MINGGU 10 ( 23 MEI- 27 MEI 2022)

ISNIN
Minggu：10 ( TERAS ) Tarikh ：23.5.2022 Hari：Isnin

Kelas： 2 MERAH / Kehadiran： 15/16 Subjek：BM Masa：8.15 pg -9.15 pg

Tema 3 : Kita Bersih Kita Sihat Unit 8:Sekolah Bersih Murid Selesa Tajuk : Taman Bahasa Melayu

Standard Kandungan :
2.1 Asas membaca dan memahami

Standard Pembelajaran ：
2.1.2 Membaca dan memahami
iv. petikan

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat:

1. Kumpulan Cemerlang
Membaca dan memahami sekurang-kurangnya 6 petikan ayat dengan baik.
2. Kumpulan Potensi :
Membaca dan memahami sekurang-kurangnya 5 petikan ayat dengan baik.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka mengemas dan mengindahkan rumah semasa
sambutan hari raya.
2. Murid mengecam gambar. (buku Teks m/s 45). Murid membaca dan memahami petikan. Guru bersoal jawab dengan murid
secara lisan bagi menguji tahap pemahaman murid berkenaan isi kandungan petikan.
3. Murid membuat latihan. (buku Aktiviti m/s 48)
4. Guru pantau dan bimbing murid menyiapkan latihan.
5. Aktiviti pengayaan
1. Aktiviti pemulihan

Pemulihan
1.Murid bimbing murid menulis perenggan ayat.

KBAT : Mengapakah kita perlu pastikan persekitaran rumah sentiasa dalam keadaan kemas dan bersih?

Ilmu : Mengecam

Nilai : Kebersihan diri

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : Buku teks dan buku aktiviti

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kreativiti & Inovasi

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Interpersonal

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 (Pemulihan) 11

Minggu：10 (Teras) Tarikh ：23.5.2022 Hari： Isnin

Kelas： 1 MERAH / Kehadiran： 21/25 Subjek：BM Masa：9.45 pg-10.15 pg &

 11.05pg – 12.05 tgh

Tema 1 :Hidup Harmoni Unit 4:Kenali Jiran Tajuk: Jiran Wei Han

Standard Kandungan : 2.1 Asas membaca dan memahami

Standard Pembelajaran ：2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
i) perkataan

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat

1. Kumpulan Cemerlang : Menulis sekurang-kurangnya 10 suku kata secara mekanis dengan betul dan kemas.
2. Kumpulan Potensi : Menulis sekurang-kurangnya 9 suku kata secara mekanis dengan betul dan kemas.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid berkongsi pemngalaman mereka menyertai aktiviti hari keluarga bersama jiran tetangga.
2. Murid rujuk (buku Teks m/s 21). Murid mengecam gambar. Murid menyebut perkataan dengan betul.
3. Murid cuba membaca perkataan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai secara individu.
4. Guru pantau dan bimbing murid menyiapkan latihan. (buku Teks m/s 22)

Pemulihan :

KBAT :

Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Kasih Sayang, Semangat Kejiranan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : -

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kreativiti dan inovasi

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Mengenal pasti

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
2 19

SELASA
Minggu：10 ( ELEKTIF ) Tarikh ：24.5.2022 Hari： Selasa
Kelas： 2 MERAH Kehadiran：16/16 Subjek：PJ Masa：7.45-8.15 pg

Unit 2:Mari Bersenam Tajuk : Golek tepat

Standard Kandungan :
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran manipulasi.

Standard Pembelajaran ：
1.4.3. Membaling bola pada satu jarak.
2.3.1. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat:

1. Kumpulan Cemerlang
Menggolek bola tepat ke sasaran sekurang-kurangnya 10 kali percubaan dengan teknik yang betul.
2. Kumpulan Potensi :
Menggolek bola tepat ke sasaran sekurang-kurangnya 8 kali percubaan dengan teknik yang betul.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka menggolek sesuatu objek ke sesuatu sasaran
seperti bermain permainan boling.
2. Murid dengar penerangan guru tentang teknik menggolek bola kea rah sasaran.
3. Murid lihat guru demonstrasi menggolek bola kea rah sasaran.
4. Murid lakukan aktiviti secara berpasangan.
5. Guru pantau aktiviti murid
6. Persembahan
7. Aktiviti pemulihan
8. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=ew4og7a9fUo

Pemulihan
1.Murid melakukan ansur maju.

Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Kesungguhan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : Bola getah (saiz kecil)

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kreativiti dan inovasi

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK: Pdpc ditangguhkan kerana guru mengambil CRK

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
1 15

Minggu：10 (Elektif) Tarikh ：24.5.2022 Hari： Selasa

Kelas： 1 HIJAU / Kehadiran：24 /24 Subjek：PJ Masa：8.45-9.15 pg

Tema : Gerak Ceria Tajuk : Sukan Rakyat

Standard Kandungan :
1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep pergerakan
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan semasa meneroka pelbagai corak pergerakan
Standard Pembelajaran ：
1.1.8 Melakukan pergerakan yang berbeza penggunaan daya antara ringan dengan berat.
2.1.7 Mengenal pasti penggunaan daya yang berbeza dalam pergerakan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat

1. Kumpulan Cemerlang :
Melakukan sekurang-kurangnya 2 jenis sukan rakyat mengikut peraturan dengan betul.

2. Kumpulan Potensi :
Melakukan sekurang-kurangnya 1 jenis sukan rakyat mengikut peraturan dengan betul.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka bermain permainan tradisional atau
sukaneka.
2. Murid dengar penjelasan tentang teknik serta peraturan memainkan sukan rakyat ”Terompah Gergasi” & ”Menolak Roda”
3. Murid lihat guru demonstrasi melakukan sukan rakyat tersebut.
4. Murid lakukan percubaan.
5. Guru pantau aktiviti murid
6. Persembahan
7. Aktiviti pemulihan
8. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=eJ09GaEtjr8&t=404s

Ilmu : Pengurusan diri

Nilai : Keyakinan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar :Terompah gergasi, roda,batang kayu

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kreativiti dan inovasi

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK: Pdpc ditangguhkan kerana guru mengambil CRK

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

Minggu：10 (Elektif) Tarikh ：24.5.2022 Hari： Selasa

Kelas： 1 MERAH / Kehadiran：24 /25 Subjek：PJ Masa：9.45-10.15 pg

Tema : Gerak Ceria Tajuk : Sukan Rakyat

Standard Kandungan :
1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep pergerakan
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan semasa meneroka pelbagai corak pergerakan
Standard Pembelajaran ：
1.1.8 Melakukan pergerakan yang berbeza penggunaan daya antara ringan dengan berat.
2.1.7 Mengenal pasti penggunaan daya yang berbeza dalam pergerakan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat

1. Kumpulan Cemerlang :
Melakukan sekurang-kurangnya 2 jenis sukan rakyat mengikut peraturan dengan betul.

2. Kumpulan Potensi :
Melakukan sekurang-kurangnya 1 jenis sukan rakyat mengikut peraturan dengan betul.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka bermain permainan tradisional atau sukaneka.
2. Murid dengar penjelasan tentang teknik serta peraturan memainkan sukan rakyat ”Terompah Gergasi” & ”Menolak Roda”
3. Murid lihat guru demonstrasi melakukan sukan rakyat tersebut.
4. Murid lakukan percubaan.
5. Guru pantau aktiviti murid
6. Persembahan
7. Aktiviti pemulihan
8. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=eJ09GaEtjr8&t=404s

Ilmu : Pengurusan diri

Nilai : Keyakinan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : -

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kreativiti dan inovasi

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK: Pdpc ditangguhkan kerana guru mengambil CRK

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

Minggu：10 ( TERAS ) Tarikh ：24.5.2022 Hari：Selasa

Kelas： 2 MERAH / Kehadiran： 15/16 Subjek：BM Masa：10.35 pg -11.35 pg

Tema 3 : Kita Bersih Kita Sihat Unit 8:Sekolah Bersih Murid Selesa Tajuk : Pusat Sumber Ceria

