RENCANA PELKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MAN 1 Jepara

Mata Pembelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : X/Gasal

Materi Pokok : Descriptive Text

Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4 Menganalis fungsi sosial, stuktur 3.4.1 Mengidenfikasi fungsi sosial, stuktur
teks dan unsur kebahasaan berupa teks teks dan unsur kebahasaan berupa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan memeberi deskriptif lisan dan tulis dengan memeberi
dan meminta informasi pendek sederhana dan meminta informasi pendek sederhana
terkait orang, benda, dan tempat sesuai terkait orang, benda, dan tempat sesuai
konteks penggunaannya. konteks penggunaannya.
4.4 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, 3.4.2 Menganalisis fungsi sosial, stuktur
pendek dan sederhana terkait orang, benda, teks dan unsur kebahasaan berupa teks
dan tempat dengan memperhatikan fungsi deskriptif lisan dan tulis dengan memeberi
sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dan meminta informasi pendek sederhana
secara benar dan sesuai konteks. terkait orang, benda, dan tempat sesuai
Indikator Pencapaian Kompetensi konteks penggunaannya.
4.4.1 Membuat teks deskripsi dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan secara benar dan
sesuai konteks.
4.4.2 Menyajikan secara lisan teks deskripsi
dengan memperhatikan fungsi sosial,
 struktur teks, dan unsur kebahasaan secara
benar dan sesuai konteks.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu mengidentifikasi bagian-bagian
struktur teks deskripsi.
2. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu untuk menganalisis bagian-bagian
struktur teks deskripsi.
3. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu membuat teks deskripsi singkat
dengan memperhatikan bagian-bagian struktur teks deskripsi.

D. Materi Pembelajaran
 Definition of Descriptive Text
Descriptive Text is a text which says what a person or a thing is like. Its purpose is to
describe and reveal a particular person, place, or thing.
 Struktur Descriptive Text (generic structure) adalah :
1. Identification (identifikasi) adalah pendahuluan , berupa gambaran umum tentang
suatu topik.
2. Description (deskripsi) adalah berisi ciri-ciri khusus yang dimiliki benda, tempat, atau
orang yang dideskripsikan.
 Ciri-ciri Descriptive Text :
1. Menggunakan simple present tense
2. Menggunakan attribute verb, seperti be (am, is, are)
3. Hanya fokus pada satu objek tersebut.
 Unsur kebahasaan
1. Kata benda yang terkait dengan orang/benda/tempat/binatang
2. Kata sifat yang terkait dengan sifat orang/binatang/benda
3. Kata kerja bentuk pertama (present tense)
4. Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi
5. Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secara lisan.
 6. Rujukan kata
 Example of descriptive text
Taylor Swift

Taylor Alison Swift is an American singer & song writer. She is known for
narrative songs about her personal life. Her songs are very popular, namely Shake It Off,
Blank Space, Bad Blood.

Taylor Swift has appeared as one of the most influential and powerful women by
Forbes as well as Time Magazines. By 2019, Taylor Swift’s age is 30 years old. She was
born on December 13, 1989 in Reading, Pennsylvania, United States. This beautiful girl
has 5′ 10″ tall & weighs 54 kg.

Her hair is blonde while her eye color is blue. Her lips are usually red as she likes
red color very much. Taylor Swift is a famous wealthy woman but her life was not
always so sweet. She suffered bullying in Junior High School. She said that she got
dumped by a group of popular girls in the school. They thought that she was weird
because she liked country music. This changed after she moved to Nashville; she
becomes a successful singer.

E. Metode dan model pembelajaran

Metode : Diskusi
Model : Discovery Learning
F. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
3. Guru memberikan apersepsi dan motivasi.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, rencana kegiatan dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
1. Guru menampilkan video terkait dengan teks deskripsi
2. Peserta didik bertanya tentang informasi pada video
3. Guru menjelaskan materi teks deskripsi tentang pengertian, fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
4. Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok, kemudian membagi
worksheet
5. Guru meminta peserta didik untuk berdiskusi tentang sebuah cerita teks deskripsi dan
mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
6. Guru meminta tiap grup untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas kemudian
ditanggapi peserta didik yang lainnya.
Kegiatan Penutup
1. Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar.
2. Guru memberikan tugas rumah kepada peserta didik kemudian menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat
belajar dan diakhiri dengan berdoa.

NO NAMA KELOMPOK NIM

1 Oktania Nayohan 201320000568
2 Diantia Cahya Rimandani 201320000491
3 Nadea Khotrun Nada 201320000514
4 Setyo Wibowo 201320000538