INSTRUMEN VALIDASI/VERIFIKASI DOKUMEN KOSP

KABUPATEN : MAGETAN

PROVINSI : JAWA TIMUR

NAMA SEKOLAH : SDN TINAP 2

ALAMAT : JL. SUNAN KALIJOGO 02/06, TINAP

NAMA KEPALA SEKOLAH : PAMUDJI, S.Pd

TANGGAL VALIDASI/VERIFIKASI :

PETUGAS VALIDASI/VERIFIKASI :

JABATAN PETUGAS VALIDASI/VERIFIKASI :

INSTRUMEN VALIDASI/VERIFIKASI
 DOKUMEN KOSP JENJANG SD
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SDN TINAP 2

NPSN : 20509454
Nama Kepala Sekolah : PAMUDJI, S.Pd
Alamat Sekolah : JL. SUNAN KALIJOGO 02/06, TINAP
Kabupaten : MAGETAN

DOKUMEN I
Penilaian
No Komponen KOSP/Indikator Catatan
ada Tdk
COVER/HALAMAN JUDUL
1. Logo sekolah dan atau daerah
2. Judul : Kurikulum Operasional SDN
3. NPSN
4. Tahun pelajaran 2022/2023
5. Alamat sekolah :
LEMBAR PERSETUJUAN
1. Rumusan kalimat persetujuan
2. Tanda tangan pengawas sekolah
LEMBAR PENGESAHAN
1. Rumusan kalimat pengesahan
2. Tanda tangan kepala sekolah dan stempel/cap sekolah
Tanda tangan ketua komite sekolah dan stempel/cap
3.
Komite Sekolah
Tempat untuk tanda tangan kepala/ pejabat dinas
4.
pendidikan kabupaten
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
Kesesuaian dengan halaman
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A Karakteristik Satuan Pendidikan (memuat):
- kondisi nyata
- kondisi ideal
- Potensi dan karakteristik satuan pendidikan
 B Landasan Pengembangan Kurikulum
1. Undang-undang No.20Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-Undang Republik Indonesia No.
32 Tahun 2004 tentang Pemerintah
Daerah
3. Peraturan Presiden No. 87 Tahun 2017
tentang Pengutan Pendidikan Karakter
 Penilaian
No Komponen KOSP/Indikator Catatan
ada Tdk
(PPK)
4. PP No. 19 Tahun 2005 Junto PP No. 13
Tahun 2015, Junto PP No. 57 Tahun 2021,
Junto PP No. 4 Tahun 2022 tentang
Standar Nasional Pendidikan
5. Peraturan Menteri Pendidikan Dan
Kebudayaan Republik Indonesia No. 62
Tahun tentang Kegiatan Ekstrakurikuler
Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan
Menengah
6. Peraturan Menteri Pendidikan Dan
Kebudayaan Republik Indonesia No. 63
Tahun 2014 Tentang Pendidikan
Kepramukaan Sebagai Kegialan
Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan
Dasar Dan Pendidikan Mcnengah
7. Permendikbud No. 79 Tahun 2014 tcntang
Pengembangan Muatan Lokal
8. Peraturan Menteri Pendidikan Dan
Kebudayaan Republik Indonesia No. 111
Tahun 2014 tentang Bimbingan Dan
Konseling
9. Permendikbud No. 23 Tahun 2015 tentang
Penumbuhan Budi Pekerti
10. Permendikbud No.82 Tahun 2015 tentang
Pencegahan dan Penanggulangan Tindak
Kekerasan.
11. Permendikbud No.20 Tahun 2018 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter pada
Satuan Pendidikan Formal
12. Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022
tentang Standar kompetensi lulusan
13. Permendikbudristek No.7 Tahun 2022
tentang Standar lsi
14. Permendikbudristek No. 16 Tahun 2022
tentang Standar Proses.
15. Kepmendikbudristek No.162 Tahun 2021
tentang Program Sekolah Penggerak.*)
16. Keputusan Mendikbudristek No.
56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan
Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan
Pembelajaran
17. Peraturan Gubernur Provinsi JawaTimur
No.19 Tahun 2014 tentang Mulok Wajib
 Penilaian
No Komponen KOSP/Indikator Catatan
ada Tdk
Bahasa Daerah
18. Peraturan Gubernur Provinsi Jawa Timur
No.30 Tahun 2018 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi
19. Keputusan Kepala BSKAP No.008/H/ KR/
2022 Tahun 2022 tentang Capaian
Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan
Jenjang Pendidikan Menengah Pada
Kurikulum Merdeka
20. Keputusan Kepala BSKAP No.009/H/ KR/
2022 Tahun 2022 tentang Dimensi,
Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar
Pancasila pada Kurikulum Merdeka
21. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten
magetan tentang hari efektif, hari efektif
fakultatif,,dan hari libur bagi satuan
pendidikanTK,SD,SMP,dan Sederajad
Peraturan Terkait Lainnya
BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH
A.VIS
1. Ringkas dan mudah dipahami
I
2. Mengacu pada tujuan pendidikan dasar yaitu
untuk meletakan dasar kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut.
3. Mengacu tuntutan SKL Satuan Pendidikan,
sebagaimana tercantum pada Permendikbur
Ristek Nomor 5 Tahun 2022
4. Berorientasi pada potensi, perkembangan,
kebutuhan dan kepentingan peserta didik .
5. Berorientasi pada kepentingan daerah,
nasional dan internasional.
6. Berorientasi pada perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni.
7. Memberi inspirasi dan tantangan dalam
meningkatkan prestasi secara berkelanjutan
untuk mencapai keunggulan
8. Mengarahkan langkah-langkah strategis yang
konsisten dengan penjabaran misi satuan
pendidikan.
- Indikator ketercapaian visi berdasarkan
variabel visi sekolah
 Penilaian
No Komponen KOSP/Indikator Catatan
ada Tdk
B. MISI
Menjabarkan pencapaian visi dalam bentuk
pernyataan yang terukur dan dapat dicapai sesuai
dengan skala prioritas
D. TUJUAN SEKOLAH
Menjabarkan pencapaian misi dalam bentuk
pernyataan yang terukur dan dapat dicapai sesuai
dengan skala prioritas, mencakup:
1. Tujuan jangka pendek
2. Tujuan jangka menengah
3. Tujuan jangka panjang

BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

Pengorganisasian Pembelajaran memuat:
1. Alur Penyusunan Rencana Kurikulum
Operasional di satuan Pendidikan.
2. Intrakurikuler
a Mata Pelajaran Umum
b Mata Pelajaran Bahasa Daerah
c Pengembangan Diri
d Program Inklusif
3. Penguatan Profil Pelajar Pancasila
4. Ekstrakurikuler (Wajib dan Pilihan)
5. Aktualisasi Budaya Sekolah
a. Kegiatan Harian
b. Kegiatan Mingguan
c. Kegiatan Bulanan
d. Kegiatan Tahuan
e. Kegiatan Insidental
f. Life Skill
6. Pengaturan Beban Belajar
a. Daftar Mata Pelajaran sesuai Standar Isi
b. Pengaturan alokasi wakti per mata
pelajaran yan disesuaiakan dengan beban
belajar ,kebutuhan peserta didik, dan
sekolah
7. Kalender Pendidikan
Mengacu Permendikbud nomor 57 tahun 2014
lampiran III, Permendikbud No. 21 Tahun 2016

BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Menguraikan tentang
1. Tujuan pembelajaran
2. Alur Tujuan Pembelajaran/Silabus
 Penilaian
No Komponen KOSP/Indikator Catatan
ada Tdk
3. Modul Ajar/RPP
4. Assesmen Capaian pembeljaran
5. Pendampingan, Evaluasi, dan Pengembangan
Profesional
BAB V PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Saran
LAMPIRAN
1. CAPAIAN PEMBELAJARAN Per Mapel

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN P5
3. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM
4. BERITA ACARA RAPAT DAN DAFTAR HADIR
PEMBENTUKAN TIM PENGEMBANG
KURIKULUM
5. BERITA ACARA DAN DAFTAR HADIR
PENYUSUNAN DOKUMEN I
6. SK PENETAPAN KURIKULUM
7. Contoh Modul Ajar
8. Contoh Silabus (CP-TP-ATP)
9. Contoh Modul P5

Rekomendasi Petugas Validasi/Verifikasi untuk Dokumen I :

...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................

Magetan, ………………………………..
Petugas Validasi/Verifikasi

------------------------------------
NIP