Standard Kandungan :
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

Standard Pembelajaran ：
3.2.1 Membina dan menulis
iv. perenggan
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. Kumpulan Cemerlang
Mempersembahkan sekurang-kurangnya 2 buah cerita jenaka dengan gaya yang menarik.
2. Kumpulan Potensi :
Mempersembahkan sekurang-kurangnya sebuah cerita jenaka dengan gaya yang menarik.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka mengemas kelas.
2. Murid mengecam gambar. (buku Teks m/s 46). Murid membaca dan memahami petikan. Guru bersoal jawab dengan
murid secara lisan bagi menguji tahap pemahaman murid berkenaan isi kandungan petikan.
3. Murid dan guru menyumbang idea memnina dan menulis ayat bagi membentuk perenggan berdasarkan frasa yang
diberi.
4. Murid membuat latihan. (buku Aktiviti m/s 48)
5. Guru pantau dan bimbing murid menyiapkan latihan.
6. Aktiviti pengayaan
1. Aktiviti pemulihanRujukan : https://www.youtube.com/watch?v=VaCZvFQOFag

Pemulihan
1.Guru membimbing murid secara individu.

KBAT : Apakah manfaat yang kita peroleh sekiranya persekitaran kita bersih dan selesa?

Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Bersopan santun

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : Buku teks dan buku aktiviti

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Interpersonal

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pemerhatian

IMPAK: Pdpc ditangguhkan kerana guru mengambil CRK

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 (pemulihan) 11

Minggu：10 (Teras) Tarikh ：24.5.2022 Hari： Selasa

Kelas： 1 MERAH / Kehadiran： 24/25 Subjek：BM Masa：12.05 tgh-1.05 ptg

Tema 1 :Hidup Harmoni Unit 4:Kenali Jiran Tajuk: Keluarga Arun

Standard Kandungan : 3.1 Asas menulis

Standard Pembelajaran ：3.1.1 Menulis secara mekanis; iv) frasa

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat

1. Kumpulan Cemerlang : Menulis dan menyalin sekurang-kurangnya 4 frasa yang diberikan dengan kemas dan betul.
2. Kumpulan Potensi : Menulis dan menyalin sekurang-kurangnya 3 frasa yang diberikan dengan kemas dan betul.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bercerita tentang pekerjaan ibu bapa mereka.
2. Murid rujuk (buku Teks m/s 22). Murid mengecam gambar. Murid membaca dan memahami frasa.
 3. Guru menerangkan kepada murid teknik menulis yang kemas dan betul.
4. Guru pantau dan bimbing murid menyiapkan latihan. (buku aktiviti m/s 23)

Pemulihan :

KBAT :

Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Semangat kejiranan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : -

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kreativiti dan inovasi

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Verbal-linguistik

IMPAK: Pdpc ditangguhkan kerana guru mengambil CRK

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
2 22

RABU
Minggu：10 ( ELEKTIF ) Tarikh ：25.5.2022 Hari： Rabu

Kelas： 2 MERAH / Kehadiran： 15/16 Subjek：BM Masa：7.45 pg-8.15 pg &

9.15 pg – 10.15 pg

Tema 3 : Kita Bersih Kita Sihat Unit 9:Hargailah Kesihatan Tajuk : Enaknya Jus Lobak

Standard Kandungan :
1.1 Mendengar dan memberikan respons

Standard Pembelajaran ：
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap
iv. permintaan
Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. Kumpulan Cemerlang
Memberikan respons dengan tepat terhadap sekurang-kurangnya 5 permintaan yang diajukan..
2. Kumpulan Potensi :
Memberikan respons dengan tepat terhadap sekurang-kurangnya 4 permintaan yang diajukan..

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid dan guru berdialog dan melakonkan watak ibu dan Vimala seperti yang terdapat dalam buku teks m/s 50.
2. Murid berbincang dengan guru untuk melengkapkan respons yang diperlukan untuk permintaan ibu Vimala.
3. Murid membuat latihan. (buku Aktiviti m/s 53)
4. Guru pantau dan bimbing murid menyiapkan latihan.
5. Aktiviti pengayaan
6. Aktiviti pemulihan

Pemulihan
1.Guru menyediakan senarai permintaan mudah manakala murid cuba memberikan respons terhadap permintaan itu.

