Kondisi
No. Komponen Indikator Catatan
Ada Tidak
1. Halaman 1. Logo sekolah dan atau daerah
Judul 2. Judul Kurikulum
3. Tahun Pelajaran
4. NPSN
5. Alamat sekolah lengkap(email)
2 Lembar 1. Rumusan kalimat pengesahan
Pengesahan 2. Tanda tangan kepala sekolah dan stempel sekolah
3. Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel
komite sekolahh
4. Tempat untuk tanda tangan Kepala Dinas Pendidikan
Kota Surabaya (Qcode)
3 Kata 1. Ucapan syukur, terimakasih, harapan
Pengantar
4 Daftar isi 1. Kesesuaian dengan halaman
5 BAB I Pendahuluan
A Karakteristik Satuan Pendidikan
Mampu menggambarkan kondisi keunikan sekolah
dalam hal peserta didik, guru, tenaga kependidikan,
budaya, dan sosial sekolah .
a. Potensi Satuan Pendidikan
b. Karakteristik Masyarakat di sekitar sekolah
c. Kekhasan/Tradisi yang kuat di sekolah
d. Analisis Rapor Pendidikan
B. Pembelajaran
2. Pendekatan Tematik
Pembelajaran disusun berdasarkan tema
yang menaungi kompetensi-kompetensi dari
berbagai mata pelajaran. Pendekatan
pembelajaran yang mengintegrasikan
berbagai kompetensi dari berbagai mata
pelajaran ke dalam berbagai tema.
Pengembangan profesional
C.
Pendidik
BAB VI Penutup
Lampiran-lampiran
SK Komite Pembelajaran / Tim Pengembang
A.
Kurikulum
………………………………
NIP. ………………………………