TUGAS 2
2. Tugas utama guru professional dalam mengajar (termasuk melatih ) peserta didik
Kegiatan pembelajaran dilakukakn melalui prosedur yang meliputi pendahuluan
atau pra pembelajaran, kegiatan inti, dan akhir dari pembelajaran mengikuti
prosedur memulai pelajaran, mengelola kegiatan belajar mengajar,
mengorganisasikan waktu peserta didik, dan fasilitas belajar, melaksanakan
penilaian proses dan hasil belajar serta mengakhiri pelajaran. Dalam pelaksanaan
pembeljaran dimulai dengan kegiatan pembukaan dilakukan dengan 2 cara,
pertama melaksanakan apresiasi yang dilakukan untuk mengetahui sejauh mana
kemampuan awal yang dimiliki peserta didik. Kedua, menciptakan kondisi awal
pembelajaran melalui upaya (a) menciptakan menciptakan semangat dan kesiapan
belajar melalui bimbingan guru kepada peserta didik serta (b) menciptakan suasana
pembelajaran demokratis dalam belajar. Memulai pembelajaran dapat dilakukan
melalui 4 kegiatan utama. (a) menarik perhatian peserta didik, (b) menimbulkan
motivasi peserta didik, (c) memberikan acuan melalui berbagai usaha, serta (d)
membuat kaitan hubungan diantara materi-materi yang akan dipelajari dengan
pengalaman dan pengetahuan yang dikuasai oleh peserta didik. Dalam
menyampaikan pembelejaran guru harus menggunakan media yang tepat sehingga
bisa membantu pemahaman peserta didik, memberikan kesempatan kepada
peserta didik untuk terlibat secara aktif pada saat pembelajaran.
4. Tugas utama guru profesional dalam menilai hasil belajar peserta didik
Tugas utama guru dalam menilai hasil belajar peserta didik yaitu untuk mengukur
pencapaian hasil belajar peserta didik, digunakan untuk menilai pencapaian
komptensi peserta didik, bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan
memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian menuntut guru agar secara langsung
mampu melaksanakan penilaian dalam keseluruhan proses pembelajaran. Untuk
menilai sejauh mana siswa telah menguasai beragam kompetensi.
5. Tugas utama guru profesional dalam memenuhi syarat-syarat evaluasi peserta didik
Cara/strategi evaluasi yang digunakan oleh seorang guru agar memperoleh
informasi yang diperlukan. melakukan evaluasi terhadap belajar siswa untuk
mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan siswa tersebut dalam mengikuti
proses kegiatan belajar dikelas. Tugas guru dalam melakukan evaluasi yaitu
membantu siswa dalam mencapai tujuan umum dari pendidikan yang telah
ditetapkan. Agar tercapai tujuan pendidikan yang dimaksud, seorang guru perlu
bertindak secara aktif dalam membantu setiap langkah dalam proses pembelajaran.