MENGANALISIS PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

Dosen pengampu: Maisuri Hardani M,Pd

Tugas Analisis Kelompok 4

Yemima sarulina Marbun (22754031)

Adelia Dwi oktavia (22754033)
Anju Panjaitan (22754037)
Hadi Cahyono (22754064)
Aulia Salsabila Dinanti (22754039)
Ahmad yoga pangestu (22754034)
Yudhistira Utomo (22754032)

Angel Luis Endricke (22754036)

Amirul Hadi tri pratama (22754035)

Ari Afrizal (22754038)

Diki Kuswanda (22754040)

 Kata Pengantar

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-
Nya, karena dengan rahmat, hidayah dan pertolongan -Nya penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah
dengan judul “PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN”. Adapun maksud dan tujuan karya ilmiah ini
untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia dan sebagai salah satu syarat ujian nasional sebagi ujian
praktik Bahasa Indonesia.
Tentunya ada hal hal yang ingin kami sampaikan kepada pembaca dari hasil karya ilmiah ini.Karena
itu kami berharap semoga karya ilmiah ini dapat menjadi suatu yang berguna bagi kita semua.Serta
kritik dan saran sangat kami harapkan guna untuk menyempurnakan karya ilmiah ini.
Semoga analisis karya ilimiah kami ini dapat membuat kita mencapai kehidupan yang baik
,menambah wawasan dan tentunya berguna bagi kami dan pembaca.

Lampung, November 2022

Penyusun,
 DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang……………………………………………………………….
1.2 Batasan Masalah……………………………………………………………..
1.3 Rumusan Masalah…………………………………………………………..
1.4 Tujuan Penelitian…………………………………………………………….
1.5 Mamfaat Penelitian…………………………………………………………..
 BAB I
Pendahuluan

1.1 Latar Belakang

Sudah merupakan pendapat bahwa kemakmuran suatu bangsa berkaitan erat dengan kualitas atau
mutu pendidikan bangsa yang bersangkutan.bahkan lebih spesifik lagi,bangsa bangsa yang berasil
mencapai kemakmuran dan kesejahteraan dewasa ini adalah bangsa bangsa yang melaksanakan
pembangunan nasional dengan menekankan pada pembangunan pendidikan guna pengembangan
kualitas sumber daya manusia . pengembangan sumber daya manusia dari aspek pendidikan berarti
mengembangkan pendidikan baik aspek kuantitas maupun kualitas.
Peningkatan mutu pendidikan melalui strategi dewasa ini menuntut pemahaman berbagai pihak
terhadap perubahan yang terjadi dalam berbagai komponen sistem pendidikan. Perubahan kebijakan
pendidikan dari sentralisasi menjadi desentralisasi telah menekankan bahwa pengambilan kebijakan
terpindahkan dari pemerintah pusat yang berpusat di pemerintahan Kota dan Kabupaten.
Dalam konteks otonomi daerah dan desentralisasi pendidikan,keberhasilan dan kegagalan
pendidikan di sekolah sangat bergantung pada guru,kepala sekolah dan pengawas,karena ketiga figur
tersebut merupakan kunci yang menentukan serta menggerakkan berbagai komponen dan dimensi
sekolah yang lain (mulyasa,2012). Implementasi desentralisasi pendidikan menuntut kepala sekolah
dan pengawas untuk mengembangkan sekolah yang efektif dan produksi,dengan penuh kemandirian
dan akuntabilitas.

1.2 Batasan Masalah

Penulisan analisis makalah ilmiah di fokuskan untuk lebih meningkatkan mutu Pendidikan di Indonesia,
agar Pendidikan di Indonesia jauh lebih baik untuk kedepanya dan dapat mengasilkan mahasiswa yang
lebih bermutu dan berkualitas yang dapat membanggakan bangsa Indonesia.

1.3 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah di uraikan dapat diperoleh rumusan masalah sebagai berikut:
1. Apa hakekat dari mutu pendidikan?
2. Faktor-faktor apa yang menjadi penyebab rendahnya mutu pendidikan di sekolah?
3. Bagaimanakah model dan strategi peningkatan mutu pendidikan di sekolah?
4. Apa yang menjadi Tantangan upaya Peningkatan Mutu pendidikan di sekolah?
1.4 Tujuan Penelitian
1. Mendeskripsikan hal-hal yang menjadi penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia.
2. Mendeskripsikan solusi yang dapat diberikan dari permasalahan - permasalahan pendidikan di
Indonesia.
3. Mendeskripsikan cara untuk memaksimalkan pendidikan di Indonesia.

1.5 Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari yang kami peroleh dari hasil penelitian ini adalah untuk memberikan informasi
tentang Peningkatan Mutu Pendidikan Indonesia bagi masyarakat. Selain itu juga bermanfaat untuk
mengajak dan memotivasi masyarakat Indonesia dalam meningkatkan mutu Pendidikan di Indonesia.