koperatif: Perbincangan
 Didik hibur: Menonton video

Pengetahuan Sedia Ada:

Murid pernah melafazkan syair.

Bahan Bantu Belajar :

Bil Bahan
1 Video pertandingan syair
2 Buku Teks Tahun 4 m/s 58
3 Teks syair
4 Kertas berwarna-warni
5 Komputer riba
6 Pembesar suara
7 Lembaran kerja
Isi pelajaran Langkah dan Aktiviti Catatan
Video pertandingan syair Set Induksi (5 minit) • Bahan Bantu Belajar
(BBB)
Soal jawab: 1. Murid menonton video - Video pertandingan
1. Apakah yang murid pertandingan melafazkan syair. syair (Rujuk Lampiran
lihat dalam video ini? 1)
2. Murid menjawab soalan guru
Jawapan jangkaan murid: tentang video pertandingan tersebut. • Strategi PdP
-Pertandingan melafazkan - Didik hibur
syair. 3. Jawapan murid dikaitkan dengan
tajuk hari tersebut iaitu Nasihat Ayah • TMK
-Pertandingan menyanyi Bonda. - Komputer riba
- Pembesar suara
2. Adakah murid pernah
menyertai pertandingan • Kemahiran Berfikir
melafazkan syair? (KB)
- Menghubungkait
Jawapan jangkaan murid:
-Pernah • Teknik
-Tidak pernah - Soal jawab

3. Murid ingin belajar • Kecerdasan Pelbagai

melafazkan syair ka? (KP)
- Verbal-linguistik
Jawapan jangkaan murid:
-Ya • Nilai murni
- Kerjasama
Tajuk: Nasihat Ayah - Keyakinan
Bonda
 • Pembelajaran
Kontekstual
- Menghubungkaitkan
dengan pengalaman
sedia ada

Buku teks Tahun 4 m/s 58 Langkah 1 (20 minit) • BBB

Syair Nasihat Ayah Bonda - Buku Teks m/s 58
1. Murid dibahagikan kepada 5 (Rujuk Lampiran 2)
kumpulan. - Kad berwarna (Rujuk
Lampiran 3)
Kad berwarna yang 2. Setiap kumpulan akan diberikan - Borang penilaian
mengandungi Syair kad berwarna yang mengandungi (Rujuk Lampiran 4)
Nasihat Ayah Bonda Syair Nasihat Ayah Bonda.
• Strategi PdP
3. Murid membuka buku teks Tahun - Pembelajaran
4 kepada muka surat 58 sebagai koperatif
Kriteria borang penilaian panduan.
i. Sebutan • KP
ii. Intonasi 4. Murid membaca secara mekanis - Kecerdasan
iii. Nada kad tersebut. interpersonal
- Kecerdasan
5. Murid menceritakan apa yang intrapersonal
dilihat dalam kad tersebut. - Kecerdasan verbal-
linguistik
6. Murid diminta untuk melafazkan
Syair Nasihat Ayah Bonda dengan • KB
sebutan yang betul dan nada yang - Kemahiran membaca
sesuai secara dalam kumpulan.
• Nilai Murni
7. Pada masa yang sama, murid - Bekerjasama
dibimbing agar dapat melafazkan - Menghormati
syair dengan sebutan yang betul - Keberanian
dan nada yang sesuai.

8. Kemahiran membaca murid dinilai

mengikut borang penilaian yang
disediakan.

(Objektif: 1)
Menyenaraikan nilai murni  Langkah 2 (25 minit) • BBB
yang terdapat dalam Syair - Buku teks Tahun 4
Nasihat Ayah Bonda 1. Dalam kumpulan yang sama, m/s 58
dengan betul. murid berbincang dan - Kertas berwarna
menyenaraikan nilai-nilai murni yang
terdapat dalam Syair Nasihat Ayah • BCB
Soalan KBAT: Bonda. Murid juga diminta untuk - Pemprosesan
Pada pendapat anda, menjawab soalan KBAT yang maklumat
apakah kelebihan jika dikemukakan.
anda mengamalkan nilai- • KB
nilai murni tersebut? 2. Setiap kumpulan mencatat - Kemahiran membaca
jawapan dalam kertas berwarna dan - Kemahiran
mendengar
 membentangkan hasil tugasan. - Penyelesaian
masalah-KBAT

Aktiviti: Galeri 3. Galeri Pelancongan- Setiap • Nilai

Pelancongan (PAK-21) kumpulan melawat stesen galeri - Keyakinan
untuk mendengar pembentangan - Bekerjasama
dan membuat penilaian terhadap - Berdisiplin
hasil rakan sebaya.
• KP
- Kecerdasan verbal
linguistik
(Objektif: 2) - Kecerdasan
intrapersonal
- Kecerdasan
interpersonal

Pengukuhan (5 minit)

Pengayaan
- Murid dapat mencipta satu rangkap
syair yang berkaitan dengan syair
yang dipelajari dan membacakannya
di hadapan kelas.

Pemulihan
- Murid membaca nilai murni yang
terdapat dalam Syair Nasihat Ayah
Bonda
Kognitif Penutup / Rumusan (5 minit) • KB
Soalan: - Merumuskan
1. Apakah yang murid 1. Murid merumuskan isi pelajaran
pelajari hari ini? dengan menjawab soalan guru. • Nilai
- Bekerjasama
Jangkaan jawapan: 2. Murid dipuji atas kerjasama yang
- Syair diberikan.
- Nilai murni
2. Senaraikan 3 nilai
murni yang dipelajari hari
ini.
Murid menyiapkan kerja susulan
yang diberikan. (Rujuk Lampiran 5)

 Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran

Murid dapat membaca teks karya sastera dengan sebutan yang betul dan nada
yang sesuai. Selain itu, murid juga dapat menganalisis kandungan teks karya sastera
dengan menyenaraikan nilai murni yang terdapat dalamnya.

 Refleksi
Pengajaran hari ini berjaya mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat
menguasai kemahiran yang dipelajari. Namun begitu, terdapat empat orang murid
yang masih tidak menguasai kemahiran membaca dan akan dibimbing dengan
bahan bantu yang sesuai.

Lampiran
Lampiran 1

Buku Teks Tahun 4 m/s 58

Lampiran 2
 Video pertandingan syair

Lampiran 3

Nasihat diberikan untuk anakanda,

Lampiran 4

Borang Penilaian
Bil Nama Sebutan Nada Intonasi

Lampiran 5

Kerja Susulan