RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA Negeri 1 Cawas

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XII/Gasal
Materi Pokok : Listrik arus searah (DC)
Alokasi Waktu : 90 menit ( 1 kali pertemuan virtual/kelas on line)

A. Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
KD 3.2 Mengevaluasi prinsip kerja Melalui model pembelajaran Discovery Learning
peralatan listrik searah (DC) dalam dan kecakapan abad 21, peserta didik dapat
kehidupan sehari-hari menerapkan konsep listrik DC dan memahami
KD 4.2 prinsip kerja pada peralatan dalam kehidupan
Melakukan percobaan untuk sehari-hari, selanjutnya melaksanakan praktikum
menyelidiki karakteristik rangkaian virtual dengan aplikasi PHeT serta melaporkan hasil
listrik percobaan tersebut dengan jujur, teliti dan
tanggungjawab.
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pendahuluan (15 menit) Inti (60) Penutup (15)
1. Melakukan pembukaan dengan 1. Peserta didik mendiskusikan 1. Peserta didik menyimpulkan
salam pembuka dan berdoa konsep listrik arus searah hasil pembelajaran yang
untuk memulai pembelajaran, (DC) dan penerapannya dalam sudah didapatkan dengan
memeriksa kehadiran peserta kehiduoan sehari – hari. bimbingan guru
didik sebagai sikap disiplin 2. Peserta didik melakukan 2. Peserta didik memberikan
2. Peserta didik dibimbing guru praktikum virtual melalui apresiasi, melakukan
mengaitkan materi aplikasi PHeT secara mandiri penilaian, dan evaluasi,
pembelajaran yang akan untuk menentukan dengan bimbingan guru.
dilakukan dengan pengalaman karakteristik rangkaian listrik. 3. Guru menyampaikan materi
peserta didik dengan materi Arahan guru ada pada video pembelajaran yang akan
sebelumnya serta mengajukan pembelajaran youtube dibahas untuk pertemuan
pertanyaan untuk mengingat https://youtu.be/-rN6e3_Jo_4 selanjutnya dan bersama
dan menghubungkan dengan 3. Peserta didik memaparkan peserta didik berdo’a sebagai
materi selanjutnya. hasil percobaan mandiri untuk penutup belajar.
3. Peserta didik menerima menentukan karakteristik
motivasi tentang apa yang rangkaian listrik dan (Materi ada di youtube channel
dapat diperoleh (tujuan & melaporkan ke guru via email. sutila sudiro)
manfaat) dengan mempelajari 4. Peserta didik dan guru KBM
materi: Listrik arus searah dengan google meet untuk
(DC) berdiskusi tentang materi
listrik arus searah (DC).
C. Penilaian Pembelajaran
Penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian sikap, penilaian pengetahuan
berupa tes tertulis dan lisan, penilaian kinerja dan penilaian portofolio.

Mengetahui, Klaten, 10 Juni 2021

Kepala SMAN 1 Cawas Guru Mapel Fisika
Purwanti, S.Pd., M.Pd Sutilah, S.T., M.Si., M.Pd
NIP. 19620106 198401 2 003 NIP. 19740118 201001 2 005