KBAT : Mengapakah kita perlu mencuci sayur dan buah yang baru dibeli?

Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Berhemah tinggi

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : Buku teks & buku aktiviti

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kontekstual

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 (Pemulihan) 11

Minggu：10 ( ELEKTIF ) Tarikh ：25.5.2022 Hari： Rabu

Kelas： 2 HIJAU / Kehadiran： 15/15 Subjek：PJ Masa：8.45 pg-9.15 pg

Unit 2:Mari Bersenam Tajuk : Golek tepat

Standard Kandungan :
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran manipulasi.

Standard Pembelajaran ：
1.4.3. Membaling bola pada satu jarak.
2.3.1. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat:

1. Kumpulan Cemerlang
Menggolek bola tepat ke sasaran sekurang-kurangnya 10 kali percubaan dengan teknik yang betul.
2. Kumpulan Potensi :
Menggolek bola tepat ke sasaran sekurang-kurangnya 8 kali percubaan dengan teknik yang betul.
Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka menggolek sesuatu objek ke sesuatu
sasaran seperti bermain permainan boling.
2. Murid dengar penerangan guru tentang teknik menggolek bola kea rah sasaran.
3. Murid lihat guru demonstrasi menggolek bola kea rah sasaran.
4. Murid lakukan aktiviti secara berpasangan.
5. Guru pantau aktiviti murid
6. Persembahan
7. Aktiviti pemulihan
8. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=ew4og7a9fUo

Pemulihan
1.Murid melakukan ansur maju.

Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Kesungguhan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : Kon, bola getah, gelung rotan

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
15

KHAMIS

Minggu：10 (Elektif) Tarikh ：26.5.2022 Hari： Khamis

Kelas： 1 HIJAU / Kehadiran：24 /24 Subjek：PJ Masa：7.45 pg-8.45 pg

Tema : Gerak Ceria Tajuk : Sukan Rakyat

Standard Kandungan :
1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep pergerakan
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan semasa meneroka pelbagai corak pergerakan

Standard Pembelajaran ：
1.1.8 Melakukan pergerakan yang berbeza penggunaan daya antara ringan dengan berat.
2.1.7 Mengenal pasti penggunaan daya yang berbeza dalam pergerakan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat

1. Kumpulan Cemerlang :
Melakukan sekurang-kurangnya 2 jenis sukan rakyat mengikut peraturan dengan betul.

2. Kumpulan Potensi :
Melakukan sekurang-kurangnya 1 jenis sukan rakyat mengikut peraturan dengan betul.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka bermain permainan tradisional atau sukaneka.
2. Murid dengar penjelasan tentang teknik serta peraturan memainkan sukan rakyat ”Terompah Gergasi” & ”Menolak Roda”
3. Murid lihat guru demonstrasi melakukan sukan rakyat tersebut.
4. Murid lakukan percubaan.
5. Guru pantau aktiviti murid
6. Persembahan
7. Aktiviti pemulihan
8. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=eJ09GaEtjr8&t=404s

Ilmu : Pengurusan diri

Nilai : Keyakinan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : -

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kreativiti dan inovasi

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
21 3

Minggu：10 ( ELEKTIF ) Tarikh ：26.5.2022 Hari：Khamis

Kelas： 2 MERAH / Kehadiran： 15/16 Subjek：PJ Masa：8.15 pg-8.45 pg

Unit 2:Mari Bersenam Tajuk : Golek tepat

Standard Kandungan :
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran manipulasi.

Standard Pembelajaran ：
1.4.3. Membaling bola pada satu jarak.
2.3.1. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat:

1. Kumpulan Cemerlang
Menggolek bola tepat ke sasaran sekurang-kurangnya 10 kali percubaan dengan teknik yang betul.
2. Kumpulan Potensi :
Menggolek bola tepat ke sasaran sekurang-kurangnya 8 kali percubaan dengan teknik yang betul.

