FISIKA LKPD

Untuk SMA dan MA Kelas X (LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK)

GERAK MELINGKAR

ANGELINA A. MANALU
FANNY G. TAMPUBOLON
MAYDINA DERIANA
RINI NURPADILLA
SRI ARIFA
YOHANA J. BR.NAINGGOLAN
0|Gerak Melingkar
Semester 1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas perkenan-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berjudul “Gerak
Melingkar”. Penulis ingin menulis sebuah buku yang dapat digunakan untuk
pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas.
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini berisi tentang materi “Gerak Melingkar”.
Dengan adanya LKPD ini, diharapkan para peserta didik dapat memahami materi yang
telah disampaikan pada LKDP ini. Dalam LKPD ini disajikan beberapa materi untuk
menuntun siswa dalam melakukan kegiatan praktikum berupa eksperimen dan
pengamatannya serta adanya latihan soal untuk dapat mengasah kemampuannya dalam
menganalisis.
Akhirnya, penulis mengucapkan terima kasih dan selamat menggunakan buku ini.
Penulis mengharapkan adanya kritik dan saran dari Bapak/Ibu guru dan Siswa yang telah
membantu atau mendukung dalam pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini.

Medan, 23 Oktober 2022

Penulis

1|Gerak Melingkar
 DAFTAR ISI

KATA
PENGANTAR………………………………...…………………………………1
DAFTAR
ISI……………………………………………………………………...…………2
A. INDIKATOR
PENCAPAIAN…………………………………………………………...……...3
B. TUJUAN
PEMBELAJARAN…………………………………………………………........3
C. MATERI
SINGKAT………………………………...…………………………...…………4
D.PERCOBAAN…………………………………………………………...…….6
E. LATIHAN
SOAL…………………………………………………………...………………..9
DAFTAR
PUSTAKA…………………………………………………………...…………10

2|Gerak Melingkar
 LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Fisika

Materi : Gerak Melingkar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Tahun Ajaran : 2022/2023

A. INDIKATOR PENCAPAIAN

1. Menganalisis besaran-besaran frekuensi, periode, kecepatan linier, kecepatan sudut dan

percepatan sentripetal pada gerak melingkar beraturan dalam kehidupan sehari-hari
2. Menganalisis persamaan gerak melingkar dalam memecahkan masalah
3. Melakukan percobaan gerak melingkar untuk memahami besaran-besaran yang ada pada
gerak melingkar
4. Menyajikan dan mempresentasikan laporan percobaan kecepatan sudut, kecepatan
linier, percepatan sentripetal dan gaya sentripetal

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca literatur mengenai gerak melingkar, siswa dapat menjelaskan

mengenai besaran-besaran pada gerak melingkar
2. Siswa mampu memberikan contoh fenomena yang berkaitan dengan gerak melingkar
dalam kehidupan sehari-hari melalui tanya jawab dengan benar.
3. Siswa dapat melakukan percobaan gerak melingkar dalam dengan hasil yang lebih baik
4. Siswa mampu mengolah data percobaan gerak melingkar sesuai dengan langkah-langkah
pada LKPD melalui diskusi kelompok.
5. Setelah melakukan diskusi, siswa dapat mempresentasikan hasil percobaan gerak
melingkar yang dilakukan.

3|Gerak Melingkar
 C. MATERI SINGKAT

Sebelum menyelesaikan percobaan manfaatkan pengetahuan dan keterampilan yang kamu

miliki, kemudian baca kembali materi berikut.
a. Gerak melingkar beraturan adalah gerak yang lintasannya berbentuk lingkaran dengan
laju konstan dan arah kecepatan tegak lurus terhadap arah percepatan
b. Besaran-besaran pada gerak melingkar

1. Periode dan Frekuensi

Periode adalah waktu yang diperlukan suatu benda untuk melakukan satu putaran.
𝑡
𝑇=
𝑛
Frekuensi adalah jumlah putaran yang dilakukan benda dalam satuan waktu.
𝑛
𝑓=
𝑡
Keterangan :
n = jumlah putaran
t = waktu (sekon)
T = Periode (sekon)
f = frekuensi (Hertz atau Hz)

2. Kecepatan Linier (Kecepatan Tangensial)

Kecepatan linier (v) merupakan hasil bagi Panjang lintasan linier yang ditempuh
benda dengan selang waktu tempuhnya.

𝑠
𝑣=
𝑡
2𝜋𝑟
𝜈= → 𝑣 = 2𝜋𝑟𝑓
𝑇

3. Kecepatan Sudut (Kecepatan Anguler)

Kecepatan sudut merupakan besar sudut yang ditempuh tiap satuan waktu.

