0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
16 tayangan1 halaman
Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia ini bertujuan agar peserta didik mampu mengevaluasi informasi dalam artikel dan menyusun opini dalam bentuk artikel. Kegiatan pembelajaran akan dilakukan selama 3 pertemuan dengan model pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pada pertemuan pertama, siswa akan membaca teks artikel dan mengidentifikasi permasalahan. Pada pertemuan kedua, siswa akan men
Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia ini bertujuan agar peserta didik mampu mengevaluasi informasi dalam artikel dan menyusun opini dalam bentuk artikel. Kegiatan pembelajaran akan dilakukan selama 3 pertemuan dengan model pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pada pertemuan pertama, siswa akan membaca teks artikel dan mengidentifikasi permasalahan. Pada pertemuan kedua, siswa akan men
Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia ini bertujuan agar peserta didik mampu mengevaluasi informasi dalam artikel dan menyusun opini dalam bentuk artikel. Kegiatan pembelajaran akan dilakukan selama 3 pertemuan dengan model pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pada pertemuan pertama, siswa akan membaca teks artikel dan mengidentifikasi permasalahan. Pada pertemuan kedua, siswa akan men
Melalui kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu: Mengevaluasi
informasi dalam artikel dan menyuun opini dalam bentuk artikel.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
NamaSekolah Guru melakukan kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran yang
SMK RADEN PATAH sesuai dalam setiap KD agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat Kompetensi Keahlian dicapai. SEMUA JURUSAN Kelas / Semester XII / 2 A. PENDAHULUAN Materi 1. Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini. TEKS ARTIKEL 2. Memberikan stimulus tentang KD atau materi yang akan dibahas. AlokasiWaktu 6 JP @45” x 3 Pertemuan B. INTI PERTEMUAN 1 1. Membaca teks artikel. 2. Mencari tahu permsalahan berkaitan dengan jenis informasi yang 1. Penilaian Sikap melalui pengamatan perilaku sikap spiritual dan sikap sosial terdapat dalam teks tersebut. dalam mengevaluasi dan menyusun 3. Merumuskan permasalahan yang berkaitan dengan fakta dan opini fakta dan opini dalam bentuk artikel dalam teks artikel. sesuai dengan instrumen penilaian sikap (disiplin, tanggung jawab dan kerjasama) PERTEMUAN 2 1. Membentuk kelompok. 2. PenilaianPengetahuan melalui soal 2. Mengevaluasi informasi dalam teks artikel . pilihan ganda dan esai dalam mengevaluasi dan menyusun fakta dan 3. Menyusun opini dalam bentuk teks artikel opini dalam bentuk artikel sesuai 4. Mengembangkan hasil evaluasi terhadap informasi dalam teks artikel dengan instrumen dan rubrik penilaian dan menyusun opini dalam bentuk teks artikel. pengetahuan.
3. Penilaian Keterampilan melalui unjuk PERTEMUAN 3
kerja langsung dalam mengevaluasi 1. Mempresentasikan hasil evaluasi terhadap informasi dalam teks artikel dan menyusun fakta dan opini dalam dan menyusun opini dalam bentuk teks artikel bentuk artikel sesuai dengan instrumen dan lembar ceklis penilaian 2. Mengevaluasi dalam bentuk curah pendapat Keterampilan. 3. Merefleksi kegitan evaluasi informasi dan penyusunan opini dalam bentuk teks artikel 1. Merefleksi kegiatanpembelajaran. 2. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan Mengetahui, Mojokerto, 8 Juli 2020 pada pertemuan berikutnya. KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran 3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan Drs.Ahmad Siswantoro, M.Pd. Intan Anggar Puspita, S.Pd. motivasi tetap semangat belajar NIP.19640717 199412 1 001 dan diakhiri dengan berdoa.
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita