RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS RANGKAP MODEL 221

Satuan Pendidikan : SDN 63 Lubuklinggau

Mata Pelajaran : Kelas IV: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas V : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Pokok Bahasan : Kelas IV: Daur Hidup Hewan
: Kelas V : Kenampakan Alam
Alokasi : 10-15 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI
Kelas IV (IPA)
Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

Kelas V (IPS)
Memahami kenampakan alam

B. KOMPETENSI DASAR
Kelas IV (IPA)
4.1 Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar.
Kelas V (IPS)
4.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan

C. INDIKATOR
Kelas IV (IPA)
1. Mendeskripsikan pengertian daur hidup
2. Menjelaskan daur hidup hewan dengan metamorfosis sempurna dan tidak sempurna
Kelas V (IPS)
1. Menjelaskan definisi kenampakan alam
2. Mengelompokkan macam-macam kenampakan alam berdasarkan bentuk permukaan
bumi.
D. TUJUAN
Kelas IV (IPA)
1. Siswa dapat mendeskripsikan daur hidup hewan dengan metamorfosis
2. Siswa dapat mendeskripsikan urutan daur hidup beberapa hewan secara sederhana

Kelas V (IPS)
1. Siswa dapat menjelasakan pengertian kenampakan alam
2. Siswa dapat mengelompokkan macam-macam kenampakan alam berdasarkan bentuk
permukaan bumi.

E. MATERI POKOK
Kelas IV (IPA)
Daur hidup hewan

Kelas V (IPS)
Kenampakan Alam

F. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Kelas IV (IPA)
Gambar daur hidup hewan

Kelas V (IPS)
Gambar contoh kenampakan alam

G. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Model PKR : 221
2. Metode Pembelajaran
a. Kelas IV (IPA) : Tanya jawab dan diskusi
b. Kelas V (IPS) : Tanya jawab dan diskusi
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
URAIAN KEGIATAN
KEGIATAN Waktu
KELAS I KELAS II
AWAL 1. Mengucapkan salam.
2. Siswa memimpin doa untuk mengawali kegiatan
pembelajaran.
3. Guru mengisi daftar kehadiran siswa
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 5 menit

URAIAN KEGIATAN Waktu

KELAS IV
KELAS V
1. Guru menjelaskan pengertian
1. Siswa diberi
daur hidup hewan.
pertanyaan tentang
2. Guru menanyakan pada siswa
kenampakan alam
siapa yang pernah melihat
oleh guru.
hewan kupu-kupu, ayam,
2. Siswa diajak
3. Guru menunjukkan gambar
mengamati gambar
metamorfosis kupu-kupu dan
kenampakan alam
belalang
yang ditampilkan
4. Guru menjelaskan bahwa
guru.
Kegiatan gambar yang dilihat adalah
3. Siswa diberi
Inti proses metamorfosis sempurna
kesempatan untuk
pada hewan kupu-kupu
bertanya mengenai
5. Guru menjelaskan bahwa 10 Menit
gambar tersebut oleh
gambar yang dilihat adalah
guru.
proses metamorfosis tidak
4. Guru memberikan
sempurna pada hewan
penjelasan mengenai
belalang.
kenampakan alam.
6. Guru membagi siswa menjadi
5. Siswa dibagi menjadi
beberapa kelompok. Masing-
beberapa kelompok,
masing kelompok terdiri dari 3
setiap kelompok
orang
terdiri dari 3 orang
7. Guru meminta tiap-tiap
6. Setelah selesai setiap
kelompok untuk mengurutkan
kelompok
dan mengkomunikasikan hasil
membacakan hasil
diskusinya di depan kelas .
diskusinya.
 URAIAN KEGIATAN
KEGIATAN Waktu
KELAS I KELAS II
PENUTUP 1. Siswa bersama guru menyimpulkan hasil kegiatan
pembelajaran
2. Siswa dikondisikan untuk pulang
3. Siswa memimpin doa untuk mengakhiri kegiatan
pembelajaran 5 menit
4. Salam

Mengetahui, Lubuklinggau, Desember 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas

(RITA HANDAYANI, S.Psi) (RINA NOBITA SARI)

NIP:………………………..

