SKENARIO PEMBELAJARAN

Dosen Pengampu : Titi Anjarini, M.Pd

Kelompok 1
1. Hafidz Aridite D (202180046)
2. Herlina Wulandari (202180071)
3. Syifa Apriyanti (202180074)
4. Taufiq Usman (202180075)
5. Yoga Umar T (202180080)
Kelas : 4B

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
TAHUN 2022
 SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas/Semester : IV/ 1
Tema : Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema : 1/Hewan dan Tumbuhan Di Lingkungan
Mata Pelajaran : IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)
Alokasi Waktu : 15 Menit
Kompetensi Dasar :
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahtrraan masyarakat
Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan diskusi pemecahan masalah, siswa mampu mengidentifikasi masalah-
masalah keseimbangan lingkungan dengan tepat.
2. Dengan mengamati sekitar, siswa mampu mengidentifikasi karakteristik dataran
tinggi, dataran rendah, dan pantai serta pemanfatan sumber daya alamnya bagi
kesejahteraan masyarakat dengan tepat

KEGIATAN PENJABARAN ALOKASI

WAKTU
PEMBUKA 1. Guru mengucapkan salam 3 Menit
2. Siswa membalas salam
3. Guru menunjuk ketua kelas untuk
memimpin doa
4. Siswa berdoa menurut agama dan
kepercayaan masing-masing
5. Selesai berdoa, guru mengecek
kehadiran siswa
6. Guru memulai pembelajaran
dengan melakukan apresiasi
dengan bercerita
7. Guru menyampaikan inti dari tujua
pembelajaran
INTI 1. Guru menjelaskan konsep sumber 10 menit
daya alam menggunakan bahasa
sendiri
2. Guru memberikan pertanyaan
terkait contoh sumber daya alam
hayati dan non hayati
3. Siswa menjawab pertanyaan
tentang conton sumber hayati dan
non hayati
4. Guru memberikan pertanyaan
contoh penerapan sumber daya
 alam hayati dan non hayati
5. Siswa menjawab pertanyaan contoh
penerapan sumber daya alam hayati
dan non hayati
6. Guru memberikan penghargaan
bagi siswa yang bisa menjawab
pertanyaan tersebut
PENUTUP 1. Guru memberikan evaluasi 2 menit
2. Guru memberikan kesimpulan dari
pembelajaran
3. Guru menutup kegiatan belajar
mengajar, dan mengucapkan salam.