Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER BAHASA INDONESIA

diajukan guna melengkapi tugas akhir matakuliah Evaluasi Hasil Belajar

Oleh :

Ratna Furry Diana Supriyadi 180210402005

PROGAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA


JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2021
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL KELAS VII SMP

Jenis sekolah : SMP Jumlah soal : 20 butir


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 60 menit
Kelas/Semester : VII/II Bentuk Soal : Pilihan ganda & Uraian
Materi : Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel
Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal
1. 3.15 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda a. Pengertian cerita a. Menjelaskan pengertian
daerah setempat yang dibaca dan didengar fabel/legenda cerita fabel/legenda dan
b. Ciri cerita fabel/legenda memberikan contohnya.
c. Unsur-unsur cerita b. Mengidentifikasi bentuk
fabel/legenda cerita fabel/legenda
c. Mengidentifikasi cerita
fabel/legenda
d. Menyebutkan ciri-ciri
yang terdapat dalam
cerita fabel/legenda
e. Mengidentifikasi unsur-
unsur (Tokoh,
penokohan, latar,dsb)
yang terdapat dalam
cerita fabel/legenda yang
telah disediakan.
f. Menyebutkan dan
menjelaskan unsur-unsur
yang terdapat dalam
cerita fabel dan legenda.
g. Menentukan unsur-unsur
cerita fabel/legenda yang
telah disediakan
2. a. a.
3. 3.16 Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda a. Mengidentifikasi dan a. Melengkapi kalimat
daerah setempat yang dibaca dan didengar memilih kata yang tepat rumpang dengan kata
(diksi) yang tepat
b. Struktur cerita fabel b. Menentukan bagian-
a. Contoh penggunaan kata/ bagian struktur cerita
frasa benda, kata / frasa fabel
sifat, kata keterangan c. Mengidentifikasi struktur
tempat, kata sambung yang fabel
berkaitan dengan waktu d. Menentukan makna diksi
(seketika, seraya, sambil, dalam fabel
kemudian, setelah itu, e. Melengkapi cerita fabel
akhirnya) , kata sambung sesuai struktur dan
sebab-akibat (karena, kaidah bahasa
karena itu), syarat dan f. Memvariasikan alur,
kondisi (jika, seandainya). dialog, latar, dari fabel
yang disajikan
g. Menentukan dan
memperbaiki kesalahan
penggunaan tanda
baca/ejaan
4. b. h.

Anda mungkin juga menyukai