2𝜋𝑟
𝜔= → 𝜔 = 2𝜋𝑓
𝑇

Hubungan kecepatan linier dengan kecepatan sudut :

2𝜋𝑟 2𝜋
𝜈= 𝑑𝑎𝑛 𝜔 =
𝑇 𝑇

𝑉 = 𝜔𝑟

4|Gerak Melingkar
 Keterangan :
= kecepatan sudut (rad/s)
2 = Satu putaran lingkaran
= Kecepatan linier (m/s)
= Periode (sekon)
= frekuensi (Hertz atau Hz)

4. Percepatan Sentripetal

= =
Ket:
: Percepatan sentripetal

5. Gaya Sentripetal
Gaya sentripetal adalag gaya yang membuat benda untuk bergerak melingkar

=
Keterangan :
: Gaya sentripetal (N)
: Massa (kg)
: Kecepatan linier (m/s)
: Jari-jari (m)

Gaya Sentripetal (Fs) akan sama dengan Tegangan Tali dan Berat dari beban
dibawahnya (w)

5|Gerak Melingkar
 D. PERCOBAAN

Siswa melakukan aktivitas percobaan yang dibimbing oleh guru

A. Alat dan Bahan:

1. Tali plastik 1 meter
2. Plastik Es
3. Pulpen
4. Stopwach/hp untuk mengukur waktu
5. Uang logam pecahan Rp. 500, 5 buah (massa 1 buah logam Rp. 500 = 3,1 gram)
6. Uang pecahan Rp. 1.000, 3 buah (massa 1 buah logam Rp. 1.000 = 4,5 gram)

B. Langkah Kerja
1. Rangkailah alat sentripetal seperti gambar berikut
2. Bungkus uang logam pecahan Rp. 1.000 sebanyak 3 keping dengan plastik, kemudian
ikat dengan tali dan dijadikan beban bawah.
3. Bungkus juga uang logam Rp. 500 sebanyak 5 keping, kemudian ikan dengan tali dan
dijadikan beban atas.
4. Ukur panjang tali dari beban atas sampai ujung atas pulpen sepanjang 20 cm dan 30
cm, kemudian beri tanda di tali di atas pada bagian bawah pulpen dengan selotif.
5. Putarlah benda di atas dengan memegang batang pulpen tersebut sehingga beban
bawah terangkat dan tanda selotip tersebut tepat berada di bawah pulpen.
6. Putar koin tersebut sebanyak 10 putaran, dengan mencatat waktu putarannya.
7. Lakukan percobaan ini 5 kali.
8. Ulangi percobaan dengan merubah panjang jari-jari.
9. Hitunglah rata-rata dari hasil 5 kali pengukuran.

C. Tabel percobaan

No Jumlah koin Rp. 500 Jari-jari tali (m) Waktu 10 putaran (s)
1 5 Koin Rp. 500 20 cm = 0,2 m

6|Gerak Melingkar
 Rata-rata =

2 5 Koin Rp. 500 30 cm = 0,3 m

Rata-rata =

D. Tabel II Penyajian Hasil

Isi tabel dibawah dengan menghitung :

N Jari-jari t rata-rata Periode (T) Frekuensi (f) Kecepatan Kecepatan

o (T = t/n) (f = n/t) Linier (v) Sudut (ω)
(v = 2π Rf) (ω = 2 πf)
1 R = 20
cm
2 R = 30
cm

ma = 5 koin 500 x 3,1 gram = 15,5 gram

mb = 3 koin 1.000 x 4,5 gram = 13,5 gram
g = 10 m/s2

No = = Berat
(N) w= x gravitasi
( )
1
2

7|Gerak Melingkar
 Jawablah Pertanyaan di bawah ini !

1. Bagaimana nilai periode dan frekuensi jika jari-jari di perbesar?

Jawab :

2. Bagaimana hubungan jari-jari lintasan terhadap kecepatan linearnya?

Jawab :

3. Sesuai hukum Newton, besar gaya sentripetal sama dengan gaya tegangan tali
sama dengan berat beban dibawah, dibandingkan besarnya dengan gaya
sentripetal dan berat beban ( ) apakah sama atau berbeda hasilnya? Jika
berbeda mengapa?
Jawab :

Kesimpulan

8|Gerak Melingkar
 E. LATIHAN SOAL

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas!

1. Sebuah partikel bergerak melingkar beraturan dengan posisi sudut awal 5 rad. Jika
partikel bergerak dengan kecepatan sudut 10 rad/s, tentukanlah posisi sudut akhir
pada saat t = 5 s.
2. Sebuah benda bergerak melingkar dan selama 60 sekon benda berputar sebanyak 5
kali. Hitunglah periode dan frekuensi benda tersebut!
3. Bakri memacu sepeda motornya pada lintasan yang berbentuk lingkaran dalam waktu
1 jam. Dalam waktu tersebut, Bakri telah melakukan 120 putaran. Tentukan periode,
frekuensi, kecepatan linear dan kecepatan sudut Bakri jika lintasan tersebut memiliki
diameter 800 m!
4. Sebuah partikel bergerak melingkar pada lintasan berdiameter 7 meter, jika partikel
tersebut menempuh 2/3 bagian lintasan lingkaran tersebut, tentukan:
a. Panjang lintasan yang ditempuh oleh partikel
b. Perpindahan sudut dalam radian, putaran dan derajat
5. Bambang mengendarai sepeda motor melewati sebuah tikungan lingkaran yang
berjari jari 20 m saat akan pergi ke sekolah. Jika kecepatan motor Bambang 10 m/s,
maka tentukan percepatan Bambang yang menuju ke pusat lintasan!

9|Gerak Melingkar
 DAFTAR PUSTAKA

Handayani, Sri dan Ari Damari. 2009. Fisika untuk SMA dan MA kelas X. Jakarta: Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Nurachmandani, Setya. 2009. Fisika 1 Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional

Saripudin, Aip. Dede Rustiawan K. Adit Suganda. 2009. Praktis Belajar Fisika I: untuk kelas
X SMA. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Sumarno, Joko. 2009. Fisika untuk SMA/MA kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional

10 | G e r a k M e l i n g k a r