Aktiviti / Strategi:
 1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka menggolek sesuatu objek ke sesuatu
sasaran seperti bermain permainan boling.
2. Murid dengar penerangan guru tentang teknik menggolek bola kea rah sasaran.
3. Murid lihat guru demonstrasi menggolek bola kea rah sasaran.
4. Murid lakukan aktiviti secara berpasangan.
5. Guru pantau aktiviti murid
6. Persembahan
7. Aktiviti pemulihan
8. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=ew4og7a9fUo

Pemulihan
1.Murid melakukan ansur maju.

Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Kesungguhan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : Kon dan tali skipping

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
15

Minggu：10 (Elektif) Tarikh ：26.5.2022 Hari： Khamis

Kelas： 1 MERAH / Kehadiran：23 /25 Subjek：PJ Masa：9.15 pg-10.15 pg &

Tema : Gerak Ceria Tajuk : Sukan Rakyat

Standard Kandungan :
1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep pergerakan
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan semasa meneroka pelbagai corak pergerakan

Standard Pembelajaran ：
1.1.8 Melakukan pergerakan yang berbeza penggunaan daya antara ringan dengan berat.
2.1.7 Mengenal pasti penggunaan daya yang berbeza dalam pergerakan.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat

1. Kumpulan Cemerlang :
Melakukan sekurang-kurangnya 2 jenis sukan rakyat mengikut peraturan dengan betul.

2. Kumpulan Potensi :
Melakukan sekurang-kurangnya 1 jenis sukan rakyat mengikut peraturan dengan betul.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka bermain permainan tradisional atau sukaneka.
 2. Murid dengar penjelasan tentang teknik serta peraturan memainkan sukan rakyat ”Terompah Gergasi” & ”Menolak Roda”
3. Murid lihat guru demonstrasi melakukan sukan rakyat tersebut.
4. Murid lakukan percubaan.
5. Guru pantau aktiviti murid
6. Persembahan
7. Aktiviti pemulihan
8. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=eJ09GaEtjr8&t=404s

Ilmu : Pengurusan diri

Nilai : Keyakinan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : -

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Kreativiti dan inovasi

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 19

Minggu：10 (Teras) Tarikh ：26.5.2022 Hari： Khamis

Kelas： 1 MERAH / Kehadiran：22 /25 Subjek：BM Masa：9.45 pg-10.15 pg &

10.35 pg -11.35 pg

Tema 1 :Hidup Harmoni Unit 4:Kenali Jiran Tajuk: Jiran Wei Han

Standard Kandungan : 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

Standard Pembelajaran ：4.2.1 Menghayati keindahan bahasa;

i) pantun dua kerat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat

Kumpulan Cemerlang : Menulis sekurang-kurangnya 10 suku kata secara mekanis dengan betul dan kemas.
Kumpulan Potensi : Menulis sekurang-kurangnya 9 suku kata secara mekanis dengan betul dan kemas.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid berkongsi pemngalaman mereka menyertai aktiviti hari keluarga bersama jiran tetangga.
2. Murid rujuk (buku Teks m/s 21). Murid mengecam gambar. Murid menyebut perkataan dengan betul.
3. Murid cuba membaca perkataan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai secara individu.
4. Guru pantau dan bimbing murid menyiapkan latihan. (buku Teks m/s 22)

Ilmu : Menghubungkaitkan
Nilai : Hormat menghormati

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : -

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Interpersonal

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK: Pdpc ditangguhkan sempena Sambutan Hari Guru

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 18

JUMAAT

Minggu：10 ( ELEKTIF ) Tarikh ：27.5.2022 Hari：Jumaat

Kelas： 2 HIJAU / Kehadiran： 15/15 Subjek：PJ Masa：8.15 pg-8.45 pg

Unit 2:Mari Bersenam Tajuk : Golek tepat

Standard Kandungan :
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran manipulasi.