  Materi Ajar Kelas 5

 Kenampakan Alam
Kenampakan alam (bentang alam) adalah segala sesuatu yang ada di alam dan
terbentuk oleh peristiwa alam. Kenampakan alam yang dapat kita lihat adalah yang ada
dipermukaan bumi. Permukaan bumi terdiri atas daratan dan perairan. Bentuk permukaan
bumi ada dua yaitu wilayah daratan dan perairan.
1.    Wilayah daratan
Adalah bagian dari permukaan bumi yang tidak difgenangi air dan berbentuk
padat Kenampakan alam yang termasuk wilayah daratan adalah sebagai berikut.
a.       Dataran rendah
Adalah wilayah datar yang memiliki ketinggian 0-200 meter di atas
permukaan laut. Dataran rendah dimanfaatkan untuk pemukiman, industri dan
pertanian.
b.      Dataran tinggi
Adalah wilayah dataran luas yang terletak pada ketinggian di atas 200
meter. Dataran tinggi disebut juga plateau atau plato. Contohnya dataran tinggi
Dieng, Dataran tinggi Bone, dan lain-lain. Dataran tinggi cocok untuk pariwisata
dan perkebunan.
c.       Pantai
Adalah wilayah perbatasan antara dataran dan laut. Pantai dimanfaatkan
sebagai tempat pariwisata. Contoh: Pantai Carita,Pantai Kasih, dan lain-lain.
Pantai juga dimanfaatkan untuk tempat pelelangan ikan dan pembuatan garam.
d.      Gunung
Adalah bagian bumi yang menonjol dengan ketinggian puncaknya di atas
600 meter. Gunung dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu
a)    Gunung berapi merupakan gunung yang masih aktif dan sewaktu-waktu
dapat meletus. Contoh: Gunung Merapi.
b)   Gunung tidak berapi merupakan gunung yang sudah tidak aktif lagi. Contoh:
Gunung Muria.
e.       Pegunungan adalah rangkaian gunung yang sambung menyambung satu sama
lain. Pegunungan juga dimanfaatkan untuk pariwisata. Contoh: Pegunungan
Sewu, Pegunungan Jaya Wijaya.
f.        Tanjung merupakan daratan yang menjorok ke laut. Tanjung yang luas disebut
semenanjung,. Tanjung banyak dimanfaatkan untuk membangun pelabuhan.
 g.      Delta adalah daratan yang berada di tengah sungai. Biasanya di muara sungai.
Contoh: Delta Sungai Bengawan Solo.
2.    Wilayah Perairan
a.    Sungai
Sungai banyak dimanfaatkan untuk irigasi dan transportasi. Contoh: Sungai
Kapuas di Kalimantan.
b.    Danau
Merupakan suatu cekungan di darat yang amat luas dan berisi air yang dikelilingi
oleh daratan.Danau ada 2, yaitu: danau alami karena proses alam dan danau buatan
manusia. Danau banyak dimanfaatkan untuk pariwisata dan PLTA (Pembangkit
Listrik Tenaga Air). Contoh: Waduk Jati Luhur di Jawa Barat.
c.    Selat
Ialah laut sempit yang berada diantara dua pulau, misalnya selat Sunda antara
pulau Jawa dan Sumatera.
d.    Teluk
Ialah laut yang menjorok ke darat, misalnya Teluk Cenderawasih, Teluk Banten.
e.    Rawa
Merupakan dataran rendah yang digenangi air, rawa baik untuk perikanan dan
hutan bakau. Misalnya di sepanjang pantai timur Sumatera.

Materi kelas IV
Daur hidup adalah rangkaian tahapan yang dilalui suatu makhluk hidup. Dalam daur
hidupnya, hewan ada yang mengalami metamorfosis dan ada yang tidak. Hewan yang
tidak mengalami metamorfosis, contohnya ayam, kucing, kanguru, dan singa.
Metamorfosis adalah proses perubahan daur hidup pada hewan. ada dua jenis
metamorfosis, yaitu metamorfosis sempurna dan metamorfosis
tidak sempurna
Metamorfosis sempurna terjadi apabila bentuk hewan pada masa mudanya
jauh berbeda dengan bentuk hewan tersebut saat sudah dewasa. Metamorfosis
sempurna terjadi pada kupu-kupu, lalat, nyamuk, dan katak.
Metamorfosis tidak sempurna adalah perubahan tubuh (tampak dari luar) dari usia muda
ke usia dewasa perbedaanya tidak begitu tampak. Contohnya belalang, kecoa,
jangkrik

Daur hidup kupu-kupu

kupu-kupu berasal dari telur. Setelah menetas, telur-telur itu menjadi ulat. Kemudian
ulat berubah menjadi kepompong, selanjutnya berubah
m e n j a d i k u p u - k u p u . keberadaan kupu-kupu di taman memang sangat
menyenangkan.
 Daur hidup' katak  Metamorfosis katak sangat unik, yaitu
melalui tiga tahapan, antara lain telur kecebong!berudu", dan katak dewasa. katak
betina bertelur di dalam air. telur  katak terlihat bertumpuk di dalam air karena
ada zat lendir, sehingga seolah-olah berhubungan satu dengan lainnya. S e t e l a h
l e b i h k u r a n g 1 0 h a r i , t e l u r t e r s e b u t menetas menjadi kecebong
(berudu) yang  bentuknya menyerupai ikan. kecebong bernapas dengan insang,
hidupnya di air. Selanjutnya, kecebong tersebut akan muncul kaki belakang dan
disusul dengan kaki depan yang disebut kecebong berkaki dan berekor.
Setelah beberapa hari, ekor kecebong tersebut menyusut dan kemudian hilang.
$khirnya, jadilah katak muda yang siap pergi ke darat dan terus tumbuh menjadi
katak dewasa.%atak dewasa bernapas dengan paru-paru dan kulit.

Daur hidup lalat

Apakah larva itu? larva disebut juga belatung, bentuknya seperti
c a c i n g k e c i l . Apakah pupa bisa bergerak? pupa tidak bergerak. pupa
menempel di tempat kotor.lalat yang ada di sekitar kita berasal dari telur lalat.
Setelah menetas, telur itu berubah menjadi larva. larva biasanya hidup di
tempat sampah dan di tumpukan. Makanan yang membusuk. larva ini
kemudian tumbuh menjadi pupa yang selanjutnya akan  berubah menjadi lalat
dewasa. Keberadaan lalat sangat merugikan manusia, karena selain kotor, lalat juga
dapat menyebarkan penyakit perut seperti diare dan disentri.

LEMBAR KERJA SISWA

(LKS) KELAS 5

Hari/tanggal :

Kelompok :

Anggota : 1.

2.

3.

Tujuan

1.   Siswa mampu membedakan kenampakan alam (daratan dan perairan).

2.  Siswa mampu menyebutkan dan mengelompokan kenampakan alam yang ada

disekitar tempat tinggalnya.

Kenampakan Alam Daratan Kenampakan Alam Perairan

1
2
3
4
5