Tugas 1 Evaluasi Pembelajaran di SD

Nama: Ghina Rizqiyah Ramadhani

NIM : 858736353
PGSD BI Kelas C
Semester 1
Jawaban:
1. - Tes Merupakan Alat ukur untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan memberikan
sekumpulan Pertanyaan ataupun tugas kepada siswa untuk dikerjakan, maka tes adalah
langkah awal untuk mengumpulkan data hasil belajar siswa.
- Pengukuran merupakan angka-angka hasil dari sekumpulan soal atau tugas yang dikerjakan
oleh siswa. Maka pengukuran adalah langkah kedua setelah tes dalam kagiatan
mengumpulkan data hasil belajar siswa.
- Asesmen merupakan kesimpulan dari hasil pengukuran yang dilakukan melalui tes
sebelumnya, dan mengolah Informasi tersebut untuk Menilai Perkembangan belajar siswa.
- Evaluasi merupakan Penilaian Keseluruhan komponen dalam Program Pembelajaran.
meliputi kurikulum manajemen Pendidikan, pangadaan dan peningkatan kemampuan guru
dsb agar dapat meningkatkan kualitas kinerja & Produktivitas. Maka Evaluasi adalah
Langkah yang paling kompleks dalam mengetahui Informasi & data hasil belajar siswa.
2. *Tes seleksi adalah tes yg dilakukan untuk memilih calon Peserta yang memenuhi persyaratan
untuk masuk / mengikuti Suatu Program, Fungsinya agar dapat menghasilkan calon-calon
terbaik dan memperoleh input Program yg berkualitas.
*Tes Awal adalah tes yg dilakukan sebelum memulai pembelajaran. dilakukan melalui Tes
Penempatan untuk bisa mengelompokkan peserta belajar sesuai dengan kemampuannya agar
pembelajaran yg dilakukan akan berjalan lebih baik. Setelah dikelompokkan maka terdapat
Pre-Test guna untuk menentukan materi mana yg masih perlu atau tidak untuk diajarkan
*Tes formatif adalah tes yang dilakukan untuk memonitoring Proses pembelajaran yang
sedang dilakukan untuk mengetahu apakah tujuan pembelajaran sudah tercapai atau belum.
apabila terdapat masalah atau kendala yg ditemui maka harus segera memperbaikinya.
*Tes Seumatif adalah tes yang dilakukan di akhir Pembelajaran guna untuk mengukur
keberhasilan siswa dalam mencapai keseluruhan tujuan pembelajaran yg sudah ditetaptan.
3. Keunggulan dan kelemahan Tes objektif:
Tes obyektif merupakan pilihan yang tepat jika tujuan pembelajaran yang diukur lebih
banyak pada ranah kognitif rendah & sedang dalam peserta yang berjumlah banyak.
keunggulan dari tes ini yaitu bisa diolah dengan cepat, Validitas dapat dipertanggung, dapat
mempersingkat dari berbagai materi yang telah diajarkan. Sedangkan kelemahannya yaitu tes
yang dibuat cenderung mengukur Proses berpikir rendah dan apabila siswa tidak bisa
menjawab maka dengan mudah mereka menjawab ngawur dengan memilih /menebak salah
satu jawabannya.

Keunggulan dan kelemahan Tes Uraian:

Tes uraian merupakan pilihan yg tepat jika digunakan untuk mengukur proses berpikir tinggi
seperti menganalisis, evaluasi dll. Keunggulan dari tes uraian yaitu melatih Siswa dalam
mengemukakan ide/gagasan dan mengasah cara berpikir siswa agar lebih kritis & kreatif.
 Namun kelemahannya yaitu adanya unsur subjektivitas dalam Pemeriksaan hasil pekerjaan
siswa dan butuh waktu yang relatif lama untuk memeriksa hasil tes tersebut.
4. Sebelum Membuat rancangan tes maka kita harus memperhatikan hal-hal tersebut
diantaranya: Inti Permasalahan, Alternatif jawaban, Aspek yang akan diuji, Jumlah & format
butir soal.