Standard Pembelajaran ：
1.4.3. Membaling bola pada satu jarak.
2.3.1. Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat:

1. Kumpulan Cemerlang
Menggolek bola tepat ke sasaran sekurang-kurangnya 10 kali percubaan dengan teknik yang betul.
2. Kumpulan Potensi :
Menggolek bola tepat ke sasaran sekurang-kurangnya 8 kali percubaan dengan teknik yang betul.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid bersoal jawab dengan guru tentang pengalaman mereka menggolek sesuatu objek ke sesuatu
sasaran seperti bermain permainan boling.
 2. Murid dengar penerangan guru tentang teknik menggolek bola kea rah sasaran.
3. Murid lihat guru demonstrasi menggolek bola kea rah sasaran.
4. Murid lakukan aktiviti secara berpasangan.
5. Guru pantau aktiviti murid
6. Persembahan
7. Aktiviti pemulihan
8. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=ew4og7a9fUo

Pemulihan
1.Murid melakukan ansur maju

Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Kesungguhan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : Kon dan tilam

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ： Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
12 3

Minggu：10 ( TERAS ) Tarikh ：27.5.2022 Hari：Jumaat

Kelas： 2 MERAH / Kehadiran： 15/16 Subjek：BM Masa：9.15 pg -10.15 pg &

11.35 pg -12.05 tgh

Tema 3 : Kita Bersih Kita Sihat Unit 9:Hargailah Kesihatan Tajuk : Sihat dan Gembira

Standard Kandungan :
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

Standard Pembelajaran ：
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan sastera
i. lagu kanak-kanak

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat:

1. Kumpulan Cemerlang
Menyanyikan sekurang-kurangnya 3 rangkap lagu dengan lancar serta menyatakan nilai disampaikan dalam setiap rangkap.
2. Kumpulan Potensi :
Menyanyikan sekurang-kurangnya 2 rangkap lagu dengan lancar serta menyatakan nilai disampaikan dalam setiap rangkap.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Murid menyanyikan lagu “Bangau Oh Bangau”
2. Murid membaca dan memahami lirik lagu. (buku Teks m/s 51).. Guru bersoal jawab dengan murid secara lisan bagi
menguji tahap pemahaman murid berkenaan isi kandungan lirik. Murid bernyanyi bersama guru.
3. Murid membuat latihan. (buku Aktiviti m/s 54)
4. Guru pantau dan bimbing murid menyiapkan latihan.
5. Aktiviti pengayaan
 6. Aktiviti pemulihan
7. Rujukan : https://www.youtube.com/watch?v=6nhpoB81Sj4

Pemulihan
1.Guru membimbing murid secara individu.

KBAT : Apakah manfaat yang kita peroleh sekiranya persekitaran kita bersih dan selesa?

Ilmu : Menilai

Nilai : Menjaga kesihatan

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : Buku teks dan buku aktiviti

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Muzik

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ：Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4(pemulihan) 11

Minggu：10 (Teras) Tarikh ：27.5.2022 Hari： Jumaat

Kelas： 1 MERAH / Kehadiran：24 /25 Subjek：BM Masa：10.35 pg-11.135 pg

Tema 1 :Hidup Harmoni Unit 4:Kenali Jiran Tajuk: Sudut Bacaan

Standard Kandungan : 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

Standard Pembelajaran ：5.3.1Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata

Objektif Pembelajaran : Pada akhir PdPc, murid dapat

1. Kumpulan Cemerlang : Memadankan sekurang-kurangnya 4 ayat penyata dengan gambar yang berkaitan yang diberikan
dengan betul.
2. Kumpulan Potensi : Memadankan sekurang-kurangnya 3 ayat penyata dengan gambar yang berkaitan yang diberikan dengan
betul.

Aktiviti / Strategi:
1. Set induksi:- Guru menunjukkan gambar-gambar sudut bacaan yang menarik dan cantik. Guru nyatakan ciri-ciri yang
terdapat pada sudut bacaan.
2. Murid rujuk (buku Teks m/s 24). Murid mengecam gambar. Murid membaca dan memahami frasa ayat tunggal. Guru
bersoal jawab dengan murid untuk uji kefahaman murid.
3. Guru pantau dan bimbing murid menyiapkan latihan. (buku aktiviti m/s 25)
4. Aktiviti pengayaan
5. Aktiviti pemulihan

Pemulihan:

KBAT:
Ilmu : Menghubungkaitkan

Nilai : Baik hati

PAK 21 / Bahan Bantu Belajar : -

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ：Interpersonel

Pentaksiran/Tahap Penguasaan ：Pentaksiran secara pemerhatian

IMPAK: Pdpc ditangguhkan sempena raptai perhimpunan

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
4 20