RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA MASYITHAH WEDARIJAKSA
TAHUN AJARAN 2022/2023

Semester/ Bulan/ Minggu : I/ Juli/ Minggu ke-1

Hari/ Tanggal : Sabtu, Ahad, Senin (23, 24, 25 Juli 2022 )
Tema/ Sub Tema/ Sub-Sub Tema : Aku Hamba Allah/ Identitasku/ Nama, Jenis
Kelamin, Alamat Rumah, Agamaku
Kelompok : A (4-5 TAHUN)
Sentra : Balok

Materi dalam Kegiatan

1. Doa sebelum dan sesudah belajar.
2. Nama, Jenis Kelamin, Alamat, Agama
3. Berperilaku sopan dan peduli
4. Lompat tali
5. Lagu perkenalan“Aku”
6. Mewarnai bentuk-bentuk geometri
7. Garis tegak
Materi yang masuk dalam Pembiasaan
1. Berbaris sebelum masuk kelas.
2. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan.
3. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan.
4. Doa sebelum dan sesudah belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan.
5. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
6. Doa sebelum dan setelah makan.
Alat dan Bahan
1. Tali
2. Balok, bentuk-bentuk geometri
3. Buku tulis, buku gambar, pensil
4. crayon
Pijakan Penataan Lingkungan Main
1. Guru menata lingkungan belajar.
2. Guru menyiapkan kegiatan dalam sentra.
3. Guru menyiapkan alat main yang akan digunakan.
Penyambutan Anak (±30 menit)
1. Guru menyambut anak sebelum masuk ke kelas sentra dengan senyum, salam, dan sapa.
2. Guru membimbing anak untuk meletakkan tas dan bekal.

Main Pembukaan (±15 menit)

1. Guru menyiapkan seluruh anak dalam lingkaran.
2. Anak melompat tali
Transisi (±10 menit)
1. Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk buang air ke kamar mandi, cuci tangan,
cuci muka, dan atau cuci kaki secara mandiri.
2. Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk minum.
Kegiatan Inti
1. Pijakan Pengalaman Sebelum Main (±15 menit)
a. Guru mengucap salam.
b. Berdoa sebelum belajar, dilanjutkan dengan presensi peserta didik.
c. Guru menyampaikan tema hari ini dan dikaitkan dengan kehidupan anak.
d. Guru mengenalkan bentuk-bentuk geometri dari balok.
 e. Guru mengaitkan bentuk geometri dengan kegiatan bermain yang akan dilakukan anak.
f. Mengenalkan aturan bermain di sentra balok
2. Pijakan Pengalaman Saat Main (±45 menit)
a. Guru mengamati setiap kegiatan yang dilakukan oleh anak dan menilai proses serta
mencatat perkembangannya.
b. Guru membagi kelas menjadi 7 kelompok (2-3 anak). Setiap kelompok akan
membangun bebas sesuai imajinasi mereka secara bersama-sama.
1) Anak mendesain bangunan yang akan dibangun bersama dengan temannya.
2) Anak mempresentasikan hasil dengan ditanya guru tentang bangunanya.
3) Anak menggambar hasil bangunannya.
4) Dst.
c. Guru mengamati setiap kegiatan yang dilakukan oleh anak dan menilai proses serta
mencatat perkembangannya.
d. Guru memberikan pijakan atau keterangan kepada anak yang belum memahami
kegiatan.
e. Guru memberikan motivasi kepada anak untuk menambah rangkaian permainan.
f. Guru mendokumentasikan dan menilai hasil kegiatan anak.
3. Pijakan Pengalaman Setelah Main (±15 menit)
a. Guru memberikan tanda kepada anak bahwa kegiatan telah selesai.
b. Guru mengajak anak beres-beres
Kegiatan Makan Bersama (±15 menit)
1. Mencuci tangan sebelum makan.
2. Berdoa sebelum makan.
Kegiatan Penutup (±15 menit)
1. Anak berkumpul membentuk lingkaran.
2. Guru dapat mengajak anak gerak dan lagu
3. Menanyakan perasaan anak selama satu hari.
4. Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan esok hari.
5. Berdoa bersama setelah belajar.
6. Menyanyikan lagu yang berjudul “IlalLiqo’ ”.
7. Mengucapkan salam.
8. Bersalaman dengan guru.
9. Berbaris untuk keluar dari kelas sentra.

RENCANA PENILAIAN
1. Indikator Penilaian
ASPEK
RENCANA
PERKEMBANGAN/ KOMPETENSI
INDIKATOR TEKNIK
PROGRAM DASAR
PENILAIAN
PENGEMBANGAN
Nilai Agama dan Moral 1.7.1 Berprilaku sopan dan peduli Anekdot
3.2-4.2
2.3.1 Melakukan berbagai gerakan Checklist
Fisik Motorik 3.4-4.4 terkordinasi secara terkontrol,seimbang
dan lincah. Lompat tali
3.6.6 Mampu mengurutkan lima seriasi Penugasan
Kognitif 3.6-4.6 atau lebih berdasarkan warna, bentuk,
ukuran atau jumlah,. Bentuk2 geometri
4.5.1 Mengungkapkan keinginan, Observasi
perasaan, dan pendapat dengan kalimat
Bahasa 3.11-4.11 sederhana dalam berkomunikasi
dengan anak atau orang dewasa.
Menyusun balok ditanya kegiatan
5.4.3 Merencanakan, memilih, Observasi
memiliki inisiatif untuk belajar atau
Sosial dan Emosional 2.8
melakukan sesuatu tanpa harus dibantu
atau dibantu seperlunya. Memilih balok
 6.3.3 Menghargai hasil karya baik Hasil Karya
Seni 3.15-4.15 dalam bentuk gambar. Mewarnai
bentuk balok

2. Teknik Penilaian yang akan digunakan

a. Checklist
b. Catatan Anekdot
c. Hasil Karya

Wedarijaksa, 22 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala RA Masyithah Guru Sentra

Khoiriyyati, S.Pd.I Khoiriyah, S.Pd